把握2017年高考理綜各科復(fù)習(xí)重點(diǎn)
高三一年的時間需要復(fù)習(xí)三年的內(nèi)容，因此考生需要明確哪些是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，下面是育路網(wǎng)整理的理綜各科復(fù)習(xí)重點(diǎn)，供參考。
A、物理 力學(xué)、電磁學(xué)是復(fù)習(xí)重點(diǎn)
通過對近3年高考試卷(貴州卷)的分析和對比，高老師分析認(rèn)為，同學(xué)們的復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在力學(xué)和電磁學(xué)上。
高老師建議，同學(xué)們對力學(xué)和電磁學(xué)的復(fù)習(xí)應(yīng)深入一些。牛頓運(yùn)動定律、圓周運(yùn)動、萬有引力、功能關(guān)系、機(jī)械能守恒、動量和動量守恒是力學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容;電場強(qiáng)度和電勢、帶電粒子在電場、磁場中的運(yùn)動、電路問題、安培力、洛倫茲力、法拉第電磁感應(yīng)定律是電磁學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，這些考點(diǎn)很容易綜合在一起出題，難度較大的計算題大多出在上述幾個考點(diǎn)中。
特別是機(jī)械能的問題、帶電粒子的運(yùn)動問題、天體運(yùn)動問題年年都要考到，實(shí)驗(yàn)試題中必定出有關(guān)電路的問題，特別是電阻的測量更是�？汲Ｐ�，幾乎年年出題，所以希望同學(xué)們復(fù)習(xí)時在這幾個考點(diǎn)上多投入精力和時間，將這幾個考點(diǎn)涉及的題目類型搞透徹。
另外，如分子運(yùn)動論、熱力學(xué)第一定律、氣體問題、幾何光學(xué)和光的本性、原子和原子核這些考點(diǎn)一般不會出現(xiàn)難度較大的試題，往往是課本內(nèi)容的再現(xiàn)與變形，所以復(fù)習(xí)時應(yīng)重視課本，重視基本內(nèi)容的復(fù)習(xí)，不必做過多難題。
B、化學(xué) 分階段有側(cè)重復(fù)習(xí)
可把后期復(fù)習(xí)的時間分為兩段，各段有各段的復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)，金老師認(rèn)為。
第一階段：現(xiàn)在至停課前(大約為5月25日前后)，這一階段建議同學(xué)們應(yīng)做好以下三方面：
一、抓好最基礎(chǔ)的知識和能力。不要忘了考試說明，把基本概念、基本理論、元素化合物、實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)以及計算的各知識點(diǎn)仔細(xì)核對，看哪些屬于自己的薄弱點(diǎn)，從而有針對性地強(qiáng)化復(fù)習(xí)。
二、認(rèn)真配合老師的訓(xùn)練和講評。
三、個人復(fù)習(xí)做好分類小結(jié)。分類小結(jié)是后期復(fù)習(xí)最行之有效的方法，具體辦法包括：1.分類閱讀做過的試卷，即在一個單位時間內(nèi)，看幾套卷子的同類題型;2.從各類題目中歸納解決該類問題所需的知識點(diǎn)，解題方法與技巧，答題規(guī)范等，如無機(jī)框圖推斷題、有機(jī)題的解決等;3.在平時訓(xùn)練中自測，看自己對這類題型的熟練程度。
四、正確處理好聽課與自學(xué)的關(guān)系。金老師認(rèn)為，復(fù)習(xí)后期，老師都比較注意精講，內(nèi)容往往很有針對性或預(yù)測性，同學(xué)們切不可認(rèn)為老師在老生常談，一心只按自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行，上課不聽，下來自學(xué)。最好的辦法是兩者相輔。首先要相信老師的計劃和指導(dǎo)，上課緊跟老師的進(jìn)度，提高聽課的效率，向45分鐘要質(zhì)量。同時要針對自己的實(shí)際，有計劃安排復(fù)習(xí)，鞏固上課學(xué)的，彌補(bǔ)自己的不足。
第二階段：高考前7—10天，這一階段同學(xué)們的自我總結(jié)和訓(xùn)練都十分重要。建議同學(xué)們做好兩件事：
一、定時練習(xí)。做題的目的有兩個，一是保持一種熟練的應(yīng)試狀態(tài);二是通過做題進(jìn)一步查缺補(bǔ)漏，分類小結(jié)，不以得分多高為準(zhǔn)，而是以查缺補(bǔ)漏，歸納總結(jié)為目標(biāo)。
二、進(jìn)一步做好查缺補(bǔ)漏，把做題中發(fā)現(xiàn)的問題及時解決。
C、生物 回顧課本加強(qiáng)理解
沖刺階段，不管是哪一類考生，一定要拿出一定的時間來看課本，加強(qiáng)理解和記憶，陶老師認(rèn)為�；仡櫿n本時，可以從以下幾方面入手：
1、首先對重要的主干知識(細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、代謝、遺傳、調(diào)節(jié)、生物工程等)，尤其是近幾年在高考試題中頻繁出現(xiàn)或錯誤率較高的知識進(jìn)一步強(qiáng)化。
2、教材中的原理、概念等內(nèi)容具有權(quán)威性、規(guī)范性，是我們判斷問題的標(biāo)準(zhǔn)，處理問題的依據(jù)。所以要關(guān)注教材中的基本概念和基本原理、基本觀點(diǎn)，要注意分析、提取關(guān)鍵詞，掌握其準(zhǔn)確含義，對概念內(nèi)容的各種表達(dá)形式(文字和圖形)有清晰的認(rèn)識，理解它們的成立條件和適用范圍;
3、要有意識地積累教材中的結(jié)論性語言，加強(qiáng)專業(yè)術(shù)語記憶，為規(guī)范自己的語言表述奠定基礎(chǔ);
4、還要注意教材中的實(shí)例，以建立理論與實(shí)踐之間的聯(lián)系，運(yùn)用生物學(xué)知識來解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題。
理綜各科復(fù)習(xí)重點(diǎn)就分享到這里，希望考生可以查缺補(bǔ)漏，完善自己。
(責(zé)任編輯：郭峰)
分享“把握2017年高考理綜各科復(fù)習(xí)重點(diǎn)”到：
