全國高考大綱語文:命題內容仍趨穩(wěn)定

 　　備受關注的《2016年普通高等學校招生全國統一考試大綱》近日出爐。蘭州一中高三語文備課組長李占祥老師的解讀，并提出后一階段的復習建議，以期讓考生的復習方向更加明確，提高效率。(編者注：甘肅省高考用卷為全國卷，本篇內容適用于2016年采用全國卷的各省市考生)

　　考綱解讀

　　2016年語文考試大綱與去年相比，不論是考試性質還是考試內容，均保持一致。2016年的高考語文試題，在試卷結構及命題的內容范圍上仍趨穩(wěn)定態(tài)勢。

　　復習建議

　　1。關注題型變化，做好能力提升訓練。2015年試題中出現了一些新題型，如“文言文閱讀”第5小題“古代文化常識”題，復習應做好整理強調;第17小題“圖文轉換”題也有變化，該考點需將各種類型都做復習。

　　2。重視“選考題”，提高答題能力。近幾年全國課標卷對選考題部分考查點和題型相對穩(wěn)定，連續(xù)六年考查的都是小說+人物傳記，這兩種文本閱讀仍是備考重 點。還應重視文學類文本閱讀的散文、實用類文本閱讀的新聞報道和人物訪談等文體的復習，做到題型變化與否，復習備考都不遺漏考點。

　　3。做好教材梳理，鞏固古代詩文知識。要回歸課本，做好文言知識積累，對于重點的文言實詞、虛詞、文言句式等知識要結合習題歸納強調;名篇名句要通曉其意，理解背誦，默寫要整理好出錯頻率較高的字。

　　4。加強作文訓練，突破重難點。應重點加強審題訓練，立意要力求深刻，見解要力求新穎;要積累新鮮素材，運用要靈活;語言要講求修辭，凸顯文采;還應強調文章的合理布局，注意細節(jié)，如段落字數、書寫標點等。

　　(責任編輯：盧雁明)

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