齊齊哈爾工程學(xué)院社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)介紹

　　齊齊哈爾工程學(xué)院始建于1958年，位于黑龍江省齊齊哈爾市，是經(jīng)黑龍江省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案、具有高等學(xué)歷教育招生資格的全日制民辦普通本科院校。其前身是齊齊哈爾第一機(jī)床廠重型機(jī)床制造學(xué)院，后易名為黑龍江東亞大學(xué)、齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院等，2011年學(xué)院升格為齊齊哈爾工程學(xué)院。

　　社會(huì)工作 (專(zhuān)科類(lèi))

　　一、社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景

　　黨在十六屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》，提出了推進(jìn)社會(huì)工作發(fā)展的迫切任務(wù)。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，離不開(kāi)社會(huì)工作人才的有力支撐。

　　在發(fā)達(dá)國(guó)家，社會(huì)工作已有上百年歷史，社會(huì)工作者不僅數(shù)量龐大，而且普遍受過(guò)良好的專(zhuān)業(yè)教育。當(dāng)前，我國(guó)已進(jìn)入改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)濟(jì)體制深刻變革，社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化。這種空前的社會(huì)變革，給我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入巨大活力，但也由此帶來(lái)一些新的問(wèn)題，各種社會(huì)矛盾集中凸顯，社會(huì)問(wèn)題大量涌現(xiàn)，迫切需要大量社會(huì)工作人員協(xié)助黨和政府做好化解矛盾、解決問(wèn)題的工作。因此，建設(shè)一支專(zhuān)業(yè)化水平較高的社會(huì)工作人才隊(duì)伍，以加強(qiáng)社會(huì)管理，改進(jìn)社會(huì)服務(wù)已成為當(dāng)務(wù)之急。

　　社會(huì)工作主要存在于社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域，涉及社區(qū)家庭、福利保障、公共衛(wèi)生、學(xué)校教育、司法矯治、就業(yè)服務(wù)和企業(yè)單位等七大主要領(lǐng)域。具體而言，社區(qū)家庭包括社區(qū)建設(shè)、家庭生活服務(wù)、青少年事務(wù)、婦女權(quán)益代表與維護(hù)等社會(huì)工作服務(wù)領(lǐng)域;福利保障包括社會(huì)福利、社會(huì)救助、收養(yǎng)服務(wù)、優(yōu)撫安置、慈善事業(yè)、減災(zāi)救災(zāi)等社會(huì)工作服務(wù)領(lǐng)域;公共衛(wèi)生包括醫(yī)療衛(wèi)生、預(yù)防保健、計(jì)劃生育等社會(huì)工作服務(wù)領(lǐng)域;學(xué)校教育包括學(xué)校教育、輔導(dǎo)學(xué)生等社會(huì)工作服務(wù)領(lǐng)域;司法矯治包括監(jiān)獄管理、戒毒、青少年管教等社會(huì)工作服務(wù)領(lǐng)域;就業(yè)服務(wù)包括職業(yè)中介等社會(huì)工作服務(wù)領(lǐng)域;企業(yè)單位包括職工權(quán)益維護(hù)等社會(huì)工作服務(wù)領(lǐng)域。社會(huì)工作服務(wù)人才需求量大、專(zhuān)業(yè)要求高，需要有不同類(lèi)型的專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作服務(wù)人才，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)的特長(zhǎng)和職業(yè)技能有針對(duì)性地開(kāi)展社會(huì)工作服務(wù)。

　　專(zhuān)家預(yù)計(jì)，在未來(lái)十年內(nèi)，公民將慢慢形成社工意識(shí)，而政府也將隨之出臺(tái)配套政策。社會(huì)工作，這個(gè)新興的職業(yè)將會(huì)有很好的發(fā)展前景。根據(jù)勞動(dòng)與社會(huì)保障部門(mén)的統(tǒng)計(jì)，全國(guó)30余萬(wàn)工作人員中三分之一學(xué)歷在大專(zhuān)以下。由此可見(jiàn)，社會(huì)結(jié)構(gòu)的變革導(dǎo)致了社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)人才的巨大缺口，社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。

　　齊齊哈爾工程學(xué)院于2011年開(kāi)始籌建社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)，2013年首次招生，是學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)的專(zhuān)業(yè)之一。為了支持社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)發(fā)展，學(xué)院斥資3000余萬(wàn)元同步建成了建筑面積18850平方米的家政教學(xué)中心，該中心內(nèi)設(shè)案例分析室、老年護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、心理咨詢室和百草家園老年公寓，是社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)理想的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。此外，社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)已與齊齊哈爾市民政局、婦聯(lián)、老齡委、社區(qū)等機(jī)構(gòu)達(dá)成合作意向，為專(zhuān)業(yè)學(xué)生搭建專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的平臺(tái)。

　　二、專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置

　　主干課程：社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)工作概論、管理理論與實(shí)務(wù)、人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)調(diào)查原理與方法、個(gè)案工作、管理溝通、社會(huì)保障學(xué)、社會(huì)救濟(jì)與社會(huì)福利、社區(qū)工作、社區(qū)建設(shè)理論與實(shí)務(wù)、小組工作、社會(huì)工作實(shí)務(wù)和社會(huì)工作公文寫(xiě)作。

　　總之，選擇了社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)，就是選擇了一個(gè)廣闊的就業(yè)前景和光明前途。

　　三、專(zhuān)業(yè)核心能力及就業(yè)方向

　　專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)規(guī)格：社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生，具有較全面的社會(huì)學(xué)和社會(huì)工作理論知識(shí)，有較高政治覺(jué)悟、較熟練的社會(huì)工作及社會(huì)調(diào)查技能，較強(qiáng)的實(shí)際操作能力、組織能力、人際交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，具有愛(ài)心和助人自助精神。學(xué)生畢業(yè)后可以在民政部門(mén)、婦聯(lián)以及社區(qū)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)等相關(guān)機(jī)構(gòu)，從事社會(huì)工作服務(wù)與咨詢、社會(huì)工作管理及調(diào)查分析等工作。

　　社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)學(xué)生通過(guò)在校的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，主要具備以下知識(shí)、能力和素質(zhì)：

　　1、掌握社會(huì)工作的各種技能和方法，善于運(yùn)用社工理論、方法和知識(shí)幫助困難群體走出困境，從事正常生活并獲得發(fā)展;

　　2、掌握社會(huì)調(diào)查方法和技能及社會(huì)統(tǒng)計(jì)方法;

　　3、了解黨和政府的重大方針、政策、法律和法規(guī)，有通過(guò)社會(huì)工作實(shí)踐和社會(huì)工作研究影響社會(huì)政策的價(jià)值取向的基本能力;

　　4、具有初步的科學(xué)研究能力，善于了解國(guó)情，善于分析各種社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題，具有較強(qiáng)的論文寫(xiě)作和語(yǔ)言表達(dá)能力;

　　5、從事社會(huì)工作的管理、組織、策劃能力;

　　6、具備社會(huì)問(wèn)題診斷能力，運(yùn)用個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作等專(zhuān)業(yè)方法提供服務(wù)的能力。

　　就業(yè)崗位：

　　區(qū)(縣)、街(鄉(xiāng)鎮(zhèn))的民政、婦聯(lián)等部門(mén)的社會(huì)工作管理和服務(wù)崗位;

　　社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、社會(huì)救助機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作管理和服務(wù)崗位;

　　學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)的社會(huì)工作管理和服務(wù)崗位。

　　職業(yè)資格證書(shū)：學(xué)生在校期間可以選擇考取助理社會(huì)工作師、助理人力資源管理師和育嬰師等職業(yè)資格證。

　　(責(zé)任編輯：趙華)

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