內(nèi)蒙古經(jīng)貿(mào)外語職業(yè)學(xué)院人物形象設(shè)計專業(yè)介紹

　　內(nèi)蒙古經(jīng)貿(mào)外語職業(yè)學(xué)院是經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準、國家教育部備案，是具有頒發(fā)國家承認學(xué)歷資格的全日制普通高等院校。 學(xué)院座落于依山傍水、綠樹成蔭的大青山腳下，占地面積875畝，建筑面積8萬多平方米，有完善的辦學(xué)條件和良好的教學(xué)設(shè)施。學(xué)院總規(guī)�？蛇_到6000余人，現(xiàn)有在校生2600余人，教職工107人，固定資產(chǎn)總值過億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值700多萬元，圖書館藏書6萬余冊，長年聘請5名外籍專職教師授課。

　　人物形象設(shè)計 (�？祁�)

　　美麗的形象離不開設(shè)計，人們對自我形象的關(guān)注度標(biāo)志著一個國家和民族的經(jīng)濟實力及文明素養(yǎng)的發(fā)展水平。莎士比亞曾說過“即使我們沉默不語，我們的服飾與體態(tài)也會泄露我們過去的經(jīng)歷”。隨著我國經(jīng)濟水平穩(wěn)步提高，人們參與的社會活動越來越豐富，而印象的形成往往是由視覺形象來完成的。如何用得體、悅目的形象來表達自身優(yōu)秀的內(nèi)在素養(yǎng)，是很多人都面臨的問題。因而，市場在呼喚具有較高專業(yè)素質(zhì)的人才來提升國人的形象力。

　　一、走培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才之路

　　高校畢業(yè)生尤其是高職畢業(yè)生就業(yè)難的問題已引起全社會的普遍關(guān)注。當(dāng)前的現(xiàn)實情況是, 一方面高職畢業(yè)生就業(yè)難,另一方面用人單位所需的應(yīng)用型、技能型人才嚴重缺乏。這種矛盾的現(xiàn)象, 說明目前我國高職教育的人才培養(yǎng)工作與就業(yè)市場嚴重脫節(jié),這種脫節(jié)制約了高職教育的發(fā)展。

　　針對就業(yè)的嚴峻形勢, 本專業(yè)始終把人才培養(yǎng)質(zhì)量放在首位, 以市場和就業(yè)為導(dǎo)向, 深化教育教學(xué)改革, 積極推進職業(yè)資格鑒定,形成了招生、培養(yǎng)、就業(yè)的良好機制, 取得了較好的效果。

　　二、人才培養(yǎng)模式突出實用性

　　致力于培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)代人物形象設(shè)計人才需求的應(yīng)用型人才，培養(yǎng)計劃中，首先以素質(zhì)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，使其能夠適應(yīng)未來的社會競爭。為此畢業(yè)生可獲得以下幾方面的知識和能力：

　　①掌握人物形象設(shè)計創(chuàng)作的專業(yè)技能和技法，具有獨立進行人物形象設(shè)計實踐的基本能力;

　　②掌握美容、護膚的專業(yè)理論及技能;

　�、塾休^敏感的時尚流行感覺和較強的時尚分析、判斷能力;

　　④熟悉掌握化妝品營銷、市場推廣的基本理論及方法;

　�、蕹醪秸莆找婚T外語、能較順利地閱讀本專業(yè)的外文書刊。

　　對學(xué)生除嚴格的技能訓(xùn)練, 科學(xué)的講解理論外, 加以職業(yè)道德、創(chuàng)新意識、市場營銷 等多學(xué)科、多層次的培養(yǎng), 使學(xué)生達到學(xué)有所用,學(xué)即能用的目標(biāo), 是人物形象設(shè)計教學(xué)應(yīng)達到的最基本的目標(biāo)。

　　畢業(yè)證書：

　　雙證： 畢業(yè)后頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一�？茖W(xué)歷證書

　　國家文化部《藝術(shù)形象設(shè)計師》等級證書

　　勞動部初中《化妝師》職業(yè)等級上崗證書

　　全國工商聯(lián)美容化妝品業(yè)商會 色彩與形象設(shè)計專業(yè)委員會 [形象設(shè)計技術(shù)認定證書]

　　(責(zé)任編輯：趙華)

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