2017年高考地理一輪復習分析社會熱點
在解答有關區(qū)位地理的題目時，考生往往會因在區(qū)位判斷上出現(xiàn)偏差和對區(qū)位背景不熟悉而失分，下面是地理一輪復習分析社會熱點，希望考生在復習中多多注意。
1.通讀課本目錄。從整體上調整知識結構，進一步清晰知識脈絡。2.強化讀圖訓練。每天瀏覽地理圖冊一至兩頁，加深對世界重要地區(qū)經緯度、地形的認識，聯(lián)想該地發(fā)生的重要事件。3.每天做一套文綜題，嚴格按照高考規(guī)定時間，連續(xù)用時，以保證思路連貫性，以便調整生物鐘，培養(yǎng)考試習慣。4.歸納答題技巧，并堅持有意訓練，爭取做到少失多得。5.關注熱點。從地理學原理的角度分析社會熱點問題，如發(fā)生地點、人文規(guī)律性、發(fā)生事件的地理原因等。
問·答·實·錄
問：最后沖刺階段如何復習區(qū)位地理?
答：最后階段復習區(qū)位地理首先應通讀教材，對書本中和老師上課所提及的重要區(qū)位進行全方位溫習。熟悉區(qū)位的自然和人文背景，如農業(yè)、城市、交通、旅游等方面內容。同時，多看區(qū)位圖，要能根據(jù)經緯網和區(qū)位地形判斷出大致區(qū)位。在會認圖的同時，也應學會對不同區(qū)位做對比，對其分布的重要的自然和人文地理事物進行分析。
問：復習自然地理時是不是應特別注意計算能力的訓練?
答：很多考生因為計算不熟練而導致對自然地理的恐慌，這是不值得的。我們在復習自然地理的時候，不應只注重對計算能力的訓練。考生在復習自然地理的相關知識時更應注重對這些方面的掌握，適當配以須計算的題加以訓練。
問：對地理學科的知識掌握不太好的學生應怎樣著手最后階段的復習?
答：地理成績歷來是考生文科綜合成績的分水嶺。對知識點掌握不太牢的考生來說，這段時間最重要的是做好查漏補缺的工作。從自己最薄弱的知識點入手，各個擊破。如果各大知識塊掌握程度相當，我建議從自然地理入手，逐個擊破知識漏洞。同時，盡快把頭腦中已儲存的知識重新排序組合，使自己已有的知識系統(tǒng)化，優(yōu)化知識結構，避免在知識調用時出現(xiàn)混亂。
問：復習中應如何把地理知識與社會熱點問題相聯(lián)系?
答：對于地理學科而言，應該學會把關注的熱點話題放到所在的這個區(qū)域，分析這個地區(qū)相關的地理事物、地理特色，分析事件發(fā)生在這一區(qū)域的地理因素。同時注意區(qū)域的切換，除了關注熱點的發(fā)生地，還要關注該區(qū)域在歷史上發(fā)生的一些事情。中哈石油建設、目前全球的糧食安全問題、我國的自然災害問題，都應成為我們關注和分析的熱點。
問：如何解答地理學科的主觀題?
答：讀圖、讀題干、讀材料、讀數(shù)據(jù)是關鍵。審題時應窮盡題目中一切內容。對地理問題的闡述，多借助于閱讀材料、各種數(shù)據(jù)、表格、地理景觀照片、地理示意圖、框圖等形式來表達。而無論試題的形式、內容如何變化，都是為了考查學生對地理學研究的基本問題、地理基礎知識和基本技能、基本思維方法的掌握程度。如果解題時覺得哪段材料是無用的，則需檢驗自己是否充分利用材料。
問：在最后復習階段，做題訓練時應注意什么?
答：這段時間的復習應著重檢驗對知識點的掌握程度。在做題時，一看到題目應該迅速在頭腦中搜索出本題應用到課本中的哪部分知識，還要求增加哪方面內容，較好地進行課本知識的遷移。各類題型只要透徹地分析一道題目，找到這類題的基本答題模式和思路，避免同一類型的題目重做多做。把過去所做試卷認真整理，檢視自己曾經出現(xiàn)過的失誤，找到自己知識上的漏洞，思維方式上的偏差，解題規(guī)范上的疏漏，錯誤集中的點作為訓練重點，有目的地精選一些進行訓練。
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(責任編輯：郭峰)
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