2017年高考英語倒計(jì)時(shí)100天復(fù)習(xí)指導(dǎo)及規(guī)劃
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英語：?jiǎn)卧~是基礎(chǔ)，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練
考生要把重點(diǎn)詞匯重新梳理一遍，尤其是常用詞匯的使用和辨析，以及一詞多義的掌握。要繼續(xù)擴(kuò)大單詞和短語的量，運(yùn)用各種單詞記憶法(如讀音記單詞、構(gòu)詞法記憶、單詞默寫等)鞏固詞匯。對(duì)《說明》中規(guī)定的詞匯還應(yīng)注意它們的常見搭配、語境中的運(yùn)用等。
在高考中有所謂“得閱讀者得天下”之說�？忌詈箅A段可以適當(dāng)閱讀些略高于高考閱讀能力的文章，讀些自己平常不喜歡的文體。文章的長(zhǎng)度最好在300字左右。從這次省質(zhì)檢答題情況看，考生的猜詞能力和對(duì)上下文的邏輯推理能力不強(qiáng)。同學(xué)們應(yīng)該對(duì)此類題目多加注意和強(qiáng)化訓(xùn)練。每天要安排相應(yīng)的閱讀理解、完形填空和短文填詞練習(xí)，讓自己所記憶的詞匯在具體的語言環(huán)境中得以再現(xiàn)和運(yùn)用，以達(dá)到強(qiáng)化自己所記的詞匯。適當(dāng)進(jìn)行模擬訓(xùn)練，但不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。
寫作部分，英語基礎(chǔ)不好的同學(xué)，在平常的訓(xùn)練中可以適當(dāng)做些翻譯題來訓(xùn)練自己寫作的語感。背范文在最后沖刺階段對(duì)作文很有效，基礎(chǔ)差的同學(xué)可以利用范文中的句子寫作，基礎(chǔ)好的同學(xué)可以利用范文中的關(guān)聯(lián)詞和一些復(fù)合句提高自己作文的得分檔次。
(責(zé)任編輯：郭峰)
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