2017年高考英語(yǔ)第一輪復(fù)習(xí)“閱讀理解”復(fù)習(xí)重點(diǎn)
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從我們學(xué)習(xí)第一個(gè)英語(yǔ)字母開(kāi)始,一直以來(lái),就企盼得到一個(gè)東西,那就是傳說(shuō)中的“語(yǔ)感”。這是英語(yǔ)老師應(yīng)對(duì)同學(xué)們各種挑戰(zhàn)而屢試不爽的法寶。假如語(yǔ)言的美真的來(lái)自于感覺(jué),那么對(duì)語(yǔ)言的考察是不是就顯得有點(diǎn)神秘抑或荒誕?很多同學(xué)抱怨,為什么這篇文章我看得懂,卻做不對(duì)?為什么我覺(jué)得這道題每個(gè)答案都說(shuō)的通?其實(shí)很簡(jiǎn)單,因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)在選答案的時(shí)候都不問(wèn)為什么,而只是“讓心靈去旅行”。
高考閱讀理解部分在考察過(guò)程中,對(duì)考生更加注重閱讀技巧的運(yùn)用,而不僅僅是閱讀內(nèi)容的掌握。所以,對(duì)于一些閱讀能力很強(qiáng)的考生,即使文章讀得一知半解,正確率也能保證在80%以上。閱讀理解的題材和體裁一直以來(lái)都保持多樣化的態(tài)勢(shì),語(yǔ)言材料新、來(lái)源廣、語(yǔ)言地道、真實(shí),具新穎性、教育性、可靠性和可讀性。閱讀材料多數(shù)來(lái)源于最新的國(guó)外書(shū)報(bào)時(shí)文,所以要求考生對(duì)每篇文章都有親切感幾乎是不可能的;但是,題型設(shè)計(jì)上,細(xì)節(jié)、歸納(主旨)題、推理題和詞義題的格局卻幾乎沒(méi)有被撼動(dòng)過(guò),尤其是細(xì)節(jié)歸納題的核心地位,所以今天我們一起分享一下這兩種題型的解答。
細(xì)節(jié)題
細(xì)節(jié)題在每年的高考閱讀部分總是能占到半壁以上的江山。細(xì)節(jié)題的重要性由此可見(jiàn)一斑,然而細(xì)節(jié)題實(shí)則為閱讀理解部分最簡(jiǎn)單的題型。如果考生能在原文中找到對(duì)應(yīng)答題點(diǎn),想選錯(cuò)幾乎是不可能的事情。
首先,高考真題的細(xì)節(jié)題排列,其答題點(diǎn)和題目出現(xiàn)的順序的意義對(duì)應(yīng)的。以2007年全國(guó)二卷B篇為例,
61. Which of the following eats only one type of food? 62. Certain animals change their choice of food when ___________. 答題點(diǎn)分別為…Other animals eat only one type of food even when given the choice. A kind of white butterfly(蝴蝶)will stay on the leaves of a cabbage, even though there are plenty of other vegetables in the garden. …The diet of these animals will be different depending on the season. 因此,如果考生發(fā)現(xiàn)該篇文章的第一道題是關(guān)于時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等為核心的問(wèn)題,答案卻出現(xiàn)在篇章尾部,那就非常值得懷疑。
除了對(duì)答題范圍的預(yù)估,具體的答題的點(diǎn)查找顯得更為關(guān)鍵。很多考生都有一個(gè)這樣的困惑:雖然在看文章前有先看問(wèn)題的習(xí)慣,但總是感覺(jué)看來(lái)和沒(méi)看一樣,相望了無(wú)痕。問(wèn)題的根源在于,很多考生并不知道在看題干時(shí)到底需要看些什么。我們可以舉幾個(gè)例子:
06年北京卷
72. Why did Loftus ask the volunteers to answer some questions? 07年全國(guó)二卷
65. Right after McKenzie came back, the other children were _____. 08年全國(guó)一卷
69. In what way is the Snowdonia Centre different from the other two holidays? 08年全國(guó)二卷
59. Where can visitors have lunch? 08年江蘇卷
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(責(zé)任編輯:郭峰)
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