五個方法提高高職高專志愿填報錄取率
現(xiàn)在的高職院校錄取分數(shù)線逐年提高，根據(jù)育路高職高專教育網(wǎng)了解到的信息，2014年高考中一些比較好的高職院校錄取分數(shù)接近本科錄取分數(shù)線，甚至有的院校已經(jīng)超過了本科錄取分數(shù)線，育路高職高專教育網(wǎng)在這里總結(jié)了五個方法去提高高職高專志愿填報錄取率，希望對考生填報志愿有所幫助。
高職高專志愿填報技巧一：關(guān)注頻數(shù)表和招生數(shù)
市教育考試院在考生填報�？浦驹笗r，會公布第二批本科招生結(jié)束后未被錄取考生“3+綜合”成績分布情況表。這是一張頻數(shù)表，通過這張表格考生可以知道自己高考成績在全市的位置。
假設一名文科考生通過頻數(shù)表知道自己在全市的位置是1千名左右，而本市的文科招生計劃有1萬多人，這說明考生的成績在全市報考第三批的考生中處于(10%)較前的位置;而如果位置在8千多名(80%)的考生，就應該將重心放在去年錄取分相對較低的院校。
去年�？婆蔚恼猩媱澯�1.27萬人，今年專科批次招生計劃為1.24萬人。除了因為考生人數(shù)減少外，這幾年來，很多專科院校都大量投放招生計劃于外地，加之很多�？茖哟蔚脑盒Ｉ习肽暌呀�(jīng)舉行過�？茖哟蔚囊婪ㄗ灾髡猩�，因此考生在填報志愿時應該特別關(guān)注同一所院校今年招生計劃和去年招生計劃的對比，不同的招生計劃數(shù)可能影響到最后分數(shù)線的高低。
高職高專志愿填報技巧二：整理去年投檔數(shù)據(jù)表
在填報志愿時，考生應參考去年各校投檔分數(shù)線。建議考生按照去年投檔線的高低，將學校以10分或20分一檔進行排列，整理出一份數(shù)據(jù)表。
以2010年為例，文科投檔線在280分以上(最高為立信會計298分)的高校從高到低依次為立信會計、上海海事大學、復旦大學、上海金融學院、上海對外貿(mào)易學院、上海第二工業(yè)大學、上海外國語大學等;理科投檔線在300分以上(最高為復旦、上外均為310分)的高校從高到低依次為復旦、上外、上外貿(mào)、立信會計、同濟、電力學院、海事大學、上海商學院、上海金融學院等。
由于考生選擇志愿主要參考2010年的數(shù)據(jù)，2011年的數(shù)據(jù)要在志愿填報后、錄取過程中才會產(chǎn)生，為了提高有效性，考生仍然應該填好后續(xù)志愿。
高職高專志愿填報技巧三：關(guān)注各校投檔平均分
在填報志愿時，�？铺顖笾驹讣记�，考生應更加關(guān)注有關(guān)院校、專業(yè)往年的錄取分，在參考有關(guān)資料時，考生必須了解“平均分”。
這是因為“最高分”和“最低分”是指錄取在該院校、該專業(yè)個別考生的成績，不代表錄取考生的總體水平。假設某院校文科第三批“商務英語”專業(yè)，錄取了56名考生，最高分為357分，最低分為325分，平均分為331分。也就是說，該專業(yè)錄取的考生成績一般在331分左右。
因此，考生在咨詢學校、參考有關(guān)數(shù)據(jù)時，要將最低分和平均分結(jié)合在一起考慮。
高職高專志愿填報技巧四：缺額和外地院�？杀５�
往年當每個批次四個志愿招生順序完成以后，部分沒有完成招生計劃的考試院會公布“缺額計劃表”，組織達到本批次錄取最低控制分數(shù)線,而沒有被錄取的考生,重新填報這些院校的志愿和進行錄取工作�？忌梢酝ㄟ^了解往年“缺額計劃表”里的院校和專業(yè)情況，得到這樣的信息：一般情況下，如果將這些院校作為保底志愿，那么，只要考生達到本批次錄取控制分數(shù)線，基本上能夠被錄取。
此外，在高職(�？�)錄取中,所有市教委規(guī)定的政策性加分項目仍然有效,且加分分值不變,即在考生成績通知單中體現(xiàn)的加分分值仍計入其高職(�？�)錄取總分。本批次中，考生若填報外地院校實行加20分投檔的優(yōu)惠政策。而本批在滬招生的外省市院校，即使經(jīng)征求志愿錄取后未能完成公布的招生計劃，也不再進行降分錄取。因此，考生填報志愿時，可嘗試報考外地院校，增加被錄取砝碼。
高職高專志愿填報技巧五：各志愿間要有順序
在專科批次中，除了提前錄取的高職(�？�)及藝術(shù)、體育類高職(�？�)不實行平行志愿投檔，仍按志愿優(yōu)先的方式投檔以外，志愿表中“第三批高職(�？�)”的A、B、C、D、E、F、G、H八個院校志愿實行平行志愿投檔。
有些考生和家長認為，在實施平行志愿的批次中，各院校志愿之間是絕對平行，沒有“順序”的。這是錯誤的觀點�？忌鷤�人志愿是有順序的，當考生滿足多所高校條件時，要按ABCD等志愿的順序?qū)⒃摽忌臋n案分到首先滿足條件的那所高校。
有些學生填報�？浦驹傅�8個院校中連續(xù)好幾個院校志愿全部是同一層次的，而同一層次的院�？挤种g容易相近，這等于降低了志愿的有效性，在填報志愿時是比較忌諱的。雖然說不同的考生考慮不同，并且�？浦驹甘强己筇顖笾驹福瓌t上志愿之間要有那幾個志愿是“沖一沖”、“穩(wěn)一穩(wěn)”、“保一保”的不同定位。
(責任編輯：商興龍)
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