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齊齊哈爾高等師范?茖W校計算機應用技術專業(yè)介紹

2017-01-14 19:40:54 來源:齊齊哈爾高等師范專科學校

  齊齊哈爾高等師范?茖W校其前身始建于1906年(清光緒三十二年)省城(齊齊哈爾)高等小學(前漢義學)創(chuàng)辦的師范速成班。1908年(光緒三十四年)在此基礎上,成立兩級師范學堂。1914年(民國三年)改名為“黑龍江省立師范學校”,是全國建校最早的幾所中等師范學校之一,2003年經國家教育部批準由原齊齊哈爾市師范學校、幼兒師范學校、教育學院學歷教育部分和克山師專部分資源合并,組建了齊齊哈爾高等師范?茖W校。

  計算機應用技術 (?祁 )

  計算機應用技術(非師類)——人才需求旺盛的傳統(tǒng)金領職業(yè)

  培養(yǎng)目標:從事計算機應用技術專業(yè)相關崗位的應用型、技能型專業(yè)技術人才。掌握計算機程序設計和網絡應用的基礎知識、網絡管理等,并能快速跟蹤計算機新技術的應用型高中級專門人才。

  核心能力:計算機軟件的設計和開發(fā)能力、網絡管理的能力、編程能力、計算機硬件的安裝和配置能力。

  核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):C++程序設計、計算機網絡技術、數(shù)據結構、微機原理、數(shù)據庫應用技術、VB程序設計、操作系統(tǒng)、圖形圖象處理技術、網頁制作、計算機安全技術、局域網組網、管理與維護、網站設計等。

  專業(yè)特色:計算機應用技術專業(yè)是我校試點專業(yè),在專業(yè)建設過程中,以服務為宗旨,就業(yè)為導向,以發(fā)展為根本,逐步形成了教學上采用項目驅動教學、模塊化教學模式;實踐上采用IT行業(yè)工程化運作模式,大力提倡學生個性化發(fā)展,以能力為本位,走面向市場、面向就業(yè)方向、面向職業(yè)之路,緊靠社會發(fā)展和行業(yè)發(fā)展對人才的需求狀況的專業(yè)發(fā)展特色,立足特色,培養(yǎng)創(chuàng)新型、應用型人才。通過校企合作,學生的職業(yè)綜合能力得到了提升,就業(yè)競爭力得到了明顯提高,計算機應用技術專業(yè)幾年就業(yè)率均達90%以上。

  就業(yè)前景:目前,隨著網絡通信技術的發(fā)展和計算機技術的發(fā)展,計算機在社會中的應用得到普及,產業(yè)發(fā)展急需較多的技能型人才以滿足日新月異的技術變革和廣泛的計算機應用。IT行業(yè)多年的發(fā)展,已經在軟件開發(fā)、網絡管理應用、電子、計算機控制、自動化等社會各領域得到了廣泛的技術和設備應用,計算機技術的發(fā)展和普及,計算機在社會中的普及率得到較大提高,計算機輔助性能日漸增強,各種職業(yè)對計算機人才的需求劇增。計算機類職業(yè)對人才的渴求,使得培養(yǎng)計算機應用人才成為必然趨勢。與大連華信計算機技術股份有限公司訂單式培養(yǎng)。

  該專業(yè)畢業(yè)生可在各類公司、機關等企事業(yè)單位,從事計算機應用軟件應用、網絡管理與網絡技術服務等計算機應用領域的相關工作,該專業(yè)畢業(yè)生可推薦到北京等大中城市就業(yè)。

 

  其它:本專業(yè)學生可參加勞動和社會保障部組織的國家職業(yè)資格認證考試、信息產業(yè)部組織的全國信息化工程師認證考試、省級普通話測試,成績合格可獲得相應資格證書。

  (責任編輯:趙華)

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