高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):名師助你提高“射門”意識(shí)
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有助于考場(chǎng)發(fā)揮的基本技巧
考生在答題時(shí),要遵循以下原則:
1.用好前五分鐘。時(shí)考生拿到后,首先在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)先在指定的地方寫好自己的考點(diǎn)、考場(chǎng)、考號(hào)和姓名,然后快速閱覽一遍,清點(diǎn)頁(yè)碼是否相符,看看試卷有無(wú)缺損和漏印、重印、字跡不清等,如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 高中政治,則迅速報(bào)告監(jiān)考處理,同時(shí)初步了解的難易程度。
2.先易后難。先做容易題,以收旗開(kāi)得勝之效。通常按試卷題號(hào)依次解答,但也不能機(jī)械地按部就班,況且數(shù)學(xué)高考題往往不是嚴(yán)格按由易到難排列,客觀題的最后幾個(gè)小題往往比解答題的第一題要難,最后的“壓軸題”也不一定最難。中間出現(xiàn)難題時(shí),你不妨先跳過(guò)去,待到最后有時(shí)間時(shí)再返回來(lái)攻克難關(guān),切不可“死纏亂打”,顧此失彼。
3.把握時(shí)間;驹瓌t是:“得分優(yōu)先,隨機(jī)應(yīng)變”,質(zhì)量與速度是同等重要的。要保證能得分的地方絕不丟分,不易得分的地方爭(zhēng)取得分,防止被難題耗時(shí)過(guò)多而影響總分。一旦審明題意,則要快速解答,扣住要點(diǎn)寫,不要拖泥帶水,有的考生答得過(guò)多、過(guò)細(xì),看似完美,實(shí)則得不償失,因?yàn)楦呖荚u(píng)分的原則之一是“按要點(diǎn)給分”,閱卷不會(huì)因?yàn)槟銓懙淖謹(jǐn)?shù)多就多給分。
4.分分計(jì)較。高考評(píng)分的另一個(gè)原則是“采點(diǎn)給分”,即的解答接觸到給分點(diǎn)的便可給分。特別是數(shù)學(xué)卷中不少綜合題是由幾個(gè)小題組合而成的,實(shí)際上是把一個(gè)難度大的題分解拆開(kāi)了,并且是一環(huán)扣一環(huán)的,考生要注意適應(yīng)這種層層深入的,注意把握上一個(gè)小題與下一個(gè)小題之間的聯(lián)系,運(yùn)用上一小題的結(jié)論去解答下一個(gè)小題。
導(dǎo)致考生不當(dāng)失分的常犯錯(cuò)誤
在掌握以上答題原則的前提下,考生在答題時(shí)還要注意走出以下誤區(qū):
誤區(qū)一:審題不細(xì)心。這是應(yīng)考大忌。有的考生對(duì)審題重視不夠,匆匆一看便急于下筆,以致于題目的條件與要求都沒(méi)有吃透,這樣解題自然容易出錯(cuò)。比如,有的考生發(fā)現(xiàn)某一道題與過(guò)去的某題類似,頓感興奮,提筆便按過(guò)去的“老辦法”照葫蘆畫瓢,實(shí)際上卻是只看出此題與做過(guò)的那道題的“大同”而忽視了“小異”,結(jié)果卻失了“大分”。因此,審題要慢,注意根據(jù)題目中的有關(guān)特征去聯(lián)想,挖掘隱含條件,準(zhǔn)確找出題目中的關(guān)鍵詞與關(guān)鍵數(shù)據(jù),從中獲取盡可能多的信息,才能找到有效的解題線索。
誤區(qū)二:慌亂急躁。有的考生答題無(wú)計(jì)劃,表現(xiàn)出不應(yīng)有的慌亂和急躁。如做題時(shí)心情慌亂,看錯(cuò)題目,弄錯(cuò)符號(hào),寫錯(cuò)公式等;答題時(shí)慌亂,字跡潦草,卷面紊亂,缺乏平時(shí)應(yīng)有的思維層次。急躁的表現(xiàn)有:先做難題,急于得高分;思路還沒(méi)有完全理清就急于解答。考試時(shí),同學(xué)們要把“沉著冷靜,細(xì)心答題”作為座右銘來(lái)鞭策和激勵(lì)自己,先使自己心情平靜下來(lái)后再開(kāi)始答題。
誤區(qū)三:不重視復(fù)查?荚嚂r(shí)間緊,沒(méi)有時(shí)間復(fù)查試卷,這種錯(cuò)誤的看法較普遍。檢查試卷是防漏補(bǔ)遺,減少不當(dāng)失分的過(guò)程,是一個(gè)不可忽視的基本環(huán)節(jié)。復(fù)查先是看有無(wú)遺漏,若有應(yīng)迅速解答。對(duì)各類題盡量快速?gòu)?fù)查一遍,時(shí)間不夠則重點(diǎn)檢查,先查簡(jiǎn)單題,可查單位是否有誤,查計(jì)算公式引用有無(wú)錯(cuò)誤,若發(fā)現(xiàn)有疑問(wèn)則迅速更正。
(責(zé)任編輯:郭峰)
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