高二語文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)：語文閱讀基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
【摘要】多了解一些考試資訊信息，對于學(xué)生和家長來講非常重要，下面為大家整理了高二語文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)：語文閱讀基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一文，希望對大家有幫助。
高考語文中的閱讀部分分為文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀兩大塊。而且站的分值也很大!語文閱讀考試中涉及基礎(chǔ)知識(shí)、語文基本能力等試題的分值占重要比重，約百分之八十。所以，語文閱讀做不好，不要急，不要抓狂，這是用“題海戰(zhàn)術(shù)”極級不合理的。這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們要做的是抓住基礎(chǔ)知識(shí)分，所以，補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)才是最為行之有效的方法!只要抓住也基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的分，高中的語文閱讀失分就不會(huì)太多哦，因?yàn)�，只有百分之十的分�(jǐn)?shù)是需要學(xué)生高素質(zhì)的回答的!
一、文言文閱讀：
文言文閱讀同學(xué)們 復(fù)習(xí)時(shí)需要注意避免的問題是：對文言字、詞的理解不夠準(zhǔn)確，斷章取義或者脫離句子解釋;對文言語句的翻譯容易漏譯關(guān)鍵字詞，或者句子翻譯過于生硬、句子不順暢;對語段內(nèi)容的理解不夠深刻，只從句子表面意思去分析，沒有結(jié)合文章主題或者寫作主旨去理解;結(jié)合文段談自己的看法只是泛泛而談，沒有明確的觀點(diǎn)和充分材料而導(dǎo)致說服力不強(qiáng)或者表述不太清楚。
一般有默寫、解釋、語段閱讀等題型。對文言文的復(fù)習(xí)切忌死記硬背，一定要在理解的基礎(chǔ)上整理、歸納、理解才能胸有成竹。對默寫、加點(diǎn)詞解釋等題，學(xué)生自我感覺大多良好，但事后發(fā)現(xiàn)往往是錯(cuò)別字扣分。要杜絕錯(cuò)別字不僅要在平時(shí)規(guī)范漢字的書寫，更重要的是要理解字詞的含義，只有在理解的基礎(chǔ)上背誦才能記得牢，寫得對。文言文語段的理解，重在“理解”，不要滿足于會(huì)做課后習(xí)題。把文言文語段當(dāng)作現(xiàn)代文語段一樣來分析感受，尤其是材料與中心之間的關(guān)系要透徹理解。
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(責(zé)任編輯：彭海芝)
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