高三物理教案：分子動理論復習學案
【摘要】步入高中，相比初中更為緊張的學習隨之而來。在此育路小編為您編輯了此文：“高三物理教案：分子動理論復習學案”希望能給您的學習和教學提供幫助。
本文題目：高三物理教案：分子動理論復習學案
1.本章主要是研究物體的組成、分子熱運動、分子間的作用力以及物體的內(nèi)能。
2.本章主要內(nèi)容為分子動理論，以分子動理論為基礎(chǔ)，將宏觀物理量溫度和物體的內(nèi)能聯(lián)系起來。屬模塊中高考必考內(nèi)容。
3.高考中以選擇題形式考查對基礎(chǔ)知識的理解，以計算題形式進行宏觀量與微觀量間的計算。
第一課時 分子動理論
【教學要求】
1.知道物體是由大量分子組成的，理解阿伏加德羅常數(shù)。
2.知道分子熱運動，分子熱運動與布朗運動關(guān)系。
3.知道分子間的作用力和一些宏觀解釋。
【知識再現(xiàn)】
一、物質(zhì)是由大量分子組成的
1.分子體積很小，它的直徑數(shù)量級是 m.
2.油膜法測分子直徑：d=V/S，V是 ，S是水面上形成成的單分子油膜的面積.
3.分子質(zhì)量很小，一般分子質(zhì)量的數(shù)量級是
kg
4.分子間有空隙.
5.阿伏加德羅常數(shù)：1 mol的任何物質(zhì)都含有相同的粒子數(shù)，這個數(shù)的測量值NA= mol—1。阿伏加德羅常數(shù)是個十分巨大的數(shù)字，分子的體積和質(zhì)量都很分小，從而說明物質(zhì)是由大量分子組成的.
二、分子永不停息地做無規(guī)則熱運動
1.擴散現(xiàn)象：相互接觸的物質(zhì)彼此進入對方的現(xiàn)象，溫度越高，擴散 .
2.布朗運動：在顯微鏡下看到的懸浮在液體中的 的永不停息的無規(guī)則運動，顆粒越小，運動越 ;溫度越高，運動越 .布朗運動不是液體分子的運動.
三、分子間存在著相互作用力
1.分子間同時存在相互作用的 和，合力叫分子力.
2.特點：分子間的引力和斥力都隨分子間的
增大而減小，隨分子間距離的減小而增大，但斥力比引力變化更 。
知識點一微觀量與宏觀量關(guān)系的計算
微觀量與宏觀量間的關(guān)系,以阿伏加德羅常數(shù)為聯(lián)系的橋梁。解題時應抓住宏觀量中的質(zhì)量、體積、摩爾質(zhì)量、摩爾體積、分子數(shù)目等，微觀量中的分子質(zhì)量、分子大小(體積與直徑)，氣體問題一般用正方體模型，固體、液體分子一般用球模型。
【應用1】銅的摩爾質(zhì)量為 ，密度為 ，阿伏加德羅常數(shù)為 ，則下列說法正確的是( )
A.1kg銅所含的原子數(shù)是
B.1m3銅所含的原子數(shù)是
C.1個銅原子的質(zhì)量是
D.1個銅原子所占的體積是
導示: 1kg銅的量為 ，原子數(shù)是 ，A錯。1m3銅質(zhì)量為 ，摩爾數(shù)為 ，原子數(shù)是 ，B錯。1摩爾銅原子的質(zhì)量是M，1個銅原子的質(zhì)量是 ，C對。1摩爾銅的體積為 ，一個銅原子所占的體積為 ，D對。故本題選CD。
物質(zhì)密度等于質(zhì)量與體積之比，也等于摩爾質(zhì)量與摩爾體積之比。摩爾質(zhì)量為分子質(zhì)量的6.02×23倍。摩爾體積為分子占據(jù)體積的6.02×23倍。
知識點二布朗運動的理解
布朗運動是花粉小顆粒的運動，它體現(xiàn)了分子運動的特點，不是分子運動。由于分子運動，對花粉小顆粒產(chǎn)生隨機的碰撞，這種不平衡，使得花粉小顆粒運動起來。
【應用2】用顯微鏡觀察水中的花粉，追蹤某一個花粉顆粒，每隔 10s 記下它的位置，得到了 a 、 b 、 c 、 d 、 e 、f、 g 等點，再用直線依次連接這些點，如圖所示，則下列說法中正確的是( )
A.這些點連接的折線就是這一花粉顆粒運動的徑跡
B.它說明花粉顆粒做無規(guī)則運動
C.在這六段時間內(nèi)花粉顆粒運動的平均速度大小相等
D.從 a 點計時，經(jīng) 36s ，花粉顆�？赡懿辉� de 連線上
導示: 花粉顆粒的運動是雜亂無章的，10s內(nèi)的徑跡是復雜的，這些點連接的折線不一定是這一花粉顆粒運動的徑跡，A錯。它只能說明花粉顆粒做無規(guī)則運動，B正確。六段時間的位移大小不等，所以花粉顆粒運動的平均速度大小不等，C錯。從d點再運動6s時間，花粉顆�？赡懿辉� de 連線上，體現(xiàn)花粉顆粒運動的無規(guī)則性，D正確。故選BD。
知識點三分子間的作用力與分子勢能
分子間同時存在相互作用的斥力與引力，它們都隨分子間距離的增大而減小，斥力減小得快。斥力與引力的合力為分子間的作用力，又分別表現(xiàn)為斥力和引力。所以這里的概念容易引起混淆。
(責任編輯：郭峰)
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