高二生物必修三基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)答：植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用
生物學(xué)是21世紀(jì)的主導(dǎo)科目。下面為大家推薦了高二生物必修三基礎(chǔ)問(wèn)答，請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀，希望你喜歡。
(1)生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)
拓展:
�、� 胚芽鞘中的生長(zhǎng)素是由什么部位合成?
【 胚芽鞘尖端 】
② 生長(zhǎng)素的合成是否需要光?
【 不需要 】
�、� 胚芽鞘中什么部位感受光的刺激?
【 胚芽鞘尖端 】
�、� 在植物體內(nèi)，合成生長(zhǎng)素最活躍的是什么部位?
【胚芽鞘尖端、幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子】
�、� 生長(zhǎng)素大部分集中分布在什么部位?舉例。
【 相對(duì)集中能夠分布 在于植株生長(zhǎng)旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和 根 端的分生組織 、 形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí) 等處 】
⑥ 胚芽鞘向光彎曲和生長(zhǎng)的是什么部位?
【靠近胚芽鞘尖端下面的一段】
�、� 生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是什么?
【吲哚乙酸】
(2)如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?
【把含有生長(zhǎng)素的瓊膠小塊作為供應(yīng)塊，放在切去頂端的燕麥胚芽鞘上端，把另一塊不含生長(zhǎng)素的瓊膠塊作為接受塊，放在燕麥胚芽鞘切面的下端。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)接受塊的瓊膠里含有生長(zhǎng)素。但是，如把這段胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)放置，進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)接受塊不含生長(zhǎng)素�！�
(3)生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸?
【 發(fā)生在胚芽鞘的尖端，單側(cè)光刺激胚芽鞘的尖端，會(huì)使生長(zhǎng)素在胚芽鞘的尖端發(fā)生從向光一側(cè)向背光一側(cè)的運(yùn)輸，從而使生長(zhǎng)素在胚芽鞘的尖端背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布多�！�
拓展：
�、� 橫向運(yùn)輸?shù)陌l(fā)生在什么部位?
【 胚芽鞘尖端 】
② 引起橫向運(yùn)輸?shù)脑蚴鞘裁?
【 單側(cè)光照、重力影響等單方向的刺激】
(4)生長(zhǎng)素有哪些生理作用?
【 在低濃度時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，濃度較高時(shí)則抑制生長(zhǎng)，濃度過(guò)高甚至?xí)䴕⑺兰?xì)胞 ，即兩重性 。 如向光性和頂端優(yōu)勢(shì)】
拓展：
�、� 植物為什么能顯示出向光性呢?
【 ① 外界刺激：?jiǎn)蝹?cè)光 ② 單側(cè)光引起橫向運(yùn)輸使生長(zhǎng)素分布不均，背光側(cè)較多 ③ 背光側(cè)細(xì)胞縱向伸 長(zhǎng)較快 → 彎向光源生長(zhǎng)】
�、� 生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的雙重作用體現(xiàn)在哪些方面?
【 既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果，也能疏花疏果 】
③ 生長(zhǎng)素的雙重作用與什么有關(guān)?
【 這與生長(zhǎng)素的濃度高低和植物器官的種類等有關(guān)。一般來(lái)說(shuō)，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)�！�
④ 什么是頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象?
【 植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。由于頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量地積累在側(cè)芽部位，使這里的生長(zhǎng)素濃度過(guò)高，從而使側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制的緣故�！�
�、� 根、芽、莖三種器官對(duì)生長(zhǎng)素敏感性有什么不同?
【 根、芽、莖最適生長(zhǎng)素濃度分別為 10 -10 、 10 -8 、 10-4( mol/L )，根對(duì)生長(zhǎng)素敏感性最明顯，其次是芽、莖 。 】
(5)生長(zhǎng)素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有哪些方面的應(yīng)用?
【在低濃度范圍內(nèi)：促進(jìn)扦插枝條生根 ---- 用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液浸泡不易生根的枝條，可促進(jìn)枝條生根成活;促進(jìn)果實(shí)發(fā)育;防止落花落果。 b 、在高濃度范圍內(nèi)，可以作為除草劑。 】
拓展：
① 在農(nóng)作物的栽培過(guò)程中，整枝、摘心所依據(jù)的原理是什么?
【 頂端優(yōu)勢(shì) 】
�、� 雌蕊受粉后，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的生長(zhǎng)素由何處合成的?
【 正在發(fā)育中的種子】
�、� 如何獲得無(wú)子番茄?
【 在沒(méi)有受粉的番茄雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液可獲得無(wú)籽果實(shí)�！�
�、� 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上為何用 2 、4 — D 作為雙子葉植物除草劑?
【 2 、4 — D 的濃度會(huì)抑制殺死單子葉的雜草 ，而促進(jìn)雙子葉的植物生長(zhǎng) 】
育路小編為大家提供的高二生物必修三基礎(chǔ)問(wèn)答，大家仔細(xì)閱讀了嗎?最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
(責(zé)任編輯：彭海芝)
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