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高考熱點(diǎn)預(yù)測(cè)作文:音樂(lè)給了我力量

2017-05-07 06:35:32 來(lái)源:精品學(xué)習(xí)網(wǎng)

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  音樂(lè)是一泓清泉,能使你枯涸的心靈得到滋潤(rùn);音樂(lè)是一席忠言,能讓你發(fā)覺(jué)生命的真諦;音樂(lè)是一種興奮劑,能使你充滿活力重拾信心;音樂(lè)是一劑良藥,能使你殘缺的身軀得到升華。

  馬失前蹄的痛苦不必再詳解,灰心喪氣的心情想必人人皆知。又一次的失敗,帶給我一記沉重的打擊。打走了信心,打走了希望,也打走了殘余的幾分力量。天似乎不再藍(lán),繼而飄起了稠密的細(xì)雨,萬(wàn)般無(wú)奈,只得塞進(jìn)耳機(jī),聆聽(tīng)我在愛(ài)的音樂(lè)。

  起初,是一首和諧安寧的威尼斯之歌。婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律充斥了我的身軀,那安靜協(xié)和的曲調(diào)撫摸著我的心靈,平靜,漸漸平靜。仿佛細(xì)雨滑過(guò),宛若細(xì)膩的絲綢輕輕舞動(dòng),更好似那平靜的海面的絲絲微波蕩漾。想不平靜都不行了,那宛如陽(yáng)春白雪,天籟之音的曲調(diào)使愿以為世界上只有假,丑,惡的我心中涌起一股莫名的發(fā)現(xiàn)真,善,美的喜悅。

  緊接著的第九交響曲則表達(dá)了全然不同的聽(tīng)覺(jué)效果。那蓬勃的氣勢(shì),洶涌波濤般的急速旋轉(zhuǎn)的音符,一次次搏擊了我的心靈。朦朦朧朧之中,依稀看到雙耳失聰?shù)呢惗喾揖o咬著木棒,將另一端伸進(jìn)琴箱,大汗淋漓的進(jìn)行創(chuàng)作的畫(huà)面。上帝在賜予他一份天才的同時(shí),同時(shí)附贈(zèng)著好幾倍的困難與艱辛。艱苦奮斗,埋頭創(chuàng)作,即使他已經(jīng)雙耳失聰!

  震撼的樂(lè)曲還沒(méi)落幕,腦海中又涌起了帕格尼尼的身影,他經(jīng)歷的困苦是常人幾乎無(wú)法想象的——三歲的麻疹,七歲的猩紅熱,壞掉的聲帶,長(zhǎng)達(dá)十二個(gè)小時(shí)的艱苦創(chuàng)作。而他的成就又是令人無(wú)法相信的——使帕爾馬首席音樂(lè)家羅拉從病榻上跳起來(lái),讓人民尊稱(chēng)為“共和國(guó)最偉大的音樂(lè)家”。他別具一格的旋律征服了歐洲,征服了世界。但,他是一個(gè)啞巴。

  我心中已激蕩起了信心的潮水,緊接著的《真心英雄》又使潮水徹底擊垮了自卑。那悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)的音樂(lè)伴隨著最美麗動(dòng)人的歌詞,給了我力量!是啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)到彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。我有什么資格不重拾信心,勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)呢?我憑什么不能成功?相信我的人生能夠從此變得與眾不同!

  是音樂(lè)給了我力量。

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  (責(zé)任編輯:郭峰)

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