2016年高考復習在實踐中提高英語成績
安慶二中劉江老師認為高考英語復習中要重視對詞匯的復習，考綱所附詞匯表是高考命題的詞匯范圍，他建議考生在一輪復習的基礎(chǔ)上深挖高頻詞匯，整理典型例句。在提高英語成績上，建議重視英語實際運用。
三年高中英語的課本教材不僅涵蓋了高中所有的語法點和絕大部分的核心詞匯，而且題材多樣、話題豐富。考生可擬設(shè)不同主題，將所學課文進行歸納，提煉核心詞匯及語句，每日堅持誦讀。此外，學生應(yīng)針對語法重難點，背誦典型例句。
在沖刺復習階段，英語能力的增長點仍然是在使用英語的實踐中產(chǎn)生和提高的，考生應(yīng)側(cè)重聽力和翻譯技能的提高。保證一定的題量，尤其是限時訓練量，但切忌采用題海戰(zhàn)術(shù)。每次做題之后都要認真進行總結(jié)反思，歸納出命題特點及相應(yīng)的解題策略。要提高綜合分析、觀察判斷等思維能力，要提升應(yīng)試心理調(diào)適能力。英語程度較好的同學，還可以適當增加文章篇幅與深度，如閱讀英文報刊雜志、觀賞英語原聲電影。
同時，考生應(yīng)做到研究作為高考命題導向的考試大綱，不要盲目復習。同時應(yīng)研究近五年高考真題，尋找高考命題特點。“今年新增的‘七選五’題型，往年多采用說明文，材料難度略低于常規(guī)閱讀理解，話題多涉及社會生活、文化教育、科學研究�？忌蓮钠陆Y(jié)構(gòu)、主旨歸納、上下銜接、細節(jié)理解四個角度進行強化訓練。”劉江老師表示。
語法填空方面要重視動詞時態(tài)、語態(tài)、非謂語，連詞判斷，詞性判定。重視介詞的基礎(chǔ)性用法、短語搭配中的冠詞問題;近三年的全國高考英語試卷中的短文改錯，都是時態(tài)混合文章，考生在做題前應(yīng)確定好文章的時態(tài)與人稱。“無論是語法填空，還是短文改錯，所涉及的都是基礎(chǔ)性語法，所以只要夯實基礎(chǔ)，沉著冷靜，就一定能取得較好成績。”
(責任編輯：商興龍)
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