杭州師范大學特殊教育專業(yè)介紹
杭州師范大學坐落于風景秀麗的國家歷史文化名城杭州。學校始終把教學質(zhì)量作為立校之本，不斷深化教育教學改革。學校設置69個本科專業(yè)(其中國家級特色專業(yè)5個)，分屬10個學科門類。近年來，學校本科教學質(zhì)量排名穩(wěn)居浙江省高校前列，獲6項國家教學成果獎。學校注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，系全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃地方實施高校，培養(yǎng)出了以阿里巴巴集團董事局主席馬云等為代表的一批杰出校友。學�，F(xiàn)有全日制在校生21000余人(不含獨立學院)，其中本科生17000余人、博士和碩士學位研究生2300余人,留學生1500余人;教職工近2200人，專任教師1500余人，其中具有高級職稱、博士學位的專任教師比例均超過50%。有共享兩院院士5人、國家海外高層次人才引進“千人計劃”人選9人、教育部長江學者6人、國家杰出青年科學基金獲得者6人、新世紀百千萬人才工程國家級人選6人、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人選8人。以下是杭州師范大學特殊教育專業(yè)介紹：
特殊教育 (本科類 )
學科：教育學
門類：教育學類
專業(yè)名稱：特殊教育
業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識，受到對特殊兒童進行教育和研究的基本訓練，具有進行實際教學工作并能進行理論研究的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握特殊教育學科的基本理論和基本知識;
2.掌握評估各類特殊兒童的基本方法;
3.具有進行特殊教育實際工作、科研或管理的基本能力;
4.熟悉我國特殊教育的方針、政策和法規(guī);
5.了解特殊教育的理論前沿和發(fā)展動態(tài);
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
主干學科：教育學、心理學、醫(yī)學。
主要課程：特殊教育導論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復、特殊教育技術。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：殘疾兒童生理、病理實驗、殘疾兒童心理實驗，特殊教育技術和設備實驗。
修業(yè)年限：四年
授予學位：教育學學士
(責任編輯：劉娜)
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