高考?xì)v史我們對(duì)香港問(wèn)題的基本立場(chǎng)測(cè)試題
我們對(duì)香港問(wèn)題的基本立場(chǎng)
[能力訓(xùn)練]
一、下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( )。
A.磋商(cuō) 紫荊花(jīng) 裨益(bì) 擯棄(bìn)
B.坦率(shuài) 狙擊(zū) 豁免(huò) 喟然(kuì)
C.怯懦(nuò) 挾制(xiá) 齟齬(jǔ) 掮客(qián)
D.剛愎自用(fù) 瀕危(bīn) 整飭(shāng) 鞭笞(chì)
二、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是( )
A.以美國(guó)為首的“北約”,悍然對(duì)我駐南使館進(jìn)行轟炸,使邵云環(huán)等三位烈士無(wú)辜遇難。
B.我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人,是關(guān)系到黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事,也是教育戰(zhàn)線(xiàn)的根本任務(wù)。
C.臺(tái)灣當(dāng)局逆潮流而動(dòng),大肆鼓噪“兩個(gè)中國(guó)”、“一中一臺(tái)”,直接破壞兩岸關(guān)系發(fā)展的
D.香港回歸意味著有中國(guó)特色社會(huì)主義的生命力、感召力空前提高和壯大
三、填入空白中最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是( )。
說(shuō)一旦中國(guó)宣布1997年要收回香港,香港 可能發(fā)生波動(dòng),我的看法是小波動(dòng)不可避免, 中英兩國(guó)抱著合作的態(tài)度來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題, 能避免大的波動(dòng)。
A. 至于 就 只要 一定
B. 如果 就 只要 就
C. 至于 就 如果 就
D.要是 就 要是 可
四、給下面一段話(huà)加上標(biāo)題。
目前,海峽兩岸關(guān)系又到了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻。關(guān)于如何解決臺(tái)灣問(wèn)題,中國(guó)政府已經(jīng)向國(guó)際社會(huì)鄭重重申:我們力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)社會(huì)和平統(tǒng)一,但決不承諾放棄使用武力,和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)和前提是必須堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則。如果有人制造“臺(tái)灣獨(dú)立”,如果外國(guó)侵占臺(tái)灣,如果臺(tái)灣當(dāng)局長(zhǎng)期拒談抗統(tǒng),中國(guó)政府只能被迫斷然采用武力方式。
標(biāo)題是:(不超過(guò)16個(gè)字)
五、閱讀下面一段課文,完成文后問(wèn)題。
至于說(shuō)一旦中國(guó)宣布1997年要收回香港,香港就可能發(fā)生波動(dòng),我的看法是小波動(dòng)不可避免,如果中英兩國(guó)抱著合作的態(tài)度來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,就能避免大的波動(dòng)。我還要告訴夫人,中國(guó)政府在做出這個(gè)決策的時(shí)候,各種可能都估計(jì)到了。我們還考慮了我們不愿意考慮的一個(gè)問(wèn)題,就是如果在15年的過(guò)渡時(shí)期內(nèi)香港發(fā)生嚴(yán)重的波動(dòng),怎么辦?那時(shí),中國(guó)政府將被迫不得不對(duì)收回的時(shí)間和方式另作考慮。如果說(shuō)宣布要收回香港就會(huì)像夫人說(shuō)的“帶來(lái)災(zāi)難性的影響”,那我們要勇敢面對(duì)這個(gè)災(zāi)難,做出決策。希望從夫人這次訪(fǎng)問(wèn)開(kāi)始,兩國(guó)政府官員通過(guò)外交途徑進(jìn)行很好的磋商,討論如何避免這種災(zāi)難。我相信我們會(huì)制定出收回香港后應(yīng)該實(shí)行的、能為各方面所接受的政策。我不擔(dān)心這一點(diǎn)。我擔(dān)心的是今后十五年過(guò)渡時(shí)期如何過(guò)渡好,擔(dān)心在這個(gè)時(shí)期中會(huì)出現(xiàn)很大的混亂,而且這些混亂是人為的。這當(dāng)中不光有外國(guó)人,也有中國(guó)人,而主要的是英國(guó)人。制造混亂是很容易的。我們進(jìn)行磋商就是要解決這個(gè)問(wèn)題! ∈莾蓢(guó)政府, 包括政府要約束廠商及各行各業(yè),不要做妨礙香港繁榮的事! ≡谶@十五年的過(guò)渡時(shí)期內(nèi)香港不要發(fā)生大的波動(dòng),1997年中國(guó)接管以后 要管理得更好。
我們建議達(dá)成這樣一個(gè)協(xié)議,即雙方同意通過(guò)外交途徑開(kāi)始進(jìn)行香港問(wèn)題的磋商。前提是1997年中國(guó)收回香港,在這個(gè)基礎(chǔ)上磋商解決今后十五年怎樣過(guò)渡得好以及15年以后香港怎么辦的問(wèn)題。
1.“我不擔(dān)心這一點(diǎn)”,“這一點(diǎn)”指 。(答案不超過(guò)15字)
2.空白地方應(yīng)填入的一組詞語(yǔ)是 。
A.不但 而且 不單 還
B.不單單 而且 不僅 還
C.不只 還 只要 而且
D.只要 而且 如果 一定
3.撒切爾夫人認(rèn)為中國(guó)收回香港會(huì)帶來(lái)“災(zāi)難性的影響”,你認(rèn)為她的這種說(shuō)法( )。
A.是正確的,中國(guó)的管理方式不適合香港
B.是錯(cuò)誤的,她過(guò)低地估計(jì)了中國(guó)的實(shí)力
C.是錯(cuò)誤的,這種說(shuō)法,只不過(guò)是英方想拖延歸還的一個(gè)借口,或者說(shuō)是一種威脅性言論
D.是錯(cuò)誤的,這是英方故意在夸大其辭,其實(shí)中方收回香港主權(quán)不會(huì)給香港帶來(lái)任何不良影響
4.中英雙方開(kāi)始進(jìn)行香港問(wèn)題的磋商的前提是。
六、閱讀下面的文字,完成1—6題。
在延安文藝座談會(huì)上的講話(huà)(節(jié)選)
毛澤東
一切種類(lèi)的文學(xué)藝術(shù)的源泉究竟是從何而來(lái)的呢?作為觀念形態(tài)的文藝作品,都是一定的社會(huì)生活在人類(lèi)頭腦中的反映的產(chǎn)物。革命的文藝,則是人民生活在革命作家頭腦中的產(chǎn)物。人民生活中本來(lái)存在著文學(xué)藝術(shù)的原料的礦藏,這是自然形態(tài)的東西,是粗糙的東西,但也是最生動(dòng)、最豐富、最基本的東西;在這點(diǎn)上說(shuō),他們使一切文學(xué)藝術(shù)相形見(jiàn)絀,它們是一切文學(xué)藝術(shù)的取之不盡、用之不竭的源泉,這是唯一的源泉,因?yàn)橹荒苡羞@樣的源泉,此外不能有第二個(gè)源泉。有人說(shuō),書(shū)本上的文藝作品、古代的和外國(guó)的文藝作品,不也是源泉嗎?實(shí)際上,過(guò)去的文學(xué)作品不是源而是流,是古人和外國(guó)人根據(jù)他們彼時(shí)彼地所得到的人民生活中的文學(xué)藝術(shù)原料創(chuàng)造出來(lái)的東西。我們必須繼承一切優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)遺產(chǎn),批判地吸收其中的一切有益的東西,作為我們此時(shí)此地的人民生活中的文學(xué)藝術(shù)原料創(chuàng)造作品時(shí)候的借鑒。有這個(gè)借鑒和沒(méi)有這個(gè)借鑒是不同的,這里有文野之分,粗細(xì)之分,高低之分,快慢之分。所以我們決不可拒絕繼承和借鑒古人和外國(guó)人,哪怕是封建階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的東西,但是繼承和借鑒決不可以變成替代自己的創(chuàng)造,這是決不能替代的。文學(xué)藝術(shù)中對(duì)于古人和外國(guó)人的毫無(wú)批判的硬搬和模仿,乃是最沒(méi)有出息的和害人的文學(xué)教條主義和藝術(shù)教條主義。中國(guó)的革命文學(xué)家藝術(shù)家,有出息的文學(xué)家藝術(shù)家,必須到群眾中去,必須長(zhǎng)期地?zé)o條件地全心全意地到工農(nóng)兵群眾中去,到火熱的斗爭(zhēng)中去,到唯一的最廣大最豐富的源泉中去,觀察、體驗(yàn)、研究、分析一切人,一切階級(jí),一切群眾,一切生動(dòng)的生活形式和斗爭(zhēng)形式,一切文學(xué)和藝術(shù)的原始材料,然后才有可能進(jìn)入創(chuàng)作過(guò)程,否則你的勞動(dòng)就沒(méi)有對(duì)象,你就只能做魯迅在他的遺囑里所諄諄囑咐他的兒子萬(wàn)不可做的那種空頭文學(xué)家,或空頭藝術(shù)家。
人類(lèi)的社會(huì)生活雖是文學(xué)藝術(shù)的唯一源泉,雖是較之后者有不可比擬的生動(dòng)豐富的內(nèi)容,但是人民還是不滿(mǎn)足于前者而要求后者。這是為什么呢?因?yàn)殡m然兩者都是美,但是文藝作品中反映出來(lái)的生活卻可以而且應(yīng)該比普通斷實(shí)際生活更高,更強(qiáng)烈,更有集中性,更典型,更理想,因此就更帶普遍性。革命的文藝,應(yīng)該根據(jù)實(shí)際生活創(chuàng)造出各種各樣的人物來(lái),幫助群眾推動(dòng)歷史前進(jìn)。
l.“文野之分”中的“文”和“野”分別指什么?
答:
2.本文主張對(duì)古代和外國(guó)文學(xué)作品應(yīng)持怎樣的態(tài)度?(答案不超過(guò)20個(gè)字)
答:
3.第一段闡明了一個(gè)什么道理?對(duì)文藝工作者提出了怎樣的意見(jiàn)?
答:闡明了 。(答案不超過(guò)18個(gè)字)
指出文藝工作者 。(答案不超過(guò)15個(gè)字)
4.符合本文的兩項(xiàng)是( )。
A.文藝與生活 B.文藝與政治 C.文藝與群眾
D.文藝的繼承與創(chuàng)新 E.文藝的典型化
5.第一段劃線(xiàn)部分,運(yùn)用了排比反復(fù)的修辭手法,其作用歸納為下列四項(xiàng),其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。
A.強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞“一切”
B.把內(nèi)容表現(xiàn)得更加生動(dòng)形象
C.加強(qiáng)文章的氣勢(shì)
D.以精煉語(yǔ)言表達(dá)豐富內(nèi)容
(責(zé)任編輯:郭躍文)
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