滿洲里俄語職業(yè)學院應(yīng)用俄語專業(yè)介紹

　　滿洲里俄語職業(yè)學院是經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準、教育部備案的一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校，又名大學、滿洲里大學。學校擁有新聞實驗室、語音實驗室、同聲傳譯室、金融實驗室、計算機實驗室和電子圖書閱覽室等現(xiàn)代化教學科研設(shè)施。與內(nèi)蒙古大學滿洲里學院公用同一大樓，法律上并非同一學校，但是可以享受內(nèi)蒙古大學便利。

　　應(yīng)用俄語 (�？祁�)

　　培養(yǎng)目標

　　俄語專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的俄語語言基礎(chǔ)知識和語言基本技能，較熟練的俄語語言運用能力，能夠在高等和中等學校進行俄語教學和教學研究的教師及其他教育工作者，以及能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、旅游等部門從事翻譯、科研、管理工作的俄語專門人才。

　　培養(yǎng)要求

　　俄語專業(yè)學生主要學習俄語語言基礎(chǔ)知識，受到俄語聽、說、讀、寫、譯等方面的語言基本技能訓練，能夠較熟練的使用計算機進行俄語及漢語的文字處理，通過教育理論課程和教育實習環(huán)節(jié)形成良好的教師素養(yǎng)，獲得從事俄語教學的基本能力和俄語教育研究的基本能力。

　　專業(yè)特色

　　俄語專業(yè)通過系統(tǒng)傳授俄語基礎(chǔ)知識，對學生進行全面的、嚴格的基本技能訓練，培養(yǎng)學生正確熟練地運用俄語進行聽、說、讀、寫、譯的交際活動。使學生掌握俄語語言和文學理論的基礎(chǔ)知識，初步了解俄羅斯的歷史發(fā)展、地理面貌、政治制度、風俗習慣、禮儀禮節(jié)，提高學生語言及文化修養(yǎng)能力。掌握俄漢互譯的基本技能，提高學生的翻譯能力。在教學過程中將依托其他學科優(yōu)勢，突出科技俄語教學，并根據(jù)學生個人實際選學掌握一至兩門農(nóng)業(yè)、經(jīng)貿(mào)、旅游等方向的基礎(chǔ)知識和基本技能，重視提高學生的人文素質(zhì)和科學素質(zhì)，從而造就高素質(zhì)、實用型的專門人才。

　　主要課程

　　俄語精讀、俄語實踐語法、俄語聽力、口語實踐、俄語泛讀、科技翻譯理論及實踐、俄羅斯概況、現(xiàn)代俄語概論、語言學概論、農(nóng)業(yè)類專業(yè)俄語、俄蘇文學史及選讀、報刊選讀、口譯、寫作、國際貿(mào)易、經(jīng)貿(mào)俄語等。

　　就業(yè)前景

　　俄語國家對我國政治、經(jīng)濟的發(fā)展具有十分密切的關(guān)系.俄羅斯是中國最大的鄰國,且和中國的經(jīng)濟具有天然互補性.具體來說,俄羅斯資源豐富,土地遼闊,文化深厚,科技發(fā)達,這些都是中國需要的.尤其是能源和科技方面.從俄羅斯留學回國的學生就業(yè)前景相對較好,我國的機械制造、能源企業(yè)、外貿(mào)、旅游及國家機關(guān)等單位對俄語人才.現(xiàn)在中俄兩國關(guān)系發(fā)展良好,中俄經(jīng)濟貿(mào)易各以重工業(yè)、輕工業(yè)為主,存在著互補、互助、互相交流的性質(zhì).特別是中國加入WTO以后,經(jīng)濟發(fā)展迅速與國際接軌.這樣,在我國各個領(lǐng)域都需要有不同程度的、有過國際化教育背景的、高度的專業(yè)文化素質(zhì)的復合型人才.

　　(責任編輯：趙華)

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