2017年高考歷史一輪測試單元練習(xí)題及答案(6)(3)

　　二、非選擇題(本大題共2小題,每小題20分,共40分)

　　21閱讀下列材料:

　　材料一　幾乎每一位西方作者寫到中國社會狀況時,毫無例外地要描述一番中國人吸食鴉片的方式及其對道德和身體的危害。于是,在一般印象中,中國就是抽鴉片的國家。

　　——周寧《鴉片帝國》

　　材料二　1911年在中國建立起美國共和政體的仿制品,真是荒唐可笑。因為它在中國的歷史、傳統(tǒng)、政治經(jīng)歷、制度、天性、信仰、觀念或習(xí)慣中毫無根基。……這種共和政體悲慘地結(jié)束了,即悲慘地失敗了。然而,失敗的并不是共和政體……而是一代人。

　　——N·佩弗《遠東》

　　材料三　1958年美國人伊羅生出版的《浮光掠影——美國關(guān)于中國與印度的形象》一書,將美國對中國的總體看法分為下列六個階段:①尊敬階段(18世紀);②輕視階段(1840～1905年);③樂善好施階段(1905～1937年);④贊賞階段(1937～1944年);⑤清醒階段(1944～1949年);⑥敵對階段(1949～)。

　　——袁明《略論中國在美國的形象》

　　材料四　20世紀八九十年代,兩極格局解體,世界向多極化發(fā)展。中國不但經(jīng)受住嚴峻的考驗,而且始終抓住發(fā)展經(jīng)濟、社會進步的根本不動搖,中國已成為在世界事務(wù)中具有廣泛影響的世界性大國。

　　——《中華民族:由衰落走向復(fù)興》

　　請回答:

　　(1)材料一和材料二中西方人對“中國形象”分別做出了怎樣的描述?(2分)

　　(2)簡要分析材料三中,美國對中國形成第④階段總體看法的主要政治背景。(2分)

　　(3)材料四反映了怎樣的“中國形象”?(2分)結(jié)合史實說明20世紀八九十年代以來中國是怎樣樹立起這一形象的?(8分)

　　(4)上述材料反映了近現(xiàn)代中國國際地位的變化,請概括影響中國國際地位變化的主要因素。(6分)

　　解析:第(1)問材料一反映的是鴉片戰(zhàn)爭后鴉片走私猖獗,因此是抽鴉片的國家;材料二反映的是在辛亥革命后,歐美政體并不適合中國國情,西方國家眼中認為,中國是美國民主政治的模仿者。第(2)問根據(jù)材料三和所學(xué)史實從抗日戰(zhàn)爭的國際影響——中國抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分,為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重大貢獻加以分析。第(3)問中國形象可以從大國地位與國際影響力加以分析;樹立形象的措施,可以從國家體制和政策的轉(zhuǎn)變、積極參加國際經(jīng)濟和政治組織、順應(yīng)經(jīng)濟全球化和政治多極化趨勢加以概括。第(4)問可以從綜合國力的強弱,社會性質(zhì)的變化,外交政策的制定等方面加以分析概括。

　　答案:(1)材料一“中國形象”:抽鴉片的國家。材料二“中國形象”:美國民主政治的模仿者。(2分)

　　(2)第④階段:中國抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分,為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重大貢獻?(2分)

　　(3)“中國形象”:成為世界大國,在國際事務(wù)中的作用日益增強(或成為在世界事務(wù)中具有廣泛影響的世界性大國)。(2分)樹立形象的措施:①中共十一屆三中全會以后實行改革開放,建設(shè)有中國特色的社會主義;②開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交,對世界和平與發(fā)展作出了重大貢獻(或積極開展聯(lián)合國維和行動);③積極參加地區(qū)性國際組織的外交活動,如參加亞太經(jīng)合組織、成立上海合作組織等;④加入世貿(mào)組織。(8分)

　　(4)綜合國力的強弱;社會性質(zhì)的變化;外交政策的制定(如答出國際環(huán)境的變化也可給分)。(6分)

　　22.正在蔓延的“歐債危機”,對歐盟領(lǐng)導(dǎo)人的智慧產(chǎn)生了嚴峻的考驗。而法、德兩國的一舉一動牽動著整個歐洲的神經(jīng)。閱讀下列材料,回答下列問題:

　　材料一　經(jīng)過兩次世界大戰(zhàn)的廝殺后,昔日稱雄于世界的歐洲列強均已降為二等國、三等國,它們面對的是一個虛弱不堪、支離破碎的歐洲。歐洲政治家們清醒地認識到,如此下去,歐洲不再是歐洲人的歐洲。

　　——《世界史》

　　材料二　“美國人的政策有時表現(xiàn)得令人惱火,這些表現(xiàn),有時會使人想到美國的壓力可能是建設(shè)歐洲的重要因素。……美國并不是歐洲的一部分……這在地圖上是可以看到的。”“歐洲是歐洲人的歐洲”“法德合作是歐洲一切組織建設(shè)的基礎(chǔ)”“建設(shè)歐洲是要以能行動的、具有權(quán)力的、能負擔責(zé)任的因素為基礎(chǔ)的。這些因素,就是國家。只有國家才是有權(quán)命令并有權(quán)要求服從的實體,除了由各個國家組成的歐洲之外,沒有,也不可能有別的歐洲。”

　　——周榮耀《戴高樂主義論》

　　材料三　歐洲一體化大事記(1951～2004年)

　　1951年 法、德六國簽訂《巴黎條約》,成立歐洲煤鋼共同體 1958年 法德六國在羅馬簽署協(xié)定,決定實施共同農(nóng)業(yè)政策 1967年 歐洲煤鋼共同體、歐洲經(jīng)濟共同體及歐洲原子能共同體合并成為歐洲共同體 1973年 英國、丹麥和愛爾蘭成為成員,歐共體第一次擴大 1974年 歐洲理事會成立 1979年 歐共體成立歐洲議會 1981年 希臘成為成員,歐共體第二次擴大 1986年 西班牙、葡萄牙成為成員,歐共體第三次擴大 1993年 歐洲統(tǒng)一大市場正式啟動,實現(xiàn)了人員、貨物、資本和服務(wù)的自由流動 1995年 奧地利、瑞典和芬蘭成為成員,歐盟第四次擴大 2002年 歐元開始在市場上正式流通 2004年 愛沙尼亞、拉脫維亞、立陶宛、波蘭、匈牙利等十國加入歐盟,歐盟第五次擴大 (1)運用所學(xué)知識分析二戰(zhàn)后歐洲政治家們擔憂“歐洲不再是歐洲人的歐洲”的主要原因。(8分)

　　(2)戴高樂的“歐洲觀”的核心是什么?依據(jù)材料簡述這一核心的主要內(nèi)容。(6分)

　　(3)根據(jù)材料指出“歐洲是歐洲人的歐洲”進程中的兩大趨勢。結(jié)合所學(xué)知識分析歐盟的第五次擴大的歷史背景,并指出這次擴大反映了世界政治格局的什么重大變化?(6分)

　　解析:第(1)問二戰(zhàn)后歐洲政治家們擔憂“歐洲不再是歐洲人的歐洲”的主要原因,實際考查了二戰(zhàn)后歐洲所面臨的嚴峻形勢,根據(jù)所學(xué)知識回答;第(2)問根據(jù)對材料二的分析、理解來回答戴高樂的“歐洲觀”的核心及主要內(nèi)容;第(3)問根據(jù)表格所列歐洲一體化的進程回答一體化中的趨勢,可以了解到經(jīng)濟一體化程度和政治一體化不斷提高。第五次擴大的背景,聯(lián)系到原先東歐社會主義國家也被納入,可從東歐劇變、蘇聯(lián)解體角度回答。第五次擴大對世界政治格局的變化主要指兩極格局結(jié)束,多極化趨勢的加強。

　　答案:(1)二戰(zhàn)后,形成了以美蘇對抗為核心的兩極格局;資本主義世界形成了以美元為中心的貨幣體系;組成了以美國為首的北大西洋公約組織;美國通過馬歇爾計劃加強了對西歐的控制。(8分)

　　(2)核心:歐洲是歐洲人的歐洲。(1分)

　　內(nèi)容:歐洲聯(lián)合必須以法國和德國的和解為基本前提和首要條件;主權(quán)國家是實現(xiàn)歐洲聯(lián)合的基礎(chǔ);擺脫美國的控制和影響,使歐洲成為真正獨立自主的歐洲。(5分)

　　(3)趨勢:經(jīng)濟一體化程度不斷提高;單一的經(jīng)濟一體化組織向經(jīng)濟、政治一體化雙重性組織發(fā)展。(2分)

　　背景:東歐劇變、蘇聯(lián)解體。(2分)

　　變化:兩極格局結(jié)束,多極化趨勢的加強。(2分)

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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