97在线观看视频,很黄很色120秒试看,久久久久久久综合日本,1000部精品久久久久久久久,欧美freesex10一13

齊齊哈爾工程學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹

2017-05-25 15:15:53 來(lái)源：齊齊哈爾工程學(xué)院

　　齊齊哈爾工程學(xué)院始建于1958年，位于黑龍江省齊齊哈爾市，是經(jīng)黑龍江省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案、具有高等學(xué)歷教育招生資格的全日制民辦普通本科院校。其前身是齊齊哈爾第一機(jī)床廠重型機(jī)床制造學(xué)院，后易名為黑龍江東亞大學(xué)、齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院等，2011年學(xué)院升格為齊齊哈爾工程學(xué)院。

　　機(jī)電一體化技術(shù) (�？祁�)

　　一、專業(yè)發(fā)展前景

　　機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)是在制造業(yè)中將機(jī)械技術(shù)與電氣控制、傳感器技術(shù)等諸多新技術(shù)相結(jié)合產(chǎn)生出的新型專業(yè)，為制造、安裝、維修、調(diào)試、運(yùn)行與管理機(jī)電一體化設(shè)備、自動(dòng)生產(chǎn)線培養(yǎng)專門人才的專業(yè)，幾乎所有的制造和維修企業(yè)都需要這樣的人才。以往普通高等本科和�？平逃Ａ粼趯�(duì)理論知識(shí)的系統(tǒng)講述，而缺乏對(duì)知識(shí)綜合運(yùn)用的訓(xùn)練，使得機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)出的畢業(yè)生不具備工業(yè)企業(yè)的實(shí)際工作能力。所以，造成工業(yè)企業(yè)中具有一定理論知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐能力的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)人才奇缺。

　　機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)成立于2009年，隸屬于機(jī)電工程系，現(xiàn)有2009、2010級(jí)兩屆學(xué)生，就業(yè)率到達(dá)98%以上。本專業(yè)自成立以來(lái)，堅(jiān)持以創(chuàng)建特色為目標(biāo)，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為宗旨，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路，主動(dòng)、靈活地適應(yīng)社會(huì)需求，堅(jiān)持教育教學(xué)教改，開拓創(chuàng)新，實(shí)行先進(jìn)的模塊式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合能力，使本專業(yè)越辦越好。

　　二、課程設(shè)置

　　本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具備機(jī)電一體化設(shè)備、自動(dòng)生產(chǎn)線的基本原理、基本結(jié)構(gòu)、控制方法和制造方法等綜合知識(shí)，具備制造、安裝、維修、調(diào)試、運(yùn)行與管理機(jī)電一體化設(shè)備、自動(dòng)生產(chǎn)線的實(shí)踐能力，以及相應(yīng)設(shè)備的技術(shù)改造能力，適應(yīng)機(jī)電一體化設(shè)備、自動(dòng)生產(chǎn)線相關(guān)行業(yè)生產(chǎn)、運(yùn)行第一線的應(yīng)用性、職業(yè)型的創(chuàng)業(yè)者。主要開設(shè)機(jī)械制圖、電路基礎(chǔ)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD)(基于工作過(guò)程)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)床電氣與PLC(基于工作過(guò)程)、液壓氣動(dòng)、單片機(jī)原理及應(yīng)用(基于工作過(guò)程)、數(shù)控編程(基于工作過(guò)程)、機(jī)械加工工藝(基于工作過(guò)程)等專業(yè)必修課程，同時(shí)，還有一些專業(yè)選修課程。

　　三、專業(yè)特色

　　1、以能力培養(yǎng)為核心，改革《機(jī)床電氣與PLC(基于工作過(guò)程)》的教學(xué)內(nèi)容和手段

　　《機(jī)床電氣與PLC》課程包括了繼電器控制系統(tǒng)和PLC兩方面的內(nèi)容，繼電器控制系統(tǒng)是基礎(chǔ)，PLC應(yīng)用是核心。在課程教學(xué)中，我們改變了過(guò)去繼電器控制與PLC應(yīng)用各占一半的模式，而是簡(jiǎn)要介紹基本繼電器控制系統(tǒng)，以PLC應(yīng)用為主展開教學(xué)。理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)緊密結(jié)合，學(xué)生學(xué)習(xí)完某部分理論后，立即開展與此理論相關(guān)的實(shí)訓(xùn)。課程結(jié)束后便進(jìn)行該課程的實(shí)訓(xùn)，給出實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，由學(xué)生自主設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

　　2、以學(xué)生的職業(yè)發(fā)展為主線開展教育活動(dòng)

　　在就業(yè)工作方面，我專業(yè)堅(jiān)持以學(xué)生職業(yè)發(fā)展為主線開展教育教學(xué)活動(dòng)，樹立大就業(yè)觀，以學(xué)生職業(yè)發(fā)展為目標(biāo)、通過(guò)構(gòu)建全程化的職業(yè)生涯教育，“校企合一、產(chǎn)學(xué)一體”，使專業(yè)建設(shè)與就業(yè)工作緊密結(jié)合，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作，提高辦學(xué)質(zhì)量，為打造專業(yè)品牌發(fā)揮積極作用。

　　3、以電類基礎(chǔ)課為基礎(chǔ)開展實(shí)踐教學(xué)

　　學(xué)院為電類基礎(chǔ)課程《電路基礎(chǔ)》、《電子技術(shù)》配置了一批設(shè)備，諸如：電烙鐵、焊錫、焊板、元器件，從而更好地輔助教學(xué)，在實(shí)踐中，學(xué)生可以真實(shí)焊接電路，掌握一些技巧，從而使教學(xué)與實(shí)踐得到較好的統(tǒng)一。

　　四、專業(yè)核心能力

　　1、識(shí)圖、繪圖能力;

　　2、數(shù)控機(jī)床與普通機(jī)床操作能力;

　　3、電工電子技術(shù)應(yīng)用能力;

　　4、電氣控制設(shè)備編程能力;

　　5、控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力;

　　6、機(jī)電一體化設(shè)備、自動(dòng)生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、維護(hù)、運(yùn)行能力。

　　五、就業(yè)方向

　　1、機(jī)電一體化設(shè)備操作控制人員;

　　2、自動(dòng)生產(chǎn)線操作控制人員;

　　3、機(jī)電一體化設(shè)備與自動(dòng)生產(chǎn)線制造、安裝、維修、調(diào)試人員;

　　4、機(jī)電類產(chǎn)品、設(shè)備銷售及售后服務(wù)人員。

　　(責(zé)任編輯：趙華)

分享“齊齊哈爾工程學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹”到：

58.4K

網(wǎng)站地圖

關(guān)注高考招生官微
獲取更多招生信息
高校招生微信