高考語文輔導(dǎo):盤點(diǎn)重點(diǎn)題型答題方法

　　一、語文閱讀分析常用名詞

　　(一)表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明

　　(二)修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、反問、設(shè)問、引用、對比

　　(三)說明文分類：

　　1.實(shí)物說明文、事理說明文、程序說明文

　　2.科技性說明文、文藝性說明文(也叫科學(xué)小品或知識小品)

　　(四)說明順序：

　　1.時間順序：歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚(先后)順序

　　2.空間順序：注意表方位的名詞

　　3.邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡到繁、由此及彼、由現(xiàn)象到本質(zhì)等。

　　(五)說明方法：列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方、分類別等

　　說明方法的作用：

　　打比方：生動形象說明了——————增強(qiáng)了文章的趣味性。

　　舉例子：具體說明_____的特點(diǎn)，從而使說明更具體，更有說服力。

　　作比較:把____和______相互比較，突出強(qiáng)調(diào)了____的_____特點(diǎn).

　　列數(shù)字:用具體的數(shù)據(jù)加以說明，使說明更準(zhǔn)確更有說服力。

　　(六)記敘的順序：順敘、倒敘、插敘(追敘)

　　(七)人物描寫的方法：

　　1.肖像(外貌)描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、心理活動描寫;

　　2.正面描寫與側(cè)面烘托

　　(八)常見寫作方法、表現(xiàn)手法：

　　聯(lián)想、想像、象征、比較、對比、襯托、烘托、反襯、先抑后揚(yáng)、以小見大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融

　　(九)語句在文章篇章結(jié)構(gòu)上的作用：

　　總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下(過渡)、前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點(diǎn)題、推動情節(jié)發(fā)展

　　(十)、語句在表情達(dá)意方面的作用：

　　渲染氣氛、烘托人物形象(或人物感情)、點(diǎn)明中心(揭示主旨)、突出主題(深化中心)

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

　　特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。