讀三本好還是上�？坪茫�
近幾年來，小編一直是在各省指導(dǎo)考生填報高考志愿，特別是2014年，小編接待了很多成績較低的孩子家長，對于沒過二本線，該上三本還是大專的問題始終糾結(jié)?特別是高考后，這個問題同樣困擾著許多學(xué)生和家長。
一種觀點：沒有本科學(xué)歷，報考公務(wù)員很困難
“我一定選擇上三本，無論怎么說，本科和專科還是有很大區(qū)別的。如果連三本都上不了的話，我寧愿回去復(fù)讀。”山東濰坊三中去年高考文科考了278分的王毅彤同學(xué)說，本科再差也是本科，專科再好只是�？啤，F(xiàn)在考公務(wù)員、找工作，沒有本科學(xué)歷，連報名的資格都沒有，更不要說當(dāng)公務(wù)員。
不過，三本學(xué)費一年至少超過10000元，并不是所有人家都能承受得起。
有一個山東諸城的考生家長李先生當(dāng)時一直為兒子的事奔波。他和我說兒子成績不理想，能上三本就上。“本科畢業(yè)出來考公務(wù)員、考研、出國都不會受限制，大專生可能不一樣，而且三本的師資以母體學(xué)校為主，老師水平高，學(xué)到的知識一定比�？贫�，學(xué)生的學(xué)業(yè)水平相對于大專來說要好很多，唯一的缺點就是學(xué)費貴了點。”
另一種觀點：讀個好大專，比三本反而好找工作
有一個理科考了298分的泰安考生王建偉直言不諱地說：“三本學(xué)費很貴，再加上生活費等開銷，一年起碼得2萬多元，我是農(nóng)村的，家里條件有限，所以，上不了一本二本，我直接跳過三本去讀大專，三本不是誰家的孩子都能去讀的。”王建偉對三本不是很有興趣，除了錢，還有別的原因。他覺得讀完三本出來找工作，也不是一件容易的事。
山東青州的考生家長魏女士最終也決定讓兒子上大專。“很多單位不是很看重三本。所以我的計劃是，讓兒子去讀�？�，后面大不了再考慮專升本，多一點歷練，比有些華而不實的三本可能更能適應(yīng)時代發(fā)展。”
有一些學(xué)校或者機(jī)構(gòu)都認(rèn)為“不愁工作”幾乎是每一個高職院校(即大專)的優(yōu)勢，因為高職的專業(yè)設(shè)置與行業(yè)需求無縫對接，理論課與實踐課幾乎達(dá)到1：1，學(xué)生動手能力強(qiáng)，手握數(shù)本崗位技能證書，一畢業(yè)就能上崗頂用。但目前高職院校大多數(shù)學(xué)生還來自家庭經(jīng)濟(jì)條件欠佳或者有相關(guān)行業(yè)背景的家庭。“有些家長和學(xué)生認(rèn)為高職畢業(yè)以后就是當(dāng)‘工人’，把‘職高’和‘高職’混為一談了。其實很多畢業(yè)生經(jīng)過兩三年歷練，就已經(jīng)做到了技術(shù)主管或者部門經(jīng)理，比如航海輪機(jī)等專業(yè)，一出來就是船上的管理人員了。”
小編認(rèn)為：選擇大學(xué)和專業(yè)需綜合考慮，特別是專業(yè)更值得關(guān)注
無論是選擇本三或大專，應(yīng)該“因人而異、綜合考量”。“如果經(jīng)濟(jì)條件較好，學(xué)習(xí)潛力較大，當(dāng)然還是選本三。上升渠道正是不少家長咬牙上本三的根本原因。”大專的主要培養(yǎng)目標(biāo)是一線技術(shù)工人，而本科接受的是通識教育，今后更有機(jī)會從事管理類崗位，此外本科院校能夠在畢業(yè)后更有利于直接進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)，而讀大專，專轉(zhuǎn)本渠道相對狹窄，如果報考研究生還需要兩到三年的社會工作經(jīng)驗。
相對于本三、大專的糾結(jié)，專業(yè)的選擇可能更值得關(guān)注。第三方教育數(shù)據(jù)咨詢和評估機(jī)構(gòu)麥可思近日發(fā)布了2014年大學(xué)生就業(yè)藍(lán)皮書，用“紅黃綠”牌的方式對大學(xué)專業(yè)進(jìn)行了分類，“紅牌”代表就業(yè)率較低，“綠牌”反之。我發(fā)現(xiàn)被列入“紅牌”的本科專業(yè)包括動畫、法學(xué)、生物技術(shù)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語等;而大專中的法律文秘、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、國際金融、工商管理、漢語言文學(xué)教育、電子商務(wù)等亦被亮了“紅牌”。“綠牌”專業(yè)包括本科中的地質(zhì)工程、建筑學(xué)、城市規(guī)劃、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、石油工程、礦業(yè)工程、審計學(xué)等，及大專中的道路橋梁工程技術(shù)、生產(chǎn)過程自動化技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、焊接技術(shù)及自動化、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)等。
兩相比較不難發(fā)現(xiàn)，無論本科�？�，技術(shù)應(yīng)用型專業(yè)更容易獲得市場青睞，而偏管理型的專業(yè)則就業(yè)困難。
無論是三本還是�？疲欢ㄒ獜目忌d趣、性格、能力出發(fā)，視學(xué)生的具體情況，根據(jù)家庭的期待，慎重選擇。
(責(zé)任編輯：張麗瑩)
分享“讀三本好還是上�？坪茫俊钡剑�
