內(nèi)蒙古民族大學(xué)中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)介紹
內(nèi)蒙古民族大學(xué)始建于1958年，2000年由原內(nèi)蒙古民族師范學(xué)院、內(nèi)蒙古蒙醫(yī)學(xué)院、哲里木畜牧學(xué)院合并組建而成，是內(nèi)蒙古自治區(qū)重點建設(shè)高校，內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府和國家民族事務(wù)委員會共建高校，也是國家“十三五”中西部高�；A(chǔ)能力建設(shè)工程(二期)支持高校。經(jīng)過58年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)�，F(xiàn)已發(fā)展成為一所學(xué)科門類齊全、師資力量較為雄厚、教學(xué)設(shè)施相對完善、辦學(xué)形式多樣、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良、辦學(xué)特色鮮明的綜合性民族大學(xué)。
中國少數(shù)民族語言文學(xué) (本科類 )
中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)：設(shè)有現(xiàn)代蒙語、蒙古族古代文學(xué)史、蒙古族現(xiàn)當代文學(xué)史、語言學(xué)概論、文學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、蒙古族歷史、中國現(xiàn)代文學(xué)、外國文學(xué)、美學(xué)、寫作、中學(xué)語文教學(xué)法、蒙古國文學(xué)等主要課程。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)蒙古語文學(xué)、文獻的基本理論和基本知識，受到教育理論和實踐的訓(xùn)練，形成良好的教師素養(yǎng)和蒙古語言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的基本能力。
專業(yè)特色
該專業(yè)主要學(xué)習(xí)有關(guān)民族的語言、文獻，了解相關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的情況，并接受從事專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力的訓(xùn)練。
就業(yè)前景
民族交流增多，加大專業(yè)人才需求
隨著民族間的交流融合，部分民族語言面臨消亡的危險，一種語言的消亡就意味著這種文化的消失，是整個中華文化的損失。所以，繼承和發(fā)揚各少數(shù)民族有民族特色的文化、教育事業(yè)，及維護本民族語言文化就成為當務(wù)之急，同時，隨著各民族間交往增多，通曉兩種或兩種以上語言的人才的培養(yǎng)也變得尤為重要。
地域差異較為明顯，各有出路
該專業(yè)地域性較強，開設(shè)的高校相對較少，多在中西部地區(qū)，總體上來看，內(nèi)地學(xué)生就業(yè)有一定壓力，但可通過考博、出國獲得進一步發(fā)展出路。大部分的畢業(yè)生面向中西部的需要。中西部學(xué)生的就業(yè)一般比較順暢，畢業(yè)生應(yīng)根據(jù)自己的實際情況客觀分析就業(yè)去向。
就業(yè)方向
本學(xué)科的碩士畢業(yè)生，主要就職于少數(shù)民族教育文化部門及相關(guān)單位�？稍谥形鞑渴》莞咝�、中等學(xué)校等教育單位或國家機關(guān)部門就職，或者直接進大企業(yè)從事行政、管理等方面的工作。有些還可以進入企業(yè)擔任技術(shù)開發(fā)人員，特別是在多文種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件與信息機構(gòu)謀取職業(yè)。
(責任編輯：趙華)
分享“內(nèi)蒙古民族大學(xué)中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)介紹”到：
- 學(xué)校召開自治區(qū)成立70周年慶�；顒悠陂g
- 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)2017年區(qū)外17省市招生錄
- 自治區(qū)大學(xué)生體育協(xié)會專家組會議在內(nèi)蒙
- 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)召開自治區(qū)成立70周年大
- 內(nèi)蒙古普通高校招生網(wǎng)上錄取工作安排通
- 內(nèi)蒙古大學(xué)科研成果榮獲2015年度自治區(qū)
- 內(nèi)蒙古大學(xué)銀校一卡通系統(tǒng)終端設(shè)備進行
- 自治區(qū)政協(xié)調(diào)研組到內(nèi)蒙古大學(xué)進行調(diào)研
- 2017年本科教學(xué)工作會議開幕
- 學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)
