2017高考作文預(yù)測：中學(xué)生自殺頻發(fā) 誰之過?
命題預(yù)測20：中學(xué)生自殺頻發(fā)，誰之過?
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中新網(wǎng)2017年2月21日消息，據(jù)山東省東營市廣饒縣教育局官方網(wǎng)站消息，廣饒縣一中學(xué)生喝農(nóng)藥自殺身亡，教育局初步調(diào)查，該生因多次違紀(jì)受到學(xué)校退學(xué)處分，2月16日其舅舅從學(xué)校將商某接走。當(dāng)日下午悲劇發(fā)生。
常有中小學(xué)生自殺身亡的消息見諸媒體，驚詫之余，陷入沉思：每件事情的發(fā)生都有主客觀原因。作為當(dāng)事人，心靈深處缺少了什么?我們能不能給以彌補?當(dāng)事人所處的環(huán)境，是否太惡劣?我們能不能改善?或許，經(jīng)過這樣的追問，我們會突然感覺到：原來我們的工作還有許多欠缺，我們還沒有盡到應(yīng)有的責(zé)任，還需要加倍努力!因為人命關(guān)天，關(guān)乎當(dāng)事者的健康成長，關(guān)乎當(dāng)事者家庭的幸福，關(guān)乎社會的和諧和穩(wěn)定。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
思路點撥：
生命不僅僅屬于我們，也屬于我們的父母，屬于我們的同學(xué)、朋友乃至社會、國家。我們失去了生命，更多的是將痛苦留給了父母、同學(xué)、朋友。因此，每一個人都應(yīng)該有責(zé)任意識，珍愛生命。
人生道路不可能是一帆風(fēng)順的，常常充滿坎坷，甚至布滿陷阱，但前途是光明的。既然如此，我們不順利的時候，又有什么理由用自殺的方式停止前進(jìn)呢?
從學(xué)校的角度來說：減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí);關(guān)注學(xué)生的心理健康，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生排解不良情緒;開設(shè)生命教育課程，讓學(xué)生認(rèn)識生命的價值;等等。這些都可以將學(xué)生引領(lǐng)到陽光下，快樂健康地成長。
(責(zé)任編輯：郭峰)
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