什么是“三位一體”招生？
“三位一體”其實質(zhì)是將成長性評價和一次性評價相結(jié)合，融學(xué)業(yè)水平測試、綜合素質(zhì)評價和高考三方面評價要素為一體的多元化招生考試評價體系。
招生制度
2011年浙江工業(yè)大學(xué)、杭州師范大學(xué)和中國美術(shù)學(xué)院正式啟動試點，2012年新增浙江師范大學(xué)、寧波大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、浙江工商大學(xué)、浙江理工大學(xué)、浙江中醫(yī)藥大學(xué)、中國計量學(xué)院、浙江財經(jīng)大學(xué)、溫州大學(xué)、溫州醫(yī)學(xué)院、溫州大學(xué)城市學(xué)院。2013年新增寧波大紅鷹學(xué)院、浙江農(nóng)林大學(xué)、浙江科技學(xué)院、湖州師范學(xué)院、浙江大學(xué)城市學(xué)院五所院校。[1] 2014年新增新增了13所“三位一體”綜合評價改革試點高校，分別是：浙江外國語學(xué)院、紹興文理學(xué)院、嘉興學(xué)院、溫州大學(xué)、溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院、浙江中醫(yī)藥大學(xué)濱江學(xué)院、中國計量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院、杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院、上海財經(jīng)大學(xué)浙江學(xué)院、浙江越秀外國語學(xué)院、同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院、溫州科技職業(yè)學(xué)院、紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院。這樣，浙江省“三位一體”試點高校將達(dá)到34所，招生量超過3000名，比2013年增加50%以上。
實施“三位一體”綜合評價招生制度，是落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的一項重要舉措。該制度將在一定程度上改變以傳統(tǒng)高考決定考生命運的做法，是素質(zhì)教育的一次有益嘗試。
“三位一體”綜合評價招生制度試點旨在建立學(xué)業(yè)水平測試、綜合素質(zhì)評價和統(tǒng)一選拔考試三位一體的多元化招生考試評價體系，從而有利于選拔適合高校培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生，有利于引導(dǎo)中學(xué)實施素質(zhì)教育。
什么是“三位一體”招生?“三位一體”綜合評價招生，其實質(zhì)是將成長性評價和一次性評價相結(jié)合，融學(xué)業(yè)水平測試、綜合素質(zhì)評價和高考三方面評價要素為一體的多元化招生考試評價體系。其中綜合素質(zhì)評價包括中學(xué)綜合素質(zhì)評價和高校綜合素質(zhì)測試。
三位一體的具體實現(xiàn)途徑，是在中學(xué)綜合素質(zhì)評價合格的前提下，高校可以把學(xué)業(yè)水平測試成績的相應(yīng)等第作為前置條件，也可提出相應(yīng)的選修課要求，符合條件的學(xué)生參加試點院校的綜合素質(zhì)測試和高考，高校將考生學(xué)業(yè)水平測試、綜合素質(zhì)測試(特殊才能測評)和高考成績以一定比例合成綜合成績，并按綜合成績擇優(yōu)錄取。
“三位一體”招生：一考不再定終身“三位一體”綜合評價招生制度，彌補了單純以高考分?jǐn)?shù)選拔學(xué)生的不足，拓寬高考選撥多元化途徑，強化學(xué)業(yè)水平測試和高校綜合素質(zhì)評價在招生錄取中的作用。對高校來說，通過與統(tǒng)一高考的結(jié)合，體現(xiàn)其招生自主權(quán)，有助高校選拔、挖掘到有潛質(zhì)的學(xué)生;對中學(xué)來說，在一定程度上避免了光強調(diào)素質(zhì)教育但無法落實的尷尬。
同樣，對考生們來說，“三位一體”招生的好處也是顯而易見的：滿足其對于高考的選擇性要求，即使你在高考中“小有失常”，沒能考上相應(yīng)批次的分?jǐn)?shù)線，只要你在高校自主主持的綜合素質(zhì)測試中表現(xiàn)良好，仍有機會在提前批次中被心儀的學(xué)校錄取。
浙江省從2011年開始在2所高校率先試行“三位一體”招生，后續(xù)逐年擴大試點范圍。2013年有22所普通高校開展了“三位一體”招生，招生錄取1885人，是2011年人數(shù)的7倍多。對于這樣的招生方式，考生反應(yīng)熱烈，各高校報名點都呈現(xiàn)出火爆的場面。不少高校的報名錄取比例超過10：1。而高校跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，通過“三位一體”招的學(xué)生在活躍度和心理調(diào)適能力上明顯高于其他學(xué)生;他們的學(xué)習(xí)成績、社會活動能力、適應(yīng)性普遍較好。
招生的報名條件、考試模式、錄取方式報考條件
符合我省當(dāng)年高考報考條件和有關(guān)試點高校規(guī)定要求的高中畢業(yè)生，均可報名“三位一體”綜合評價招生，具體報考條件一般由高校自主確定經(jīng)省教育考試院審核備案后公布。在全省高考統(tǒng)一報名之后，考生還需參加試點高校“三位一體”綜合評價招生報名，學(xué)生根據(jù)本人情況和高校規(guī)定的報考條件自主報考，報名時按高校要求提供材料，并簽訂《誠信承諾書》。
考試模式
報名參加“三位一體”綜合評價招生的考生在中學(xué)階段完成學(xué)業(yè)水平測試之后，還需參加試點高校的綜合素質(zhì)測試，以及在6月份舉辦的全國高考。綜合素質(zhì)測試的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、形式和辦法，由試點高校根據(jù)本校培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)科專業(yè)的要求確定，體現(xiàn)對專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)潛質(zhì)的考核，一般采用筆試、面試和操作考試等辦法。
錄取方式
錄取依據(jù)是由高中學(xué)業(yè)水平測試成績、綜合素質(zhì)測試成績和高考成績的按一定比例合成的綜合成績，具體比例要求由試點高校根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)科專業(yè)設(shè)置情況確定，但高考成績原則上不低于50%。
“三位一體”綜合評價招生：學(xué)生也需參加相應(yīng)批次的高考志愿填報，并在高考相應(yīng)批次提前階段錄取。省教育考試院按試點高校試點專業(yè)的錄取批次，將符合所報考高校招生章程中公布的錄取條件的入圍學(xué)生進(jìn)行投檔，由高校決定是否錄取。由省統(tǒng)一在7月份高考錄取時進(jìn)行。已錄取的學(xué)生，其他院校不再錄取;如未被“三位一體”錄取，則不影響其他院校的錄取。
(責(zé)任編輯：劉娜)
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