高考歷史復(fù)習(xí)歸類記憶法

　　歸類記憶法

　　整理、歸類歷史知識，可使知識條理化、系統(tǒng)化，不僅便于學(xué)生記憶，而且還能培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。例如，中國古代史講完之后，可把教材內(nèi)容按中央集權(quán)制度、社會經(jīng)濟發(fā)展、賦稅制度的演變、土地制度的發(fā)展 、科技文化的發(fā)展、民族關(guān)系、對外關(guān)系、農(nóng)民起義和農(nóng)民戰(zhàn)爭等進行歸類。 再如，中國古代文化史內(nèi)容，又可按天文學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、農(nóng)學(xué)、科技著作、繪畫作品等線索歸類。通過歸類，對學(xué)生鞏固知識能起到事半功倍的作用。

　　(責(zé)任編輯：郭峰)

分享“高考歷史復(fù)習(xí)歸類記憶法”到：

網(wǎng)站地圖

• 決戰(zhàn)高考 | 高考熱訊 | 高考新鮮事 | 熱議高考 | 家長必讀 | 經(jīng)驗交流 | 心理調(diào)節(jié) | 高中動態(tài)
• 志愿報考 | 報考信息 | 高校招生 | 就業(yè)指導(dǎo) | 志愿填報 | 錄取分?jǐn)?shù)線 | 高考真題及答案
• 高考備考 | 高考語文 | 高考英語 | 高考數(shù)學(xué) | 高考物理 | 高考化學(xué) | 高考生物 | 高考政治 | 高考歷史 | 高考地理 | 高考作文 | 文綜 | 理綜
• 高考真題 | 語文試題 | 英語試題 | 數(shù)學(xué)試題 | 政治試題 | 歷史試題 | 地理試題 | 物理試題 | 化學(xué)試題 | 生物試題 | 理綜試題 | 文綜試題
• 高一學(xué)習(xí) | 高一語文 | 高一英語 | 高一數(shù)學(xué) | 高一物理 | 高一化學(xué) | 高一生物 | 高一地理 | 高一歷史 | 高一政治
• 高二學(xué)習(xí) | 高二語文 | 高二英語 | 高二數(shù)學(xué) | 高二物理 | 高二化學(xué) | 高二生物 | 高二地理 | 高二歷史 | 高二政治


• 地區(qū)導(dǎo)航 | 北京 | 天津 | 上海 | 重慶 | 遼寧 | 江蘇 | 浙江 | 安徽 | 福建 | 江西 | 廣東 | 山東 | 湖南 | 湖北 | 四川 | 陜西 | 寧夏 | 海南
        | 吉林 | 山西 | 廣西 | 云南 | 新疆 | 青海 | 甘肅 | 西藏 | 河北 | 貴州 | 河南 | 黑龍江 | 內(nèi)蒙古 | 港 | 澳


• 藝考招生 | 編導(dǎo)專業(yè) | 表演專業(yè) | 播音主持專業(yè) | 美術(shù)專業(yè) | 舞蹈專業(yè) | 音樂專業(yè) | 攝影專業(yè) | 藝考備考 | 藝考動態(tài) | 招生簡章