2015北京高考海淀西城一模政治試卷分析

2015-04-15 15:44:36 來(lái)源：

　　2015北京高考一模已經(jīng)落幕，資深高考專家第一時(shí)間為考生們解讀一模試卷，并對(duì)試題改革變化及命題趨勢(shì)進(jìn)行深入剖析，為考生們備戰(zhàn)今年高考指點(diǎn)迷津。

　　從一�？锤呖甲兓�，從一模研究備考。

　　一、命題方向綜述

　　總體來(lái)說(shuō)，西城和海淀的一模試卷命題方向基本符合高考改革方向。主要體現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：

　　1、注重立德樹人、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)，回歸學(xué)科本質(zhì)。

　　2、研究生活實(shí)際，使用學(xué)生熟悉的背景材料和語(yǔ)言，使學(xué)生能用熟悉的思維方式進(jìn)行思考。

　　3、注重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理、基本觀點(diǎn)和基本方法，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的整體和綜合把握，關(guān)注基礎(chǔ)教育階段的知識(shí)總結(jié)，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　4、降低試題難度和知識(shí)考查深度，避免人為的繁難偏怪，增加“漫畫、圖形、曲線、古詩(shī)文等”多元化形式，強(qiáng)化學(xué)生閱讀的寬度和廣度，加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析時(shí)政熱點(diǎn)的能力。

　　二、各個(gè)角度分析

試題角度	海淀區(qū)	西城區(qū)
1、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化：	24、25題以年俗文化：以農(nóng)歷羊年為背景，引入漢字“羊”。從不同的角度，展現(xiàn)中華文化的豐富內(nèi)涵。	西城24題以中國(guó)傳統(tǒng)繪畫為背景，25題以中國(guó)傳統(tǒng)發(fā)型“墜馬髻”為背景。考察文化繼承與創(chuàng)新。
2、立德樹人、社會(huì)主義核心價(jià)值觀	24、25題以年俗文化：以農(nóng)歷羊年為背景，引入漢字“羊”。從不同的角度，展現(xiàn)中華文化的豐富內(nèi)涵。	24題以中國(guó)傳統(tǒng)繪畫為背景，25題以中國(guó)傳統(tǒng)發(fā)型“墜馬髻”為背景�？疾煳幕^承與創(chuàng)新。
3、貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)，研究生活實(shí)際，使用學(xué)生熟悉的背景材料和語(yǔ)言	27題，本題以學(xué)生熟悉的養(yǎng)熱帶金魚為背景。“魚缸法則”啟示我們做事情要關(guān)注事物發(fā)展的外部因素，處理好內(nèi)因和外因的關(guān)系。	26題，本題創(chuàng)設(shè)了學(xué)生熟悉的北京什剎海的三輪車胡同游的情境，反映出公民文化素養(yǎng)對(duì)文化傳播的重要性，考查學(xué)生解決問(wèn)題的能力。
4、掌握基礎(chǔ)知識(shí)、原理、觀點(diǎn)和方法	38(1)題，本題以城鄉(xiāng)綜合治理為背景，從《政治生活》中，選取了3個(gè)主體：黨、政府、公民，考查學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力。本題考查了基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法。	39題，本題考查知識(shí)為：矛盾特殊性。從內(nèi)涵上把概念分為三層：不同事物的矛盾；同一事物在發(fā)展的不同階段有不同矛盾；同一事物的不同矛盾。通過(guò)分析材料，本題描述的是同一事物，強(qiáng)調(diào)階段性和矛盾的地位，找到解決問(wèn)題的措施。
5、降低難度和深度，試題多元化形式	34題，曲線類。通過(guò)分析農(nóng)業(yè)“微笑曲線”，分析農(nóng)產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、行銷的附加值比較。考查學(xué)生對(duì)圖表的分析能力。	27、33、34題，題型多樣，如引文類、圖表類。33題以圖表作為載體，通過(guò)分析中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段性特征，推導(dǎo)出解決措施。考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。