高考一輪復(fù)習(xí)物理機(jī)械波知識(shí)點(diǎn)
機(jī)械波與電磁波既有相似之處又有不同之處。以下是機(jī)械波知識(shí)點(diǎn)，請(qǐng)考生及時(shí)學(xué)習(xí)。
1、水波、聲波、地震波都是機(jī)械波。
2、無線電波、光波都是電磁波。
3、橫波：質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向跟波的傳播方向垂直的波，凸起的最高處叫波峰，凹下的最低處叫波谷。
4、縱波：質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向跟波的傳播方向在同一直線上的波，質(zhì)點(diǎn)分布最密的地方叫密部，質(zhì)點(diǎn)分布最疏的地方叫疏部。
5、發(fā)生地震時(shí)，從震源傳出的地震波具有橫波，也有縱波。發(fā)聲體振動(dòng)時(shí)在空氣中產(chǎn)生的聲波是縱波。
6、介質(zhì)：借以傳播波的物質(zhì)。
7、機(jī)械波：機(jī)械振動(dòng)在介質(zhì)中傳播，形成機(jī)械波。介質(zhì)中的物質(zhì)并不隨波一起遷移。
機(jī)械波形成條件：一要有振源;二要有介質(zhì)。
8、波是傳遞能量的一種方式。
9、波不但傳遞能量，而且可以傳遞信息，我們用語言進(jìn)行交流，是利用聲波傳遞信息，廣播、電視利用無線電波傳遞信息。
10、波的圖象有時(shí)也稱波形圖或波形曲線。
11、在單位時(shí)間內(nèi)某一波峰或波谷(疏部或密布)向前移動(dòng)的距離等于波速，如果知道波的傳播方向和波速，從某一時(shí)刻的波的圖象可以知道任一時(shí)刻波的圖象。例如：知道在某一時(shí)刻t時(shí)波形圖象，使波的圖象沿著波的傳播方向移動(dòng)一段距離時(shí)波的圖象。
12、簡(jiǎn)諧波：波形曲線是正弦或余弦曲線的波。
13、簡(jiǎn)諧波是一種最基本最簡(jiǎn)單的波，其他的波可以看作是由若干個(gè)簡(jiǎn)諧波合成的。
14、波長(zhǎng)：在波動(dòng)中，對(duì)于平衡位置的位移總是相等的兩個(gè)相鄰質(zhì)點(diǎn)間的距離。
15、波速：波的傳播速度。波速等于波長(zhǎng)除以周期，也等于波長(zhǎng)和頻率的乘積，即：波的周期(或頻率)與各個(gè)質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的周期(或頻率)相等，與波源的周期(或頻率)相等。
16、機(jī)械波在介質(zhì)中的傳播速度由介質(zhì)本身的性質(zhì)決定，在不同的介質(zhì)中波速是不同的。聲波還跟溫度有關(guān)。
17、波的衍射：波可以繞過障礙物繼續(xù)傳播的現(xiàn)象。
18、波衍射的條件：只有在縫、孔的寬度或障礙物的尺寸跟波長(zhǎng)相差不多，或比波長(zhǎng)更小時(shí)，才能觀察到明顯的衍射現(xiàn)象。
19、聲波的波長(zhǎng)在1.7cm—17m之間，可以跟一般障礙物尺寸相比，所以聲波能繞過障礙物，使我們聽到障礙物另一側(cè)的聲音。
20、光也是一種波，光波的波長(zhǎng)約在—的范圍內(nèi)，跟一般障礙物的尺寸相比非常小，所以在通常情況下看不到光的衍射。
21、一切波都能發(fā)生衍射，衍射是波特有的現(xiàn)象。
22、波的疊加：幾列波相遇時(shí)能夠保持各自的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)傳播，在他們重疊的區(qū)域里，介質(zhì)的質(zhì)點(diǎn)同時(shí)參與這幾列波引起的振動(dòng)，質(zhì)點(diǎn)的位移等于這幾列波單獨(dú)傳播時(shí)引起的位移的矢量和。
23、波的干涉：頻率相同的兩列波疊加，使某些區(qū)域的振動(dòng)加強(qiáng)，某些區(qū)域的振動(dòng)減弱，而且振動(dòng)加強(qiáng)的區(qū)域和振動(dòng)減弱的區(qū)域相互隔開，這種現(xiàn)象叫做波的干涉，所形成的圖樣叫做干涉圖樣。
24、產(chǎn)生干涉的一個(gè)必要條件是：兩列波的頻率必須相同。
25、聲波也能發(fā)生干涉，一切波都能發(fā)生干涉，干涉也是波特有的現(xiàn)象。
26、多普勒效應(yīng)：由于波源和觀察者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，使觀察者感到頻率發(fā)生變化的現(xiàn)象，叫做多普勒效應(yīng)。它是奧地利物理學(xué)家多普勒首先發(fā)現(xiàn)的。
27、產(chǎn)生多普勒效應(yīng)時(shí)，并非波源的頻率發(fā)生變化，而是觀察者接受到的頻率發(fā)生了變化。
28、波源的頻率等于單位時(shí)間內(nèi)波源發(fā)出的完全波的個(gè)數(shù)。
29、觀察者接受到的頻率等于單位時(shí)間內(nèi)接受到的完全波的個(gè)數(shù)。
30、多普勒效應(yīng)是波動(dòng)過程共有的特征。
31、多普勒效應(yīng)的應(yīng)用：判斷火車運(yùn)行的方向和快慢;測(cè)量汽車的速度;判斷天體相對(duì)于地球的運(yùn)行速度等。
32、人耳能聽到的聲波頻率范圍：20Hz—20000Hz
33、次聲波：頻率低于20Hz的波。
34、超聲波：頻率高于20000Hz的波。
35、地震、臺(tái)風(fēng)、核爆炸、火箭起飛都能產(chǎn)生次聲波。
36、波長(zhǎng)越短，衍射現(xiàn)象越不明顯。
37、超聲波波長(zhǎng)比可聞聲波波長(zhǎng)短得多，它基本上是沿著直線傳播的，可以定向發(fā)射。超聲波在水中的傳播距離要比光波和無線電波遠(yuǎn)得多，聲吶就是根據(jù)超聲波的這種特性制成的裝置。
38、超聲波的穿透能力很強(qiáng)，能透過幾米厚的金屬，利用超聲波的穿透能力和反射情況，可以制成超聲波探傷儀，用來探察金屬內(nèi)部的缺陷，也可對(duì)混泥土制品、陶瓷制品、塑料制品及水庫大壩等進(jìn)行探傷。
39、超聲波在液體中傳播時(shí)，可使液體內(nèi)部產(chǎn)生相當(dāng)大的液壓沖擊，能很快的把各種金屬零件、玻璃、陶瓷等制品的表面污垢清洗干凈。利用超聲波可以把普通水打碎成直徑僅為幾微米的小水珠，變成霧氣噴散到房間的空氣中，增大房間中空氣的濕度，這就是超聲加濕器的原理。
40、超聲波可以用來制造各種乳膠。
41、超聲波在診斷、醫(yī)療和衛(wèi)生工作中，也有廣泛的應(yīng)用。
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(責(zé)任編輯：郭峰)
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