[現代文閱讀]爺爺

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　　現代文閱讀爺爺

　　由于營養(yǎng)不良，我們幾個孩子都很瘦弱。15歲時，我在一家小商店里當學徒工，那也是我平生次嘗到蘋果的味道，盡管它又小又綠沒有成熟，上面還盡是洞，可從此以后我再也沒有感覺到當初次吃蘋果時那種“甘甜的滋味。

　　那天，爺爺外出時遇到一次鐵路事故，當時很多人都不管三七二十一地爬在地上呻吟，等待醫(yī)生和求援人員。爺爺自己折了一根樹枝做拐杖，一瘸一拐地整整走了三個小時才回到家。

　　我很難描述爺爺剛剛踏入家門時，奶奶那復雜的臉色和心情。先是擔心和心疼，而后突然一陣暴怒……爺爺錯過了一個難得的良機!

　　一個孩子將一位隨訪病人的鐵路醫(yī)生帶進家里，醫(yī)生仔仔細細地為爺爺作了檢查，然后對他說：“恭賀你，老人家，你的健康狀況良好。”這時，我母親來了，她堅決地說爺爺至少是腦震蕩。爺爺的表情卻未置可否。他又一次輕易地放棄了難得的機會。

　　醫(yī)生走后，奶奶和媽媽在床邊又開始教爺爺如何應付醫(yī)生和有關調查人員，爺爺只是機械地點頭。

　　鐵路出事故的消息傳到村里以后，幾乎全村人都在等待著調查人員最后的善后處理結果.當鐵路上終于又來了時，爺爺似乎早巳忘記家人的叮嚀，面含微笑在迎接來訪者，又不失時機地大談天氣和收成等。當來訪者終于問到他哪里受傷時，媽媽急忙指著頭向他暗示。誰知爺爺卻不緊不慢地說：“我一切很好。，，說罷臉上浮現出天使般的微笑，又說：“我如果有病，就是有十幾萬元也治不好。”，媽媽愣住了，奶奶尖叫著失望地從房子里跑了出去，來訪者也發(fā)出一陣莫名其妙的笑聲、嘆息聲。

　　當一切又復歸平靜時，他們發(fā)給爺爺5000元錢一一他成了全村最富的人。但是爺爺直到死也沒明白為什么人家要給他這么多的錢。

　　1.概括事件的起因和結果。(2分)

　　起因是

　　結果是

　　2.段寫出了“我”一家怎樣的家境?這對表現人物性格有什么作用?(2分)

　　答：

　　3.簡要說說爺爺怎樣三次“錯過良機”。(3分)

　　次是

　　第二次是

　　第三次是

　　4.爺爺最突出的優(yōu)良品質是什么?(2分)

　　答：

　　5.文中寫到奶奶和媽媽的表現，他們的意圖是什么?作者這樣寫的目的是什么?(4分)

　　參考答案：

　　1.爺爺外山時遇到一次文通事故鐵路上發(fā)給爺爺5000元

　　2.貧寒：對表現人物性格起了襯托作用，家境雖貧寒，爺爺卻不貪財。

　　3.次：沒有等待醫(yī)生的鐵路利求援人員，卻折了一根樹枝做拐杖，一瘸一拐地走了三個小時回到家;第二次：隨訪病人的鐵路醫(yī)生來家，爺爺未置可否：第三次：鐵路要做善后處理，派調查人員到家，爺爺說自己—切都好。

　　4.不占公家的便宜，

　　5.他們足想借此得到一些錢，以改善貧困的生活。為了反襯爺爺的優(yōu)秀品質。

　　(責任編輯：郭峰)

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