2015高考沖刺30天：學生家長“共赴龍門”有妙招
翻翻日歷，距離2015高考已剩最后一個月;摸摸筆桿，做完的試卷已積累成山。在這至關(guān)重要的“收網(wǎng)”階段，學生如何利用短暫的時間溫書復習，鞏固知識，做最后沖刺，來達到事半功倍的效果?家長如何與學生同舟共濟“共赴龍門”?值此關(guān)鍵階段，育路高考網(wǎng)小編分別邀請高考“過來人”、高三名師、高考心理輔導老師，為大家指點迷津。
高考“過來人”：單科每周只需盯牢兩套試卷
劉嘉熙，2014年畢業(yè)于太原五中，目前就讀于四川大學(985、211大學)華西臨床醫(yī)學院醫(yī)學技術(shù)類專業(yè)。2014年高考，數(shù)學137分，英語134分。
熟記高考單詞，可謂是劉嘉熙學習英語的“殺手锏”。
在高考英語中，多達3500字的英語單詞，應該是每位學生的“必守陣地”，只有熟練掌握并運用，才能在浩如煙海的完形與閱讀中“暢游自如”。
劉嘉熙認為：“在考前兩月時就應該用提綱的形式，將3500個單詞著重復習。最后一個月時，就應該對自己不會的單詞加強記憶。其實在做閱讀與完形填空時，熟練的單詞記憶，才能確保你審題準確。我建議大家可以利用造句記憶、填空式記憶來鞏固單詞。”
俗話說，“得數(shù)學者得天下”。題海戰(zhàn)術(shù)，早已經(jīng)不是正確科學的做法了。關(guān)鍵在于“每周抓好兩套題”。“我當年高考時，老師每周只要求我們完成兩套題。這里的‘完成’是指不僅找到對的答案，更要找出錯誤答案的錯誤思路，避免陷入出題者制造的陷阱。”劉嘉熙分析，“貪多嚼不爛，你必須能保證再做同樣的試卷時，你可以不在相同的地方犯錯。”
心態(tài)決定命運，此話不虛。“先談談考前，到了現(xiàn)在這個階段，很多人會覺得自己的成績沒什么提升空間了。就會開始放松心情。但我以過來人的身份告訴你，只要你腳踏實地地復習，單科每周只需盯牢兩套試卷，仔細查漏補缺，你的成績還是會有提升的。”
高考名師：梳理知識樹 每題還需親力親為
“埋頭走路的同時，一定要記得停下腳步，抬頭看路。”這是山西省實驗中學陳圓老師給高三學子的建議�？忌鷳獙ψ约旱膹土曔M程，進行系統(tǒng)的分析，瞅準不足之處后，再根據(jù)自身具體情況調(diào)整復習戰(zhàn)略。
在這里，陳老師分別從水平高、水平一般的兩類型同學進行分析。“水平較高的同學在這一階段，為了獲得沖擊高分的資本，學生應該著重做學科內(nèi)的綜合題和難題。”陳老師建議。比如說在物理考試中，最后的‘老大難’往往體現(xiàn)在多過程的復雜性上，而不是思維的巧妙性。這時就要靠‘熟能生巧’了。因此，多練是關(guān)鍵。特別是你感覺‘模棱兩可’的題，一定不能放過。
而對于水平一般的考生，穩(wěn)扎穩(wěn)打是重要“戰(zhàn)術(shù)”�？忌枧κ崂�“知識樹”，將知識體系構(gòu)建得更加完整。而達到這一目的，就需要多做一些基礎(chǔ)題，也就是查缺補漏。在這里，陳老師強調(diào)：“做題時，學生要學會果斷放棄不適合自己的題，比如一些偏題怪題。同時，每道題都要做到‘親力親為’，高考很大程度上不是在比誰懂得多，而是在比誰出錯少，如果你能保證你會做的題能拿到百分之九十五的分數(shù)，你就是成功的。”
凡事都講究技巧，尤其是嫻熟的應試技巧。當高考的卷子發(fā)到考生手上的時候，尤其是第一門，你會慌張嗎?對此，陳老師建議，考生先不要急著答題，應該先穩(wěn)定自己的狀態(tài)，通覽全卷后，要對試題的難度、答題的先后順序和答題速度做到心中有數(shù)。在答題的過程中，遇到不會的題，不要慌，先行放過，在后面的答題過程可能會靈感迸發(fā)。
相信很多同學都有過這樣的遭遇，就離收卷還有8分鐘，可是壓軸大題還沒有做，你該怎么辦呢?別著急，陳老師支招：考生應該花六分鐘想盡可能多的與題有關(guān)的東西，利用最后兩分鐘寫上關(guān)鍵步驟，關(guān)鍵公式。這樣即使沒能完成數(shù)學運算，也會有得分。
高考心理輔導：家長應該做好隱形陪伴者的角色
在龍城“家長課堂”之高三家長心理講座上，來自清華大學心理咨詢中心的著名咨詢師劉清蓮老師指出：“高三階段，家長應自覺充當學生的心靈導師、忠實聽眾。”
家有獨生子女的困惑往往是缺少溝通。而隨著高考一個月的臨近，孩子的壓力會越來越大，也許根本不想和家長溝通。“這時，你要做到每周和孩子進行一次長談。需要注意的是，這個談話不是逼迫、不是約定俗成。如果孩子情緒比較低沉，那就別討沒趣;看哪天孩子高興，這就是談話的好時機。家長一定要學會做一個‘隱形’的陪伴者。”劉老師講道。
你會對孩子說的話不耐煩嗎?你會對孩子的負面情緒正確疏導嗎?做孩子的忠實聽眾，也是這個階段家長需要‘修煉’的技能。劉老師談道：“一個好聽眾，就是不管孩子說什么、怎么說，你都要耐心傾聽，即使孩子的觀點特別偏激，你不要當面阻斷，而是應該懷著‘可以商量’的心態(tài)傾聽下去，等他一吐為快后，再做溝通。”
凡事過猶不及。在此，劉老師舉例講道，高三學生王同學表示，考前，家里已全面進入高考時間，只要一回家，爸爸就會關(guān)掉電視。早晨一起床，媽媽都會問“今天想吃什么”，然后按照點的菜單去買菜。晚上寫作業(yè)時，老媽一會兒送牛奶，一會兒送水果，一會兒還隔著門縫觀察是否“開小差”。每次考后，比孩子都緊張，巴不得自己再重新做一遍。
“其實，這樣的關(guān)懷下，孩子壓力更大了。做一名‘隱形’陪伴者，關(guān)鍵就是以孩子最舒適的角度來陪伴。你的所有‘嘮叨’欲望，請出現(xiàn)在最關(guān)鍵的時刻。”最后，劉老師總結(jié)道。
(責任編輯：盧雁明)
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