南昌大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)介紹
南昌大學(xué)具有文理工醫(yī)布局合理、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系�，F(xiàn)開設(shè)12個學(xué)科門類的99個本科專業(yè)。有8個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、64個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，40個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、242個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，5個博士后科研流動站。具有1種一級學(xué)科博士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)、15種碩士專業(yè)學(xué)位及在職人員以同等學(xué)歷申請碩士學(xué)位授予權(quán)。有國家重點實驗室1個，國家工程技術(shù)研究中心1個，國家重點學(xué)科2個，教育部重點實驗室2個，教育部工程中心2個，教育部人文社會科學(xué)重點研究基地1個，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊2個，國家級臨床藥理基地1個，國家臨床重點�？�1個，國家干細(xì)胞工程技術(shù)研究中心江西分中心1個。有國家級實驗教學(xué)示范中心3個、特色專業(yè)9個、教學(xué)團(tuán)隊1個、精品課程2門、雙語教學(xué)示范課程1門，有江西省高水平重點學(xué)科5個，江西省重點學(xué)科41個。以下是南昌大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)介紹：
測控技術(shù)與儀器(本科類)
測控技術(shù)與儀器專業(yè)(與機電工程學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng))該專業(yè)作為信息學(xué)科重要分支，是電子、光學(xué)、精密機械、計算機技術(shù)與信息技術(shù)多學(xué)科交叉而形成的高新技術(shù)密集型的綜合學(xué)科，集檢測、控制與儀器制造為一體。該專業(yè)設(shè)有過程檢測與控制技術(shù)及光機電一體化系統(tǒng)二個方向。培養(yǎng)具備信息檢測、信息處理、工業(yè)檢測、過程控制、微機測控、智能儀器、傳感技術(shù)及光機電一體化系統(tǒng)等領(lǐng)域的設(shè)計、研究開發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營管理等方面知識和能力的高級工程技術(shù)人才。畢業(yè)生能在政府技術(shù)監(jiān)督與管理部門、大中專院校、設(shè)計與科研單位及國民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域從事智能化儀器與測控系統(tǒng)、計算機硬件與軟件生產(chǎn)、計算機檢測與控制技術(shù)、精密儀器儀表設(shè)計、光機電一體化系統(tǒng)設(shè)計、傳感器技術(shù)及信號檢測與處理技術(shù)。過程自動化和產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控等工程的設(shè)計與制造、研究與開發(fā)工程應(yīng)用及經(jīng)營管理等方面的工作。主要專業(yè)課程有：檢測技術(shù)與儀器、過程裝備自控原理、C語言、模擬/數(shù)字電子技術(shù)、傳感器技術(shù)與應(yīng)用、控制儀表與裝置、精密機械設(shè)計、過程原理等。該專業(yè)光機電一體化方向由機電工程學(xué)院承擔(dān)，其主要專業(yè)課程有：精密測量技術(shù)、現(xiàn)場總線技術(shù)、智能儀器與系統(tǒng)設(shè)計、虛擬儀器與系統(tǒng)、工程光學(xué)、光纖傳感技術(shù)、光電檢測技術(shù)與應(yīng)用、激光技術(shù)及應(yīng)用、PLC原理及應(yīng)用、智能控制技術(shù)和機器人技術(shù)等。測控技術(shù)與儀器專業(yè)(與環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng))該專業(yè)在環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院中介紹，該專業(yè)設(shè)有過程檢測與控制技術(shù)及光機電一體化系統(tǒng)二個方向，其中光機電一體化方向由機電工程學(xué)院承擔(dān)，其主要專業(yè)課程有：精密測量技術(shù)、現(xiàn)場總線技術(shù)、智能儀器與系統(tǒng)設(shè)計、虛擬儀器與系統(tǒng)、工程光學(xué)、光纖傳感技術(shù)、光電檢測技術(shù)與應(yīng)用、激光技術(shù)及應(yīng)用、PLC原理及應(yīng)用、智能控制技術(shù)和機器人技術(shù)等。
材料科學(xué)與工程(本科類)
材料科學(xué)與工程專業(yè)本專業(yè)為省級品牌專業(yè)，培養(yǎng)具有較強的各種材料通用性理論基礎(chǔ)和技術(shù)能力、主要從事新材料、機械、能源、冶金、建材、電子等行業(yè)中的生產(chǎn)、技術(shù)、產(chǎn)品質(zhì)量管理、產(chǎn)品研發(fā)、營銷與服務(wù)等工作的高級專門人才。主要專業(yè)課程有：材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料熱工基礎(chǔ)、材料性能學(xué)、材料熱力學(xué)、材料現(xiàn)代分析測試技術(shù)、復(fù)合材料、熱處理原理及工藝等。在一般工程理論基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)上，本專業(yè)設(shè)立由2～4門課程組成的專業(yè)選修模塊。具體選擇根據(jù)社會需求預(yù)測在第四學(xué)年設(shè)立，可供學(xué)生根據(jù)自身興趣選擇。
(責(zé)任編輯：劉娜)
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