高考生國(guó)慶節(jié)如何復(fù)習(xí)

2015-09-29 08:14:01 來(lái)源：

　　國(guó)慶十一長(zhǎng)假對(duì)于不是很適應(yīng)高三一輪復(fù)習(xí)的同學(xué)，無(wú)疑是一次調(diào)整狀態(tài)的絕好機(jī)會(huì)。希望大家能夠借國(guó)慶長(zhǎng)假調(diào)整好狀態(tài)準(zhǔn)備以后的復(fù)習(xí)。那么首先，大家要注意生物鐘的保持!國(guó)慶長(zhǎng)假大家在注意休息的同時(shí)一定要注意剛剛養(yǎng)成的高三的生活規(guī)律不能被打亂，不能影響節(jié)后的復(fù)習(xí)。其次，大家一定要珍惜時(shí)間，提高效率!高三越到后期越是心理素質(zhì)的比拼，更是效率的比拼!一輪復(fù)習(xí)具有非常強(qiáng)的針對(duì)性，育路高考網(wǎng)指導(dǎo)老師希望大家在假期一定要針對(duì)性的找出在復(fù)習(xí)中遇到的難點(diǎn)和弱點(diǎn)。對(duì)于薄弱環(huán)節(jié)，在假期一定要深入的進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練!

　　一、要適當(dāng)?shù)姆潘?/p>

　　高三的復(fù)習(xí)無(wú)疑是緊張的，經(jīng)過(guò)緊張的復(fù)習(xí)，同學(xué)們會(huì)有疲憊感，在國(guó)慶期間可以好好的放松放松。同時(shí)也不要過(guò)于放松，一天的學(xué)習(xí)量不能太少，這樣容易導(dǎo)致十一后回學(xué)校復(fù)習(xí)很難跟上節(jié)奏。

　　二、要有確切的時(shí)間安排計(jì)劃

　　十一期間，希望同學(xué)們要有合理的確切的時(shí)間安排計(jì)劃。但是國(guó)慶畢竟不同于學(xué)校，因此時(shí)間安排可以不用過(guò)于具體。同學(xué)們需要對(duì)于各科都應(yīng)花一定量的時(shí)間去總結(jié)和復(fù)習(xí)，從而保證一輪復(fù)習(xí)的連續(xù)性。

　　三、要有一輪復(fù)習(xí)的詳細(xì)總結(jié)

　　國(guó)慶期間無(wú)疑是對(duì)一輪復(fù)習(xí)進(jìn)行階段性總結(jié)的一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)。希望同學(xué)們一定要充分利用假期對(duì)自己復(fù)習(xí)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的總結(jié)，對(duì)于復(fù)習(xí)過(guò)程中遇到的難點(diǎn)，薄弱環(huán)節(jié)一定要進(jìn)行反思，并找出相應(yīng)的解決方法�？梢哉依蠋熃涣�、找同學(xué)探討、找?guī)熜謳熃闳〗?jīng)，讓國(guó)慶變得更加有價(jià)值。

　　四、關(guān)注一些名校模擬試卷

　　國(guó)慶期間，在家可以上網(wǎng)下載一些名校模擬試題，比如我們可以到高考資源網(wǎng)上下載一些名校的第一次階段性診斷試題、高三九月診斷考試、地區(qū)高三第一次聯(lián)考等等，例如浙江省杭州十四中2012屆高三9月月考試題、四川省綿陽(yáng)南山中學(xué)2012屆高三九月診斷考試、山西省2012屆高三第一次階段性診斷試題、貴州省湄潭中學(xué)2012屆高三第二次月考這些對(duì)于高三學(xué)生復(fù)習(xí)都是有很大幫助的。這樣也有利于我們彌補(bǔ)知識(shí)的不足。

　　五、做好后期的規(guī)劃

　　國(guó)慶過(guò)完后回到學(xué)校會(huì)繼續(xù)一輪復(fù)習(xí)，因此在國(guó)慶期間做好后期的規(guī)劃也是有意義的事情。人常說(shuō)有備無(wú)患，對(duì)于各科在后期遇到的重難點(diǎn)章節(jié)，可以采取提前預(yù)復(fù)習(xí)，然后聽(tīng)老師講，再?gòu)?qiáng)化訓(xùn)練的方式。對(duì)于未來(lái)兩三個(gè)月將是一輪復(fù)習(xí)的攻堅(jiān)階段，也就意味著這時(shí)期是拉開(kāi)成績(jī)差距的一個(gè)重要階段。所以希望同學(xué)們一定要注意做好后期的規(guī)劃，為二輪復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　總之，對(duì)于高三，充分的利用國(guó)慶假期，能夠有效地調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)、合理的解決自己在一輪復(fù)習(xí)中遇到的問(wèn)題、同時(shí)做好后期的規(guī)劃，這樣能讓自己變得非常充實(shí)，同時(shí)更加有信心的去面對(duì)節(jié)后的復(fù)習(xí)。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)