生物高考復習資料02
2 生物所需能量的直接來源--ATP
2.1 ATP等高能磷酸化合物的知識在課本中的分布
2.2 ATP的結構特點與能量變化之關系:
2.3 ATP的形成途徑及形成場所
3 植物對水分的吸收和利用
3.1 滲透作用的原理;滲透作用的產(chǎn)生必須具備的條件
3.2 證明植物細胞吸水和失水的實驗--觀察植物細胞的質壁分離與復原
植物細胞質壁分離與復原現(xiàn)象的發(fā)生原因：(內(nèi)因與外因)
植物細胞質壁分離與復原的實驗研究還可用于:判斷植物細胞的死活;推測細胞液的濃度
3.3 水分的運輸、利用和散失與合理灌溉
4 植物的礦質營養(yǎng)
4.1 植物必需的礦質元素(14種)
4.2 根對礦質元素的吸收：(熟悉原理，討論問題)
4.3 礦質元素的運輸和利用特點
4.4 合理施肥與無土栽培
4.5 礦質元素的吸收與呼吸作用、水分代謝、光合作用的關系
5 光合作用(碳素同化作用)
5.1 光合作用的發(fā)現(xiàn)及實驗研究：薩克斯實驗、恩吉爾曼實驗、同位素示蹤法的應用
5.2 熟識光合作用全過程的圖解
光反應和暗反應兩個階段的進行部位、物質轉變和能量轉換的特點
C3植物和C4植物的概念及葉片結構特點之比較
5.3 影響光合作用的主要因素(曲線圖分析)：光照強度、二氧化碳濃度和環(huán)境溫度
5.4 光合作用、呼吸作用和蒸騰作用原理在生產(chǎn)實踐上的應用：(問題討論與習題解析)
6 人和動物體內(nèi)糖類、脂類和蛋白質的代謝
6.1 糖代謝：以"血糖濃度相對穩(wěn)定的維持"為中心，理出"血糖的三個來源和三個去路"
6.2 脂類代謝：脂肪在人和動物體內(nèi)的變化
6.3 蛋白質代謝："組織蛋白質的形成所需氨基酸的來源";"氨基轉換作用和脫氨基作用"
6.4 三大營養(yǎng)物質代謝的關系：在一定的條件下可相互轉化，又相互制約
6.5 三大營養(yǎng)物質代謝與人體健康的關系：
合理膳食的重要性：糖的足量;脂肪的適量和磷脂的補充;蛋白質的定量，等等。
(責任編輯：郭躍文)
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