2015年物理浙江卷高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)
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注重過程狀態(tài)研究,突出審題能力提高
物理綜合題型出現(xiàn)的過程一般都是比較復(fù)雜的,中間還包含若干臨界狀態(tài),清楚地分析物理過程、表達出典型狀態(tài),重在審題能力的培養(yǎng)。一輪復(fù)習(xí)是知識的逐一復(fù)習(xí)梳理,二輪復(fù)習(xí)則是知識整合和知識應(yīng)用提升的關(guān)鍵階段。建議要在審題審什么、注意哪些變化、審解有沒有歸納總結(jié)上下工夫:(1)突出以試題為載體,開門見題;(2)多思多練,提高邏輯思維能力;(3)精講重點難點,精評聯(lián)系變化,精練發(fā)散提升,精提方法技巧。充分發(fā)揮每一道題的思維價值,充分利用每一次測試和講評,加強反思多變,培養(yǎng)優(yōu)良的審題能力和知識的遷移能力,做到舉一反三,觸類旁通。
(責(zé)任編輯:盧雁明)
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