高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞專題：注意事項(xiàng)

 　"高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞專題：注意事項(xiàng)"一文由育路編輯整理，更多精選內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注育路網(wǎng)!

　　鑒賞詩(shī)歌形象應(yīng)注意以下兩點(diǎn)。

　　1.了解傳統(tǒng)的審美習(xí)慣

　　要做好詩(shī)歌鑒賞題，應(yīng)了解傳統(tǒng)審美習(xí)慣，主要有下列幾點(diǎn)：

　　(1)望月懷遠(yuǎn)，如李白的《靜夜思》、杜甫的《望月》、蘇軾的《水調(diào)歌頭、明月幾時(shí)有》等。

　　(2)傷春悲秋，或因見(jiàn)秋而思鄉(xiāng)。如柳宗元的"海畔尖山似劍芒，秋來(lái)處處割愁腸"。

　　(3)見(jiàn)流水則思年華易逝。如蘇軾看"大江東去"而嘆"人生如夢(mèng)"。

　　(4)折柳送別。如柳永《雨霖鈴》"今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?quot;，其間纏綿悱惻的別離之情，給人以悠長(zhǎng)的回味。

　　(5)聞雁思?xì)w。如王灣《次北固山下》"鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊"。

　　(6)聽(tīng)梧桐而心悲涼。如白居易《長(zhǎng)恨歌》"秋雨梧桐葉落時(shí)"，李清照《聲聲慢》"梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴"等等。

　　2.抓意象的特殊內(nèi)涵

　　(1)以冰雪的晶瑩比喻心志的忠貞、品格的高尚。"洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。"(唐·王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)

　　(2)以折柳表惜別。"秦樓月，年年柳色，灞陵傷別。"(李白《憶秦娥》)--西安灞陵橋的兩邊長(zhǎng)滿垂柳，而灞陵橋是首都的門戶，這里是送別的地方，在灞陵橋折柳送別特別能表達(dá)傷離別的情感。

　　(3)以草木繁盛反襯荒涼，以抒發(fā)盛衰興亡的感慨。"朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。"(劉禹錫《烏衣巷》)--朱雀橋邊昔日的繁華已蕩然無(wú)存，橋邊已長(zhǎng)滿雜草野花，烏衣巷已失去了昔日 的富麗堂皇，夕陽(yáng)映照著破敗凄涼的巷口。

　　(4)菊花象征堅(jiān)貞高潔的品質(zhì)。唐人元稹《菊花》："秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。"表達(dá)了詩(shī)人對(duì)堅(jiān)貞、高潔品格的追求。其他"寧可枝頭抱香死，何曾吹落百花中"(宋人鄭思肖《寒菊》)、"寂寞東籬濕露華，依前金靨照泥沙"(宋人范成大《重陽(yáng)后菊花二首》)等詩(shī)句中，菊花無(wú)疑已成為詩(shī)人人格的寫(xiě)照。

　　(5)梅花象征傲霜斗雪、不怕挫折打擊、純凈高尚的精神追求。陸游的詞作《詠梅》：;零落成泥碾作塵，只有香如故。"借梅花來(lái)比喻備受摧殘的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。元人王冕《墨梅》："不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。"也是以冰清玉潔的梅花反映自己不愿同流合污的品質(zhì)，言淺而意深。

　　(6)松樹(shù)象征堅(jiān)貞高潔的品格。松樹(shù)是傲霜斗雪的典范，自然是眾人謳歌的對(duì)象。李白《贈(zèng)書(shū)侍御黃裳》："愿君學(xué)長(zhǎng)松，慎勿作桃李。"韋黃裳一向諂媚權(quán)貴，李白寫(xiě)詩(shī)規(guī)勸他，希望他做一個(gè)正直的人。

　　(7)蓮用來(lái)表達(dá)愛(ài)情。由于"蓮"與"伶"音同，所以古詩(shī)中有不少寫(xiě)蓮的詩(shī)句，借以表達(dá)愛(ài)情，如南朝樂(lè)府《西洲曲》："采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭;低頭弄蓮子，蓮子青如水。"蓮子"即"伶子"，"青"即"清"。這里是語(yǔ)意雙關(guān)，采用諧音雙關(guān)的修辭，表達(dá)了一個(gè)女子對(duì)所愛(ài)的男子的深長(zhǎng)思念和愛(ài)情的純潔。

　　(8)梧桐象征凄涼悲傷。梧桐在古典詩(shī)詞中是凄涼悲傷的象征。如元人徐再思《雙調(diào)水仙子·夜雨》："一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，三象歸夢(mèng)三更后。"以梧桐葉落和雨打芭蕉渲染一種凄婉悲涼的氣氛，寫(xiě)盡愁思。其他如"一葉葉，一聲聲，空階滴到明"(唐人溫庭筠《更漏子》)等。

　　(9)杜鵑鳥(niǎo)象征凄涼哀傷。由于"杜宇魂化杜鵑"的神話故事廣為流傳，杜鵑這一形象在古詩(shī)中固定成為凄涼、哀傷的象征。宋人賀鑄《憶秦娥》："三更月，中庭恰照梨花雪;梨花雪，不勝凄斷，杜鵑啼血。"三更月光照在庭院里雪白的梨花上，杜鵑鳥(niǎo)在凄厲地鳴叫著，使人禁不住倍加思念親人，傷心欲絕，詞人通過(guò)描寫(xiě)凄清的景物，寄托了幽深的鄉(xiāng)思。

　　(10)鷓鴣鳥(niǎo)象征離愁別緒。由于鷓鴣的鳴聲聽(tīng)起來(lái)像"行不得也哥哥"，極容易勾起人對(duì)旅途艱險(xiǎn)的聯(lián)想和滿腔的離愁別緒。因此，鷓鴣的形象在古詩(shī)詞里就有了特定的內(nèi)蘊(yùn)。如"落照蒼茫秋草明，鷓鴣啼處遠(yuǎn)人處"(唐人李群玉《九子坡聞鷓鴣》)、"江晚正愁余，山深聞鷓鴣"(辛棄疾《菩薩蠻·書(shū)江西造口壁》)等。

　　點(diǎn)擊下載全部：高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞專題4：注意事項(xiàng)

　　(責(zé)任編輯：郭峰)

　　特別說(shuō)明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長(zhǎng)參考，敬請(qǐng)考生及家長(zhǎng)以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。