高考英語沖刺復(fù)習(xí)：回歸基礎(chǔ)找感覺
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高考英語沖刺階段可以將高三一年所做的試題做一個整理，根據(jù)時間制定計劃。計劃好一節(jié)課要復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容，復(fù)習(xí)多少。切忌漫無目的，胡亂復(fù)習(xí)。哪些是復(fù)習(xí)過的，哪些還沒有復(fù)習(xí)，都要心中有數(shù)。復(fù)習(xí)要全面，包括閱讀、完形、任務(wù)型讀寫和作文�？忌绕湟⒁鈱ν晷�、閱讀和作文的復(fù)習(xí)，因為這三部分在整份試卷中的作用舉足輕重。要知道，有些時候回顧做過的題要比做新題更為有效。通過對做過的試題的回顧，考生系統(tǒng)所學(xué)知識，進一步優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，同時也有助于增強自信心。
整理鞏固基礎(chǔ)知識方法：(1)整理詞匯表，過三遍詞匯。高考前夕整理詞匯表，既能復(fù)習(xí)詞匯又能鞏固短語，更重要的是高考前夕整理詞匯表可助考生掃清閱讀障礙順利闖過閱讀關(guān)。整理詞匯表時考生可按字母順序一一落實單詞意思。主要是看英語單詞，寫出漢語意思。第一遍記住的是一級詞匯，高考時就不易忘記了，記不住的加強記憶后歸為二級詞匯;第二遍過詞匯時只看二級詞匯，還有記不住的歸為三級詞匯;最后階段，過一遍三級詞匯。(2)語法查漏。這段時間對語法不必面面俱到，應(yīng)從做題中發(fā)現(xiàn)語法的薄弱環(huán)節(jié)，然后回頭有針對性的復(fù)習(xí)。老師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)重點及高考常考的語法，指導(dǎo)學(xué)生將其用法與高考試題聯(lián)系起來進行，從而把握高考試題的考查規(guī)律。
(責(zé)任編輯：郭峰)
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