高考熱點(diǎn)作文預(yù)測(cè)：摩擦
這篇2017山西高考熱點(diǎn)作文預(yù)測(cè)：摩擦希望大家認(rèn)真閱讀，好好感受，勤于思考，多讀多練，從中吸取精華。
引言：如果沒有摩擦：動(dòng)的不會(huì)止，止的不會(huì)動(dòng);飛的不能飛，游的不能游;天不刮風(fēng)，天不下雨;你推墻走，需要撞墻停。
【作文題目】
閱讀下面文字，按要求作文。
力學(xué)家說：“沒有腳與地面的摩擦，人便無法走路;沒有繩子之間的摩擦，繩子便不可能挽成結(jié)。”哲學(xué)家說：“沒有摩擦，社會(huì)便不會(huì)前進(jìn);沒有摩擦，人們?cè)趺茨苈?lián)結(jié)成為一個(gè)整體。”文學(xué)家說：“摩擦是一連串輕微的碰撞，碰撞是一次激烈的摩擦。有了摩擦與碰撞，才會(huì)有琴聲、鼓聲、鐘磬聲，才會(huì)有世界進(jìn)步的進(jìn)行曲。”
請(qǐng)以“摩擦”為話題，自擬題目，寫一篇文章。除詩(shī)歌外，文體自選，不少于800字。
【題目解讀】
“摩擦”本義即“阻止兩物體接觸表面發(fā)生切向相互滑動(dòng)或滾動(dòng)的現(xiàn)象。”也比喻個(gè)人或群體間因彼此利害矛盾而引起低烈度的沖突、抵觸，或者人們辦事受到的阻力，困難。如，陳毅《送人赴泰州談判抗日合作》詩(shī)：“憑君寄語強(qiáng)梁輩，摩擦自戕慎厥初。”摩擦，既是一種物理現(xiàn)象，又是在現(xiàn)實(shí)生活中人與人相處不可避免的一種現(xiàn)象。摩擦有消極的一面，也積極的一面，但在多數(shù)情況下是不利的。
盡管摩擦有害也有利，但材料運(yùn)用假設(shè)和陳述兩種句式，只肯定了摩擦的利的一面：沒有磨擦是不行的。這就要求我們寫文章要要緊扣摩擦的必要性與重要性兩個(gè)角度進(jìn)行構(gòu)思，開頭可先從摩擦的弊端入手略寫一段，欲揚(yáng)先抑，再?gòu)?qiáng)調(diào)出其積極方面。如果運(yùn)用求異思維，反向立意寫摩擦的負(fù)面影響，則偏離命題人旨意。
寫議論文，可以從以下角度立意：摩擦是遏止人后退的支持力;摩擦是促使人前進(jìn)的驅(qū)動(dòng)力;摩擦是雙方相識(shí)相知的別樣路徑;摩擦是雙方相伴相行的另類動(dòng)力。先從摩擦現(xiàn)象切入，再提出一種積極向上的觀點(diǎn)，后通過典型的事例進(jìn)行正反論證分析，得出結(jié)論。
寫記敘文小到可以寫同伴之間的小摩擦，最終反而加進(jìn)了感情;大到可以寫人與自然的摩擦，讓人類更能有效地利用自然;甚至還可以寫國(guó)家與國(guó)家間的摩擦，使得兩國(guó)關(guān)系更加和睦。行文時(shí)要注意運(yùn)用欲揚(yáng)先抑、倒敘等手法，進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫。如果寫一次摩擦導(dǎo)致的后果，揭示同學(xué)間因?yàn)樾∧Σ翈淼拇蟊瘎�，則視為離題。
正確擬題參考：①摩擦之美②把摩擦轉(zhuǎn)化為和諧③摩擦成就輝煌④潤(rùn)滑誠(chéng)可貴，摩擦價(jià)更高⑤假如沒有了摩擦力⑥給生活多加潤(rùn)滑劑⑦與命運(yùn)摩擦，點(diǎn)生命之燈⑧石本無火，相擊生光⑨少一些潤(rùn)滑，多一些摩擦⑩從珍珠的形成說起。
下列擬題不妥當(dāng)①減輕摩擦②摩擦皆因利益起③一次摩擦導(dǎo)致的后果④摩擦是把雙刃劍。
2017山西高考熱點(diǎn)作文預(yù)測(cè)：摩擦是不是很好呢?同學(xué)們?cè)谛蕾p的同時(shí)也要注意積累知識(shí)，多寫多練，這樣才能更好的提高自己的水平，育路網(wǎng)伴你成長(zhǎng)!
(責(zé)任編輯：郭峰)
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