高考物理動量定理應用：可擴展到全過程
2017-01-05 17:14:06
來源：教育聯(lián)展網
動量定理的應用可擴展到全過程
物體在不同階段受力情況不同，各力可以先后產生沖量，運用動量定理，就不用考慮運動的細節(jié)，可“一網打盡”，干凈利索。
[例.5]質量為m的物體靜止放在足夠大的水平桌面上，物體與桌面的動摩擦因數(shù)為μ，有一水平恒力F作用在物體上，使之加速前進，經t1s撤去力F后，物體減速前進直至靜止，問：物體運動的總時間有多長?
[解析]本題若運用牛頓定律解決則過程較為繁瑣，運用動量定理則可一氣呵成，一目了然。由于全過程初、末狀態(tài)動量為零，對全過程運用動量定理，有故。
[點評]本題同學們可以嘗試運用牛頓定律來求解，以求掌握一題多解的方法，同時比較不同方法各自的特點，這對今后的學習會有較大的幫助。
(責任編輯：郭躍文)
分享“高考物理動量定理應用：可擴展到全過程”到：
相關文章推薦
