高三歷史教案 社會主義現(xiàn)代化建設(shè)教案
總體特征:社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的形成。
思想特征:堅持解放思想、實事求是,堅持四項基本原則,提出鄧小平理論、"三個代表"和科學發(fā)展觀等指導思想。
經(jīng)濟特征:建設(shè)有中國特色的社會主義經(jīng)濟,對內(nèi)改革,對外開放,推動農(nóng)村和城市經(jīng)濟體制改革,形成全方位對外開放的新格局,規(guī)定經(jīng)濟體制改革的目標是建立社會主義市場經(jīng)濟體制,實施西部大開發(fā)、中部崛起和振興東北老工業(yè)基地等戰(zhàn)略決策。
政治特征:建設(shè)社會主義民主政治,推進祖國統(tǒng)一大業(yè)。含撥亂反正、依法治國等國策和"一國兩制"等構(gòu)想。
文化特征:由輕視知識、踐踏人才轉(zhuǎn) 向尊重知識、尊重人才,強調(diào)"科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力",提出并實施科教興國戰(zhàn)略。
民族特征:強調(diào)民族平等、民族團結(jié)和共同發(fā)展繁榮的原則,實行民族區(qū)域自治、大力支持民族地區(qū)發(fā)展、西部大開發(fā)、民族 地區(qū)改革開放等政策。
外交特征:從閉關(guān)自守轉(zhuǎn)向?qū)ν忾_放,在世界上成為舉足輕重的力量,反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治,維護世界和平和發(fā)展,實行獨立自主、長期對外開放等基本國策。
【考點清單】
1.偉大的歷史轉(zhuǎn)折:(1)在徘徊中 前進(提法比"真理標準問題討論"內(nèi)涵更廣);(2)中共十一屆三中全會和撥亂反正。
【解析】本節(jié)內(nèi)容是歷年高考的重點與長效熱點。對"在徘徊中前進"應全面分析"徘徊"的原因和"前進"的動力;對"中共十一屆三中全會"應全面掌握其思想基礎(chǔ)、內(nèi)容和歷史意義;對"撥亂反正"應了解其背景、主要工作及對建國以來歷史經(jīng)驗的總結(jié)。
2.改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新發(fā)展:(1)農(nóng)村和城市的經(jīng)濟體制改革;(2)全方位的對外開放;(3)改革開放的成就。
【解析】本節(jié)內(nèi)容是歷年高考的重點與長效熱點。對"農(nóng)村的經(jīng)濟體制改革"應全面掌握其必要性、步驟、意義和方向;對"城市的經(jīng)濟體制改革"應掌握其核心和內(nèi)容;對"全方位的對外開放"應了解十一屆三中全會后我國對外開放的步驟和格局并與舊中國對外開放進行對比;對"改革開放的成就"應重點強調(diào)農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通等方面的成就。
3.中國特色社會主義道路。
【解析】2008、2009年考綱對本節(jié)內(nèi)容雖然在提法上比較簡單,但由于它是主要闡述十一屆三中全會以來黨的路線方針與指導思想,故歷年高考對本節(jié)的關(guān)注與年俱增。對子目"走自己的道路"應強調(diào)十二大;對子 目"堅持四項基本原則,維護安定團結(jié)"應注意四項基本原則的內(nèi)容與作用;對子目"為建設(shè)有中國特色的社會主義而奮斗"應突出掌握十三大、十四大的內(nèi)容;對子目"高舉鄧小平理論偉大旗幟"應強調(diào)十五大的主要內(nèi)容。
4."一國兩制"和祖國統(tǒng)一大業(yè):(1)"一國兩制"的構(gòu)想;(2)香港、澳門回歸和海峽兩岸的交流。
【解析】"一國兩制"的構(gòu)想、海峽兩岸的交流,是歷年高考的重點和長效熱點;香港、澳門回歸,是歷年高考的相對冷點。對"'一國兩制'的構(gòu)想"應注意歸納和平統(tǒng)一祖國方針的提出及"一國兩制"含義與法律依據(jù);對"香港、澳門回歸"應明確回歸的時間,分析回歸的原因和意義;對"海峽兩岸的交流" 應分別看待其促進因素和阻礙因素。
5.各民族的平等、團結(jié)和共同發(fā)展。
【解析】古今中外的民族問題往往與國家統(tǒng)一和對外關(guān)系都有聯(lián)系。所以不僅要熟悉本章內(nèi)容,還應聯(lián)系中外歷史上不同時期、不同國家對民族問題的處理。對子目"各族人民跨入社會主義"應掌握舊中國少數(shù)民族地區(qū)落后原因、新中國的民族原則和民族政策,并指明少數(shù)民族進入社會主義的兩種方式;對 "各民族共同繁榮"應著重歸納新中國成立以來的主要民族政策(民族區(qū)域自治、大力支持少數(shù)民族地區(qū)建設(shè)、改革開放、西部大開發(fā)等)。
6.中華人民共和國的外交:(1)20世紀50年代中期的外交成就;(2)20世紀70年代初期對外關(guān)系的新成就;(3)新時期對外關(guān)系的重大發(fā)展。
【解析】對"20世紀50年代中期的外交成就"應突出一項方針("和平共處五項原則")和兩大國際會議(日內(nèi)瓦會議、萬隆會議)。對"20世紀70年代初期對外關(guān)系的新成就"應注意主要的外交事件與理論(一個回歸--聯(lián)合國;兩國關(guān)系--中國與美、日關(guān)系正�；�;三個世界--劃分理論)。新時期的外交政策往往和當今的國際時政熱點緊密聯(lián)系,所以要把課本的基礎(chǔ)知識和國際形勢相結(jié)合,才能在文綜狀態(tài)下的"外交問題"答題中游刃有余。可以用口訣法記憶新時期的外交政策 :①反對霸權(quán)②不結(jié)盟,③第三④睦鄰⑤長開放。
【知識梳理】
1976年10月"文革"結(jié)束至今,是建設(shè)有中國特色的社會主義時期。
(1)思想路線方面,含徘徊中前進、十一屆三中全會、撥亂反正、從十二到十七大、一國兩制與港澳臺問題。
一.偉大的歷史性轉(zhuǎn)折
(一)在徘徊中前進(1976年10月至1978年12月,糾錯需過程)
1.徘徊原因:
(1)"文革"積累許多嚴重問題; (2)黨的指導思想沒有改變。
2.前進動力: 1977年鄧小平 恢復工作并大力整頓
(1)文教:尊重知識人才;召開科學大會;給知識分子定性;恢復高考制度。
(2)經(jīng)濟:國民經(jīng)濟較快恢復,某些方面有所發(fā)展。
3.真理標準問題討論:
(1)背景:當時黨中央主要領(lǐng)導人(華國鋒)提出"兩個凡是"方針(毛的決策都維護,毛的指示都遵循;實質(zhì)是堅持" 文革"中的左傾錯誤),引起全國上下不滿。
(2)內(nèi)容:肯定唯一標準(實踐);否定兩個凡是;確立實事求是。
(3)意義:打破崇拜教條,深刻思想解放,為十一屆三中奠基。
(二)十一屆三中全會
1.時地:1978年底,北京。
2.內(nèi)容:(思政組:分思想、政治、組織路線三類)
(1)思想:確定指導方針;高度評價討論;
(2)政治:停止斗爭為綱;重心轉(zhuǎn)到建設(shè);實行改革開放;(三次工作重心轉(zhuǎn)移)
(3)組織:決定撥亂反正;審查冤假錯案;重評功過是非。
3.意義:(天時、人和兩類)
天時:深遠意義轉(zhuǎn)折;改革開放開端;進入建設(shè)新期;
人和:路線思想形成;形成二代集體。
(三)撥亂反正
1.含義: 撥亂反正是在中國大陸的文化大革命之后,為糾正文化大革命錯誤,改變當時國內(nèi)混亂局面,使國內(nèi)局勢趨于 穩(wěn)定而進行的一場政治改革。
理解:改變混亂局面,糾正冤假錯案,實質(zhì)是糾正"左"傾。
2.主要工作:
(1)平反"文革"中的冤案;(如劉少奇等)
(2)糾正"文革"前的錯案;(如被錯劃的"右派")
(3)調(diào)整落實政策。(如知識分子、民 族、宗教)
3.成果:
1981年《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》(十一屆六中)
決議內(nèi)容:事件領(lǐng)導全評;肯定毛的地 位;根本否定"文革"。
二.有中國特色的社會主義道路
(一)走自己的道路 (讓別人去說吧)
1.十一屆三中全會后的方針:
(1)工作重心:社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。
(2)根本任務(wù):大力發(fā)展社會生產(chǎn)力,實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化(四化:工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防和科學技術(shù)),逐步改善人民的物質(zhì)文化生活。
2.十二大 (1982年)
建設(shè)有中國特色的社會主義理論,成為十二大的指導思想,也是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的指導思想。
(二)堅持四項基本原則,維護安定團結(jié)
1.內(nèi)容:(記憶口訣)什么道路哪種專政,誰來領(lǐng)導用啥思想
2.背景:當時出現(xiàn)了反黨反社的錯誤思想(資產(chǎn)階級自由化;外國月亮比中國圓)
3.目的:為了在現(xiàn)代化建設(shè)中保持正 確方向
4.意義:它是實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的根本前提
(三)為建設(shè)有中國特色的社會主義而奮斗
1.十三大 (1987年)
(1)社會主義初級階段基本路線 (一個中心兩個基本點)
2)三步走戰(zhàn)略:一番溫飽;兩番小康;中等發(fā)達比較富裕。
2.十四大 (1992年)
(1)形成三代集體:江澤民為核心 。
(2)經(jīng)體改革目標:建立社會主義市場經(jīng)濟體制。
(3)高度評價小平:改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師。
(四)高舉鄧小平理論旗幟
(責任編輯：郭峰)
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