紹興文理學(xué)院電子信息工程專業(yè)介紹

　　紹興文理學(xué)院是一所普通全日制公辦院校，碩士學(xué)位授予單位。學(xué)校牢固確立人才培養(yǎng)的根本使命，大力推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系改革與實(shí)踐，著力增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。開設(shè)65個本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等十大學(xué)科門類。擁有漢語言文學(xué)、生物科學(xué)、紡織工程等3個國家特色專業(yè)，生物科學(xué)、漢語言文學(xué)、工商管理等3個浙江省級重點(diǎn)專業(yè)，會計(jì)學(xué)、小學(xué)教育、紡織工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、化學(xué)、護(hù)理學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化等7個浙江省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，土木工程、自動化、書法、輕化工程、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、微電子科學(xué)與工程、釀酒工程等7個浙江省"十二五"新興特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，生物、電工電子、物理、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)與管理、電子科學(xué)與信息、機(jī)械工程、醫(yī)學(xué)等8個浙江省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，1個浙江省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，4個省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，22門浙江省普通高校精品課程(本科)。學(xué)校是"全國大學(xué)英語教學(xué)改革第二批示范點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校"，蘭亭書法藝術(shù)學(xué)院是浙江省首家高校外國留學(xué)生書法教育基地和浙江省書法家協(xié)會書法創(chuàng)作基地。獲教學(xué)成果二等獎2項(xiàng)(其中1項(xiàng)為第二承擔(dān)單位)，省級教學(xué)成果一等獎4項(xiàng)、二等獎2項(xiàng)。學(xué)校面向全國24個省市區(qū)招生，擁有批本科專業(yè)招生目錄7個。大學(xué)生學(xué)科競賽多次獲得全國一等獎殊榮，風(fēng)則江大講堂、畢業(yè)生愛心承諾、獎學(xué)金是全國高校優(yōu)秀校園文化品牌。畢業(yè)生深受用人單位歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率始終位居全省同類高校的前列。以下是紹興文理學(xué)院電子信息工程專業(yè)介紹：

　　電子信息工程 (本科類 )

　　本科　　學(xué)制四年

　　【專業(yè)建設(shè)概況】電子信息工程是一門應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成。目前，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了現(xiàn)代社會的各個領(lǐng)域及人們?nèi)粘Ｉ�活的諸多方面。我院從2000年開始招收電子信息工程本科學(xué)生，目前在校學(xué)生338名。該專業(yè)師資力量雄厚，實(shí)驗(yàn)設(shè)備先進(jìn)，擁有2個省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，11個設(shè)施完善的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，設(shè)備固定資產(chǎn)達(dá)1840余萬元，實(shí)驗(yàn)用房面積為2500平方米。并和中國電信紹興有限公司、美國南加州大學(xué)多媒體通信長三角研究所、紹興古越龍山電子有限公司等十余個單位建立了校外實(shí)習(xí)、就業(yè)定向培養(yǎng)基地。

　　【主干課程】

　　專業(yè)平臺課

　　主要課程：電路分析、低頻電子線路、脈沖與數(shù)字電路、高頻電子線路、電磁場理論、C語言、信號與系統(tǒng)、微機(jī)原理及應(yīng)用、自動控制原理、單片機(jī)技術(shù)、數(shù)字信號處理、信息論與編碼、通信系統(tǒng)原理等。

　　專業(yè)方向模塊課程：

　　應(yīng)用電子技術(shù)方向：智能儀器儀表、傳感器原理及應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)

　　信號處理方向：MATLAB語言、隨機(jī)信號分析、數(shù)字通信、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)踐。

　　【師資力量】該專業(yè)已形成一支年齡結(jié)構(gòu)合理、知識層次較高、富有朝氣的穩(wěn)定師資隊(duì)伍，為“應(yīng)用型”人才培養(yǎng)創(chuàng)造了良好的條件。現(xiàn)有專任教師45名，其中教授7名，副高職稱13名，博士17名。擁有浙江省“新世紀(jì)151人才工程”第二層次2名、第三層次2名，省高校中青年學(xué)術(shù)帶頭人1人，紹興市領(lǐng)軍人才培育對象2人，紹興市專業(yè)拔尖人才、學(xué)術(shù)帶頭人2人。近三年來，教師在《Phys.Rev.》系列等學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文共82篇，其中被SCI/EI收錄60篇;主持國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目9項(xiàng)，主持浙江省自然科學(xué)基金項(xiàng)目7項(xiàng);獲浙江省科學(xué)技術(shù)獎一等獎和三等獎各1項(xiàng)。

　　【專業(yè)學(xué)習(xí)要求】

　　1.知識結(jié)構(gòu)：掌握電工、電子、信號與系統(tǒng)等本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，掌握電子系統(tǒng)軟、硬件的應(yīng)用設(shè)計(jì)。掌握微機(jī)原理及控制、網(wǎng)絡(luò)與通信等專業(yè)知識，掌握一門外語，具有閱讀本專業(yè)基本技術(shù)資料的能力。

　　2.能力結(jié)構(gòu)：具有電子設(shè)備焊接、安裝、調(diào)試等基本能力，掌握電子應(yīng)用系統(tǒng)與微機(jī)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)能力，具有閱讀整機(jī)原理圖和電子裝配圖的能力，有一定的獲取新知識，分析問題和解決問題的能力。

　　3.素質(zhì)結(jié)構(gòu)：文化素質(zhì)：一定的文化藝術(shù)修養(yǎng)，較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力和準(zhǔn)確的語言、文字表達(dá)能力;創(chuàng)新精神：開拓精神、創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)能力。

　　【實(shí)踐環(huán)節(jié)】專業(yè)認(rèn)識教育、電子工藝實(shí)習(xí)、單片機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、智能儀器儀表設(shè)計(jì)、電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制作、信號處理技術(shù)應(yīng)用等校內(nèi)實(shí)踐相關(guān)課程及赴企業(yè)的暑期實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。

　　【就業(yè)去向】畢業(yè)生可進(jìn)入航空、航天、電子、船舶、國防、化工、輕工、醫(yī)療、機(jī)械、交通等領(lǐng)域的企業(yè)、科研院所、政府部門和高校，從事信息服務(wù)、軟硬件管理、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用與開發(fā);移動、電信等通信運(yùn)營設(shè)備的管理、使用與維護(hù);電子信息產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造、銷售和售后服務(wù);也可進(jìn)一步攻讀本專業(yè)或相關(guān)學(xué)科、交叉學(xué)科的研究生。

　　【畢業(yè)生初次就業(yè)率】2010年88.73%;2011年97.26%，2012年97.30%

　　【地方產(chǎn)業(yè)(行業(yè))背景】紹興市的科技綜合實(shí)力一直位居全省前列，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，特別是電子信息產(chǎn)業(yè)已成為市的支柱產(chǎn)業(yè)，涌現(xiàn)了京東方、古越龍山電子等知名企業(yè)，也形成了紹興紡織類電子裝備產(chǎn)業(yè)基地、上虞照明電子產(chǎn)業(yè)基地等電子信息相關(guān)的特色產(chǎn)業(yè)基地。紹興市科學(xué)技術(shù)“十二五”發(fā)展規(guī)劃明確指出將加大科技投入，在先進(jìn)裝備制造、電子信息等戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)新的突破，從而促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。這些產(chǎn)業(yè)背景和政府規(guī)劃為電子信息專業(yè)的發(fā)展提供了廣闊的空間和無限的機(jī)會。

　　【學(xué)生成才個案】

　　個案一：周同學(xué)，男，電子信息工程專業(yè)2010屆畢業(yè)生�，F(xiàn)就職于杭州茂力半導(dǎo)體有限公司，擔(dān)任技術(shù)工程師。

　　周同學(xué)于2006年9月考入本專業(yè)，4年來一直擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)和工作得到學(xué)生老師的一致好評。他一直秉持刻苦勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，專業(yè)知識十分扎實(shí)。曾多次獲得國家獎學(xué)金和校一等綜合獎學(xué)金。同時還積極參加學(xué)科競賽，曾榮獲全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽浙江賽區(qū)二等獎，紹興市電子設(shè)計(jì)競賽一等獎、主持2008年浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目，學(xué)習(xí)期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇。扎實(shí)的專業(yè)功底和超強(qiáng)的實(shí)際動手能力，使其畢業(yè)時成為眾多招聘單位的“香餑餑”。

　　個案二：王同學(xué)，男，電子信息工程專業(yè)2012屆畢業(yè)生。現(xiàn)為某電子公司技術(shù)骨干，已獨(dú)立研發(fā)某型新產(chǎn)品，產(chǎn)品取得良好的經(jīng)濟(jì)效益。

　　他2008年9月考入本專業(yè)，學(xué)習(xí)勤奮，專業(yè)知識鞏固，十分注重實(shí)踐努力的培養(yǎng)。2009年獲得大學(xué)生數(shù)學(xué)建模省二等獎，2011年成功申報(bào)省大學(xué)生科研項(xiàng)目，2011年參加全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽，榮獲國家二等獎。4年來一直追求，付出數(shù)倍于他人的精力，堅(jiān)信沒有過硬的技術(shù)本領(lǐng)，就沒有擇業(yè)的主動權(quán)。就業(yè)時收到數(shù)家大型電子類企業(yè)拋來的薪酬不菲的“繡球”，期待他的加盟。

　　個案三：王同學(xué)，男，電子信息工程專業(yè)2012屆畢業(yè)生。考取北京郵電大學(xué)電子工程學(xué)院電子科學(xué)與技術(shù)(國家一級重點(diǎn)學(xué)科)碩士研究生，從事物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等前沿科學(xué)的研究。

　　就讀山東兗州一中的他于2008年9月考入本專業(yè)，進(jìn)校來一直秉持刻苦勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng)，成績優(yōu)秀，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，順利通過VB語言、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫、單片機(jī)、嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用等各類技術(shù)證書。主持2010年浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新課題、多次獲校綜合一等獎學(xué)金、獲“紹興市優(yōu)秀畢業(yè)生”、“校優(yōu)秀畢業(yè)生”、“校優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽(yù)。最終，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底為他繼續(xù)深造學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

　　【專業(yè)特色介紹】

　　1. 強(qiáng)調(diào)個性興趣培養(yǎng)

　　通過開設(shè)專業(yè)素質(zhì)教育之外大量的選修課，讓學(xué)生可以根據(jù)自己的職業(yè)發(fā)展傾向、興趣愛好和學(xué)習(xí)能力進(jìn)行針對性的選擇，擴(kuò)大了學(xué)生自我發(fā)展的空間，提供了教學(xué)引導(dǎo)與學(xué)生自主選擇、知識技能傳授與道德素質(zhì)修養(yǎng)之間有效結(jié)合的途徑，這些都充分體現(xiàn)了個性興趣培養(yǎng)的特色。

　　2. 加大實(shí)踐教學(xué)比重

　　專業(yè)秉承“拓寬口徑、夯實(shí)基礎(chǔ)、注重實(shí)踐”的培養(yǎng)模式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)依附于理論教學(xué)的觀念，加大實(shí)踐課比例，提供學(xué)生實(shí)踐活動機(jī)會，強(qiáng)化動手能力以及培養(yǎng)創(chuàng)新意識。在校學(xué)生已多次在全國、省、市大學(xué)生電子競賽中獲得佳績，近三年來獲大學(xué)生電子競賽國家二等獎1項(xiàng)、省一等獎10項(xiàng)，完成省級學(xué)生科研項(xiàng)目5項(xiàng)。

　　3. 重視實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

　　加強(qiáng)校外的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，通過與企業(yè)的產(chǎn)、學(xué)、研合作，建立并穩(wěn)固一批與專業(yè)實(shí)踐教學(xué)相符合的校外實(shí)習(xí)、畢業(yè)生定向培養(yǎng)基地，讓學(xué)生全面了解專業(yè)崗位要求的同時，解決學(xué)生的就業(yè)問題。目前，本專業(yè)就業(yè)形勢樂觀，畢業(yè)生深受企事業(yè)單位的親瞇，華為、NEC、阿里巴巴、中國移動、中國電信等行業(yè)知名企業(yè)均有我們畢業(yè)生的身影，他們的能力已得到所在企業(yè)的充分認(rèn)可。

　　(責(zé)任編輯：劉娜)

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