長春財經(jīng)學院院校簡介
學校發(fā)展基本概況
長春財經(jīng)學院為獨立設(shè)置的全日制民辦普通本科高等學校，其前身吉林財經(jīng)大學信息經(jīng)濟學院，于2000年5月經(jīng)吉林省教育廳批準成立，2004年1月被教育部確認為獨立學院，2014年5月經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設(shè)為長春財經(jīng)學院。
自建校以來，學校經(jīng)歷了三個發(fā)展時期，一是2000年至2004年的初始創(chuàng)建時期，屬于吉林財經(jīng)大學的二級學院;二是以2004年被教育部確認為獨立學院至2012年的基礎(chǔ)建設(shè)，積累發(fā)展經(jīng)驗時期;三是2013年以來的提升品質(zhì)、內(nèi)涵發(fā)展時期，以2014年轉(zhuǎn)設(shè)成功為標志，學校進入“彎道超車”的發(fā)展階段。
學校位于長春市凈月國家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，占地面積67萬平方米，建筑面積31萬平方米�，F(xiàn)有教師532人，學校面向全國30個省市招生，全日制在校本科生10592人;教學儀器設(shè)備總值4948.42萬元。
學校設(shè)會計學院、金融學院等9個學院，3個教學部。開設(shè)金融學、會計學、財務(wù)管理、金融工程、保險學、投資學、稅收學、審計學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、國際商務(wù)、經(jīng)濟學、工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理、物流管理、電子商務(wù)、信息管理與信息系統(tǒng)、經(jīng)濟統(tǒng)計學、計算機科學與技術(shù)、法學、英語、日語共23個本科專業(yè)。涵蓋經(jīng)濟學、管理學、法學、文學、工學5個學科門類。
堅持正確辦學方向
2013年正值學校處于關(guān)鍵發(fā)展時期，隨著以李樹峰為董事長的新一任領(lǐng)導班子履職，秉持“博學厚德、自強不息”的校訓,確定了“一切為了學生發(fā)展服務(wù),師生為本、服務(wù)社會，”的辦學理念,進而提出了“一、三、五、十、百”的戰(zhàn)略目標。明確了辦學指導思想，落實了“立德樹人”任務(wù)，理清了發(fā)展思路。
2014年學校成功轉(zhuǎn)設(shè)之后，學校重新審視辦學指導思想與定位，夯實教學中心地位，加強內(nèi)涵建設(shè)，把提升教育教學質(zhì)量放在突出位置，積極向應(yīng)用型大學轉(zhuǎn)型發(fā)展。學校圍繞著國家《關(guān)于引導部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導意見》，明確了應(yīng)用型的學校類型定位，將學校的辦學思路真正轉(zhuǎn)到服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展上來，轉(zhuǎn)到產(chǎn)教融合校企合作上來，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)應(yīng)用型人才上來，轉(zhuǎn)到增強學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力上來。從而確定了辦學思路，即全面貫徹黨的教育方針，遵循高等教育規(guī)律，秉承“一切為了學生發(fā)展服務(wù)，師生為本、服務(wù)社會”的辦學理念，以提高教學質(zhì)量為核心，以隊伍建設(shè)為依托、以專業(yè)建設(shè)為重點，培育積淀辦學特色;堅持依法治校、專家治學、民主管理;以社會需求為導向，向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展，努力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，更好地為吉林省地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。
在正確辦學思想的指導下，完成了學校的頂層設(shè)計，確定了學校類型定位、辦學層次定位、人才培養(yǎng)定位、學科專業(yè)發(fā)展定位、服務(wù)面向定位、發(fā)展目標定位。在“董事會領(lǐng)導、校長負責、黨委保障、專家治學、民主管理”的法人治理結(jié)構(gòu)保障下，重心下移，充分發(fā)揮二級學院的教學實體作用。積極培育學良好教風、學風和校風。通過以“六個養(yǎng)成”為目標，以核心價值觀為重點，完善了“一、二、三、四、五”的德育工作體系。以“我愛國、我愛校、我文明、我誠信”為主題，實施“青馬工程”、“文明修身工程”、“誠信感恩工程”、“典型引領(lǐng)工程”，培養(yǎng)學生“愛國、敬業(yè)、創(chuàng)新、奉獻、誠信”的精神品格。
創(chuàng)新優(yōu)化體制機制
學校實行董事會領(lǐng)導下的校長負責制。董事會駕馭全局，實行黨政聯(lián)席會議制度，科學民主決策，突出校長基本職責及行政管理權(quán)限，突出二級學院辦學主體地位。工會、教代會、女工委組織健全，教職工民主管理、利益訴求渠道暢通，為學校發(fā)展建設(shè)提供了可靠的政治和組織保障。
完善教學管理機制，促進教學水平提高。學校將各教學單位由系改為學院，下設(shè)系管轄相關(guān)專業(yè)，落實了校、院(部)二級管理體制，權(quán)責明晰，建立和完善了教學管理制度。成立了“一委、兩室、三督導”的監(jiān)控及評價組織機構(gòu)，建立了“一主、四輔、五條線”的循環(huán)提升運行模式，完善了由監(jiān)控目標、監(jiān)控主體、監(jiān)控手段、信息反饋等系統(tǒng)構(gòu)成的教學質(zhì)量監(jiān)控體系。
不斷夯實辦學實力
學校注重教師隊伍建設(shè)，投入巨資，用于青年教師的學習培訓，出國訪學深造，提高學歷層次。學校制定規(guī)劃對青年教師進行有計劃和針對性地培養(yǎng)，用政策鼓勵青年教師成長，提高博士碩士獎勵薪資，改善工作條件，實行“低職高聘”政策，建設(shè)了一支以吉林省“五一”勞動獎?wù)芦@得者、吉林省教學名師、吉林省優(yōu)秀教師、吉林省師德先進個人、吉林省“三育人”先進個人、長春市勞動模范等為代表的優(yōu)秀教師隊伍。在專任教師中具有博士、碩士學位的教師占76.62%;高級專業(yè)技術(shù)職稱教師占35.1%;主講教師具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱的占89.7%，均具有碩士學位并通過崗前培訓。學校自己培養(yǎng)的一批中青年教學名師已成為提高教學質(zhì)量的基石，“雙師型”教師已成為培養(yǎng)應(yīng)用型人才的可靠保障。
學校加大投入，不斷改善教學條件。新建2.7萬平方米的圖書館為學校地標式建筑。新圖書館蔚為壯觀、內(nèi)飾雅致、功能完備，設(shè)施精良、服務(wù)一流，極大改善了師生的工作和學習條件。館藏紙質(zhì)圖書106.22萬冊，電子圖書22.8萬種。形成了以經(jīng)濟管理類為主，計算機、外語和法學等學科專業(yè)的多類型、多語種、多載體的館藏體系。
學校新建落成6600平方米,集教學、實訓、培訓于一體的綜合性、仿真性實訓室群——虛擬仿真實訓中心。采用目前國內(nèi)外領(lǐng)先的華為虛擬化桌面云技術(shù)，購進33款國內(nèi)先進智能軟件，通過虛擬仿真環(huán)境下的專業(yè)實訓與跨專業(yè)綜合實訓相結(jié)合的建設(shè)模式，打造了一個完整的、高規(guī)格的、全天候的校內(nèi)實習、實訓基地。實訓中心共計15個實訓室，可以滿足21個專業(yè)開展課程實訓和專業(yè)實訓。如此規(guī)模、前沿和功能的實訓中心，目前在吉林省高校中首屈一指填補空白，在全國民辦高校中處于領(lǐng)先地位。
學校建成吉林省第一家錢幣博物館。全館面積為530平方米，館內(nèi)由五個展區(qū)組成、共展出自古至今的錢幣800余套。作為財經(jīng)類高校，錢幣博物館可以讓學生直觀地了解中國社會的經(jīng)濟發(fā)展脈絡(luò)，體會中國貨幣文化的深邃內(nèi)涵，為學生提供了一個很好的歷史教育資源平臺和經(jīng)濟學專業(yè)的教育教學基地。學校投入巨資打造中國貨幣文化，傳承發(fā)展兼蓄根植校園，并力爭在拓展專業(yè)領(lǐng)域的嘗試中走出新路。錢幣博物館實行對外開放。
擴建為2千多平方米的文化活動中心，成為大學生開展各項活動的競技舞臺;建成的眾創(chuàng)空間為學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供最佳的咨詢、培訓、服務(wù)、指導、孵化平臺。
經(jīng)過多年的發(fā)展積淀，形成了金融學、會計學、信息管理和信息系統(tǒng)等一批優(yōu)勢、特色、品牌專業(yè)�，F(xiàn)有省級優(yōu)勢特色重點學科1個、省級特色專業(yè)2個、省級轉(zhuǎn)型試點專業(yè)1個，校級重點專業(yè)3個、重點建設(shè)專業(yè)5個、轉(zhuǎn)型試點專業(yè)2個，省人文社科重點研究建設(shè)基地1個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個、省級大學生校外實踐基地1個、著力打造了經(jīng)管類專業(yè)等5個專業(yè)群，省優(yōu)秀團隊3個;省級精品課6門，省級優(yōu)秀課12門，校級優(yōu)秀課29門，校級優(yōu)秀教學團隊13個。
2015年，學校與吉林財經(jīng)大學簽署了《聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生協(xié)議》，從2016年開始聯(lián)合培養(yǎng)會計、工商管理、金融三個專業(yè)的碩士研究生。
產(chǎn)教融合校企合作
全校八個學院分別與吉林省證券業(yè)、銀行業(yè)、信托業(yè)、保險業(yè)、投資業(yè)等行業(yè)有效對接，根據(jù)專業(yè)特點，與行業(yè)、企業(yè)廣泛聯(lián)系，邀請優(yōu)秀企業(yè)家到校授課，開設(shè)“企業(yè)家大講堂”。分別與吉林銀行、長春市文教鍋爐廠、九臺市大學生創(chuàng)業(yè)園、蘇州國際科技園等企事業(yè)單位簽訂協(xié)議，建立了80多個穩(wěn)定的校外實習基地，為學生接觸專業(yè)工作、培養(yǎng)技能和提高就業(yè)質(zhì)量搭建了平臺。
學校不斷加強實踐教學環(huán)節(jié)和課程改革,精心設(shè)計安排每門課程的教學內(nèi)容和學時數(shù)，做到種類、難度、深度及結(jié)構(gòu)與學校人才培養(yǎng)定位、就業(yè)發(fā)展定位、生源質(zhì)量、師資和教育資源發(fā)展實際相適應(yīng)，達到以培養(yǎng)學生綜合應(yīng)用能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為主線，將就業(yè)發(fā)展需求趨勢確定為人才培養(yǎng)所需知識能力的目標。
為實現(xiàn)培養(yǎng)應(yīng)用型人才目標，學校與百世集團吉林分公司成立長春財經(jīng)學院•百世物流“訂單班”。經(jīng)過百世物流在2013級物流管理專業(yè)、工商管理專業(yè)中，選拔30名學生作為“訂單班”首批學員。按照百世物流提出的人才培養(yǎng)目標和知識能力結(jié)構(gòu)，修訂教學計劃，與企業(yè)聯(lián)合為“訂單班”定制課程，百世物流企業(yè)為“訂單班”量身制作：企業(yè)文化HR，職業(yè)規(guī)劃/職場禮儀、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與規(guī)劃等實務(wù)課程，以適應(yīng)企業(yè)技術(shù)崗位對技術(shù)、工藝、技能性專門人才的需要。
逐漸積累辦學成果
學校已為社會培養(yǎng)13屆共1.6萬余名畢業(yè)生。學生就業(yè)能力、就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量逐年提升，2015屆畢業(yè)生學校總體就業(yè)率高于吉林省高校就業(yè)率3個百分點，居全省同類高校第三位。畢業(yè)生受到社會和用人單位的普遍歡迎。學校較高的社會聲譽吸引著莘莘學子，2015年招生高于吉林省文科最低錄取線74分，高于理科最低錄取線42分,在已轉(zhuǎn)設(shè)的五所民辦高校中排名第一位。據(jù)愛瑞深校友會組織開展的全國民辦高校排名情況，我校由2014年的百名以外，上升至2015年的第73位。
學校拓展國際視野，創(chuàng)新辦學模式。2014年9月,長春財經(jīng)學院與捷克布拉格金融管理大學、美國西雅圖城市大學舉行了合作辦學項目簽字儀式，三方聯(lián)合開辦“1+3+2”本碩連讀班。第一批25名學生已于2015年9月，赴捷克布拉格金融管理大學學習，一年的時間，他們不僅在語言運用和專業(yè)知識上取得了較大的進步，而且在國際活動中展現(xiàn)出高度的愛國主義和集體主義精神。捷克總統(tǒng)澤曼為該合作辦學項目題詞祝賀，習近平主席訪捷期間接見了長財留學生代表，并給予勉勵。第二批29名學生于2016年9月14日，赴布拉格金融管理大學學習，第三批39名學生將于2017年9月赴捷克學習。學生畢業(yè)后可以獲中、美、捷三國本科學士學位及美國西雅圖城市大學工商管理碩士學位，成為視野寬、基礎(chǔ)厚、具有國際競爭力的應(yīng)用型人才。這一合作辦學的成功范例，足以證明長春財經(jīng)學院辦學規(guī)格與水平正與國際接軌。鑒于國際合作辦學的成功，學校已成為國際大學校長委員會(IAPU)的正式成員。
教研、科研工作成果豐碩。2014年，學校省級教研課題立項13項，校級立項48項，獲得第十三屆優(yōu)秀高教科研成果獎20項;學�？蒲蟹矫嫒〉昧艘粋�省級重點建設(shè)學科突破、一個國家重點項目突破、一個省人文社科重點建設(shè)基地突破。立項、經(jīng)費、結(jié)項均上新臺階，多項成果獲得表彰，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展作出了一定貢獻。
學校加強師德教育。有三名教師分別獲得吉林省“五一”勞動獎?wù)�、省�?yōu)秀教師和長春市師德標兵。學校加強教師業(yè)務(wù)培訓，積極參加各類教學技能大賽，在吉林省第二屆高校青年教師教學競賽中，我校3名參賽教師獲得兩個二等獎，一個三等獎，其中初曉獲得全省理工組二等獎的第一名;在吉林省高校思想政治理論課“精彩一課”競賽中，有5名教師獲獎，其中李野獲二等獎的第一名;在吉林省大學英語教師競賽活動中，有10名教師獲獎;積極組織學生參加各類科技創(chuàng)新大賽及志愿者活動，均獲良好成績，多項成果受到省市表彰。
學校的發(fā)展成就取得社會良好評價。2013年，在教育部學信網(wǎng)全國大學生滿意度實名調(diào)查中，學校綜合滿意度位列全國獨立學院第5名，吉林省獨立學院第1名;教學質(zhì)量滿意度位列吉林省獨立學院第1名;學生生活滿意度位列省內(nèi)所有高校第3名，受到省政府的肯定和鼓勵。
長春財經(jīng)學院一路走出輝煌，驗證了自己作為民辦高校奮力拼搏的創(chuàng)業(yè)精神，不甘人后的事業(yè)情懷。而這些作為校園文化的基因和價值追求，使師生們升華為“責任、創(chuàng)新、奮進”的精神品質(zhì)和“嚴格、精細、高效”的管理文化，并正在逐漸形成具有本校特質(zhì)的校園文化。
志存高遠堅定理想
學校董事會、領(lǐng)導班子已經(jīng)繪就藍圖，著眼長期戰(zhàn)略、堅持持續(xù)發(fā)展，以質(zhì)量求生存，以轉(zhuǎn)型求發(fā)展，以創(chuàng)新求提升，力爭在“十三五”期間，完成向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型，通過本科教學合格評估，創(chuàng)造條件適時發(fā)展專業(yè)碩士研究生教育，為實現(xiàn)長遠戰(zhàn)略目標奠定堅實基礎(chǔ)。“十三五”期間，學校將以靈活的體制機制優(yōu)勢，探索個性化的辦學之路，彰顯民辦高等教育的發(fā)展方向。
當前，學校以評建、轉(zhuǎn)型為契機，全校教職工精神飽滿、團結(jié)一致，在董事會和領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，以先進理念應(yīng)變，以質(zhì)量辦學立足，以國際視野求新，以“一切為了學生發(fā)展服務(wù)”作為價值追求。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的過程中，負起振興民辦高等教育的社會責任,為建設(shè)省內(nèi)一流、國內(nèi)有影響的民辦應(yīng)用型本科高校而努力奮斗!
(責任編輯：白小軍)
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