2017年北京印刷學院藝術(shù)類本科專業(yè)招生簡章(3)

2017-03-16 10:35:35 來源：北京印刷學院

　　錄取辦法

　　(一)視覺傳達設計專業(yè)：

　　1.文化課成績達到各省劃定的藝術(shù)類本科錄取控制分數(shù)線，如本省劃定的藝術(shù)類本科錄取控制分數(shù)線低于普通本科二批控制線的65%，則按照該省普通本科二批控制線的65%執(zhí)行;

　　2.生源地省市美術(shù)統(tǒng)考合格;

　　3.視覺傳達設計專業(yè)�？汲煽兒细�;

　　4.根據(jù)綜合分全國排隊錄�。�

　　5.錄取時不分文理，根據(jù)考生高考志愿，按照分數(shù)優(yōu)先的原則錄取。

　　(二)數(shù)字媒體藝術(shù)、繪畫、動畫、攝影專業(yè)：

　　1.文化課成績達到各省劃定的藝術(shù)類本科錄取控制分數(shù)線;

　　2.生源地省市美術(shù)統(tǒng)考合格;

　　3.數(shù)字媒體藝術(shù)、繪畫、動畫、攝影專業(yè)�？汲煽兒细�;

　　4.根據(jù)各省市各專業(yè)招生計劃按照綜合分錄取：

　　5.錄取時不分文理，學校根據(jù)考生高考志愿，按照分數(shù)優(yōu)先的原則錄取、確定專業(yè)。

　　以上錄取辦法中，對部分高考改革的省份做如下要求：

　　對于合并本科批次的省份，本科一批控制分數(shù)線按照考生所在省份的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　對于藝術(shù)類文化考試(高考)滿分與普通類文化考試(高考)滿分分值不同的省份，將對考生文化考試(高考)總成績按照普通類滿分值進行折算。

　　對于陜西省考生，按照省招辦要求分文理科編制專業(yè)計劃。

　　入學與復查

　　1.新生入學后，根據(jù)招生政策和錄取標準進行復查，凡不符合條件或有舞弊行為者，取消入學資格。

　　2.非英語語種考生入學后一律改學英語。

　　其他注意事項

　　1.以上各項若與教育部有關(guān)文件不符，按照教育部規(guī)定執(zhí)行;

　　2.�？紝I(yè)課成績請于2017年4月15日左右上網(wǎng)查詢;

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　　地址：北京市大興區(qū)興華大街(二段)1號郵政編碼：102600

　　網(wǎng) 址：www.bigc.edu.cn

　　咨詢電話：(010)60227871

　　電子信箱：zsb@bigc.edu.cn

　　乘車路線：地鐵4號線清源路站下車出A出口即到

　　公交829、954、968、410、456、610、631、631快車，北京印刷學院或清源西里站下車即到

　　本科專業(yè)介紹

　　視覺傳達設計專業(yè)(包括書籍設計、包裝設計、品牌與廣告設計、展示設計、產(chǎn)品造型設計5個招考方向)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握視覺傳達設計專業(yè)的基本理論知識和技能，熟悉出版、包裝、廣告及展示等相關(guān)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的基本現(xiàn)狀，具備較強的藝術(shù)設計能力和創(chuàng)新精神，能在出版、傳媒等領域從事藝術(shù)設計實踐、研究工作的應用型專門人才。

　　主要課程：素描、色彩、構(gòu)成、裝飾、計算機輔助設計、字體設計、設計學、圖形設計、版面設計、書籍設計、包裝設計、視覺形象系統(tǒng)設計、展示應用設計、人機工程學、產(chǎn)品設計等。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)生能在出版、包裝、廣告、展覽展示、產(chǎn)品設計領域及企事業(yè)從事書裝、包裝、廣告、企業(yè)形象設計及展覽展示設計。

　　專家談專業(yè)：

　　北京印刷學院于1989年開辦設計藝術(shù)教育以來，突出藝術(shù)與科學的結(jié)合，將藝術(shù)設計與數(shù)字技術(shù)、傳播文化相結(jié)合，實現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)新人才與數(shù)字設計人才的培養(yǎng)目標。十幾年來藝術(shù)設計專業(yè)不斷進行教育改革與創(chuàng)新，在國內(nèi)藝術(shù)教育中已形成了較先進的數(shù)字藝術(shù)教育人才培養(yǎng)模式和較完善的特色專業(yè)教學體系，為社會培養(yǎng)了一大批素質(zhì)高、能力強、具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)設計人才。2009年該專業(yè)被評為北京市特色建設專業(yè)。

　　視覺傳達設計專業(yè)的藝術(shù)設計在教學科研方面取得了顯著的成果，在社會上產(chǎn)生了巨大的影響。藝術(shù)設計作品也多次在國內(nèi)重大賽事活動中獲得一、二等獎。我相信北京印刷學院視覺傳達設計專業(yè)在今后教學科研、人才培養(yǎng)和服務首都文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)工作中，將會取得更多的成果，辦學水平將得到進一步提升。

　　原中央工藝美術(shù)學院副院長楊永善教授

　　學生談專業(yè)：

　　走進北京印刷學院，走進設計藝術(shù)學院，來來往往看人物中穿梭。讀、想、學、寫，兩年來的點點滴滴積累出我們學習成長的經(jīng)歷。

　　由淺入深，在專業(yè)的不斷學習過程中，基礎課里我們學習藝術(shù)元素，線條、色彩、光線形狀，量塊、質(zhì)感與空間等，結(jié)識藝術(shù)原理，理解自然界的統(tǒng)一與變化，把零散的知識與記憶重構(gòu)，讓思想清晰形成脈絡。

　　在平面基礎課的學習過程中，自己的想法在手中化為成品可能更令人感到激動。瑞士雜志大賽中，得知同學獲得國際大獎，心中有羨慕有欣喜，更有接下來的期待。

　　不論是課堂上的作業(yè)還是平日里的小習作都帶給我們無限的樂趣，動手之余有開心有思考，當然也有找不到思路的死角，但是比起我們學習到的知識，遇到的難題往往都不重要了。好的作品不僅要歸功同學們對作品的用功與勤奮，更要感謝我們的老師給提供的大力的幫助，從同學們的角度出發(fā)，引導思路，帶領我們詮釋和展現(xiàn)各種不同類型，不同題材的媒體創(chuàng)作。我們有學習有交流更有不同意見的相互碰撞，但是這兩年來我們學到的不僅僅是技巧和方式，更在學習提升我們自己的意識。不僅帶著藝術(shù)的眼光去創(chuàng)作，同時帶著鑒賞藝術(shù)的態(tài)度去生活，體會我們身邊的美好。連生活也處處滋潤，處處美麗了。

　　視覺傳達設計專業(yè)王卓

　　(責任編輯：盧雁明)