呼和浩特民族學(xué)院體育教育專業(yè)介紹

2017-01-07 16:32:29 來(lái)源：呼和浩特民族學(xué)院

　　呼和浩特民族學(xué)院是由國(guó)家教育部批準(zhǔn)，內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府主辦的普通本科高等學(xué)校。學(xué)校建于1953年，是內(nèi)蒙古自治區(qū)成立最早的民族院校。學(xué)校一直秉承“以人為本，特色立校，弘揚(yáng)民族精神，傳承民族文化”的辦學(xué)理念，注重民族性、區(qū)域性和應(yīng)用性特色，以“培養(yǎng)民族優(yōu)秀人才、服務(wù)民族地區(qū)發(fā)展、傳承民族優(yōu)秀文化、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步”為宗旨，累計(jì)為國(guó)家培養(yǎng)了各級(jí)各類人才3萬(wàn)余名，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、傳承繁榮民族文化、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、維護(hù)邊疆穩(wěn)定與社會(huì)和諧等方面做出了積極貢獻(xiàn)。

　　體育教育(本科類)

　　人才培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)以“三個(gè)面向”為指導(dǎo)思想，培養(yǎng)德、智、體、美、全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握體育專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和體育教師必備的職業(yè)技能，能適應(yīng)九年義務(wù)教育改革和發(fā)展需要的，能夠勝任中、小學(xué)體育教學(xué)工作的專門人才。兼顧培養(yǎng)民族體育為特點(diǎn)的體育專業(yè)人才和從事體育專業(yè)相關(guān)工作的現(xiàn)代教育觀念的實(shí)用性、應(yīng)用性人才。

　　課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配的說(shuō)明

　　體育教育專業(yè)的課程由必修課、選修課、實(shí)訓(xùn)課和實(shí)踐教學(xué)課程三部分組成。三者有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮整體功能。以課堂教學(xué)形式為主要特征的必修課程是體育教學(xué)專業(yè)的主干課程。選修課程是必修課的補(bǔ)充和延伸，兩者構(gòu)成課程主題部分。實(shí)訓(xùn)課和教育實(shí)踐課程是體育教育中具有特殊強(qiáng)化和拓寬作用的培養(yǎng)職業(yè)能力的有機(jī)組成部分。

　　(一)必修課程

　　必修課程是該專業(yè)的主干，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要教學(xué)途徑。必修課包括公共必修課和專業(yè)必修課兩類，約設(shè)置1408學(xué)時(shí)占教學(xué)活動(dòng)總量的73%。公共必修課程對(duì)于提高學(xué)生的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、職業(yè)技能素質(zhì)和勞動(dòng)技術(shù)素質(zhì)起到不可代替的導(dǎo)向作用。占教學(xué)活動(dòng)量的35%左右。

　　(二)選修課程

　　選修課程是必修課程的延伸和補(bǔ)充。選修課兼有進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)課，發(fā)展學(xué)生“一專”與“多能”的專業(yè)特長(zhǎng)，擴(kuò)大專業(yè)領(lǐng)域，加強(qiáng)技能訓(xùn)練等多種功能。選修課一般從第三學(xué)期開始設(shè)置，逐漸加大課時(shí)量。選修課的總課時(shí)占教學(xué)活動(dòng)總量的25%左右。

　　(三)實(shí)踐教學(xué)課程

　　實(shí)訓(xùn)和教育實(shí)踐課程是體育專業(yè)具有綜合實(shí)踐性重要課程，是中小學(xué)教師職前教育的必要環(huán)節(jié)。對(duì)學(xué)生了解中小學(xué)和學(xué)生、印證理論知識(shí)、提高專業(yè)能力、鞏固專業(yè)思想、學(xué)習(xí)與掌握教育規(guī)律，培養(yǎng)教育教學(xué)和教學(xué)研究的實(shí)踐能力具有重要意義。教育實(shí)踐包括見習(xí)、實(shí)訓(xùn)、教育實(shí)踐。實(shí)踐教學(xué)貫穿于三年教學(xué)活動(dòng)的始終，以后期為主，隨著實(shí)訓(xùn)課和選修課的開設(shè)逐漸加大課時(shí)量，占教學(xué)活動(dòng)量53%左右。

　　(四)考試與考核

　　考試是了解學(xué)生、檢查教學(xué)大綱執(zhí)行情況、探索教學(xué)規(guī)律的有效手段。測(cè)試必須具有科學(xué)性、合理性和較好的分辨性。測(cè)試內(nèi)容包括教學(xué)大綱規(guī)定的應(yīng)掌握的專業(yè)基礎(chǔ)理論、專業(yè)技術(shù)技能和管理三個(gè)部分：技術(shù)占60%，理論占30%，管理占10%。測(cè)試注重學(xué)生實(shí)際操作能力、獨(dú)立分析能力和解決問(wèn)題的能力。

　　考試分單元和結(jié)業(yè)進(jìn)行，包括技術(shù)和理論部分。期末考試一般以學(xué)年的第一學(xué)期理論為主，第二學(xué)期技術(shù)為主。結(jié)業(yè)考試不合格者，可留級(jí)或重修，考試成績(jī)實(shí)行百分制。軍訓(xùn)及實(shí)踐教學(xué)采用個(gè)人小結(jié)、班組評(píng)議、指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)單位評(píng)語(yǔ)的綜合方式進(jìn)行考核。

　　畢業(yè)

　　按教學(xué)計(jì)劃修完全部1922學(xué)時(shí)課程、考核合格，按要求完成體育系130學(xué)分學(xué)業(yè)，德、智、體全面合格者準(zhǔn)予畢業(yè)，并發(fā)放畢業(yè)證書。

　　學(xué)制及學(xué)習(xí)年限

　　學(xué)制三年，學(xué)習(xí)年限二至五年

　　就業(yè)方向

　　主要滿足內(nèi)蒙古自治區(qū)和兄弟省區(qū)少數(shù)民族地區(qū)廣大農(nóng)村、牧區(qū)的中、小學(xué)體育教育教學(xué)人才和社會(huì)體育人才的需求。

　　(責(zé)任編輯：趙華)