河南科技大學自動化專業(yè)介紹

 　　河南科技大學位于歷史文化名城、現(xiàn)代工業(yè)與旅游城市洛陽。

　　河南科技大學1952年始建于北京。1956年為配合國家重工業(yè)基地建設遷至洛陽，更名為洛陽工學院。1998年由機械工業(yè)部劃轉(zhuǎn)河南省。2002年河南省委、省政府為優(yōu)化省內(nèi)高等教育結(jié)構(gòu)布局，組建了以工為主的河南科技大學，作為河南省重點建設的三所綜合性大學之一。

　　歷經(jīng)59年的發(fā)展，學校匯聚了一支高水平的師資隊伍，積累了豐富的教學資源，形 成了優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，成為在全國享有良好聲譽、中原地區(qū)具有重要影響的高等學府。學校是“教育部高等學校本科教學工作水平評估優(yōu)秀學校”，先后被評為“河南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”、“河南省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范高校”、“河南考生心目中最理想的高校”。

　　自動化專業(yè)

　　開設課程：

　　電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、計算機原理及應用、計算機軟件技術(shù)基礎(chǔ)、過程工程基礎(chǔ)、電機與電力拖動基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動控制理論、信號與系統(tǒng)分析、過程檢測及儀表、運籌學、計算機仿真、計算機網(wǎng)絡、過程控制、運動控制、系統(tǒng)辨識基礎(chǔ)、計算機控制系統(tǒng)、系統(tǒng)工程導論、復變函數(shù)與積分變換、自動化概論、嵌入式系統(tǒng)原理與設計。

　　主要實踐教學環(huán)節(jié)：

　　包括金工實習、計算機應用基礎(chǔ)訓練、電子工藝實習、電子技術(shù)課程設計、專業(yè)課程設計、生產(chǎn)實習等，一般安排在夏季學期。

　　培養(yǎng)目標：

　　本專業(yè)培養(yǎng)的學生要具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應用和網(wǎng)絡技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，能在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的工程技術(shù)人才。

　　專業(yè)培養(yǎng)要求：

　　本專業(yè)學生主要學習電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、信息處理、系統(tǒng)工程、自動檢測與儀表、計算機技術(shù)與應用和網(wǎng)絡技術(shù)等方面的基本理論和基本知識，受到較好的工程實踐基本訓練，具有系統(tǒng)分析、設計、開發(fā)與研究的基本能力。

　　就業(yè)方向：

　　本專業(yè)畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)渠道，因為自動化技術(shù)的應用廣泛，其就業(yè)領(lǐng)域也五花八門。

　　(責任編輯：李云龍)

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