曲靖師范學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)介紹
曲靖師范學(xué)院地處我國第三大河珠江的發(fā)源地、云南省第二大城市、爨文化的故鄉(xiāng)、“全國十佳宜居城市”——曲靖市。學(xué)校是滇東北地區(qū)唯一一所普通本科高校，是云南省碩士學(xué)位授予建設(shè)學(xué)校，是云南省和曲靖市優(yōu)先支持發(fā)展的省屬高校之一。2007年6月，以“良好”的成績通過了教育部本科教學(xué)工作水平評估。
歷史學(xué) (本科類)
一、培養(yǎng)目標(biāo)
歷史學(xué)專業(yè)致力于培養(yǎng)具有扎實(shí)的歷史基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，綜合素質(zhì)高，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展所需要的中小學(xué)和職業(yè)教育的歷史教師、教學(xué)研究人員和其他教育工作者。
二、培養(yǎng)規(guī)格
1. 培養(yǎng)規(guī)格的基本要求
(1)知識結(jié)構(gòu)要求
本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有一定的人文社會科學(xué)和自然科學(xué)基本理論知識，掌握歷史學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本理論、并能通過學(xué)習(xí)，不斷吸收歷史學(xué)相關(guān)專業(yè)新的研究成果。掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得相關(guān)信息、社會調(diào)查、論文寫作等科學(xué)研究的基本知識和方法。
(2)能力結(jié)構(gòu)要求
本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、表達(dá)能力、社交能力、計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)應(yīng)用能力;具有綜合應(yīng)用知識解決問題的能力和綜合實(shí)踐能力;具有創(chuàng)造性思維能力和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α＞邆湟欢ǖ膹氖職v史學(xué)專業(yè)業(yè)務(wù)工作的能力和適應(yīng)相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的基本能力和素質(zhì)。
(3)素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求
本專業(yè)學(xué)生應(yīng)本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、法制意識、誠信意識、團(tuán)體意識;具有較好的文化素養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)、現(xiàn)代意識、人際交往意識;具有一定的科學(xué)思維方法、科學(xué)研究方法、求實(shí)創(chuàng)新意識、科學(xué)素養(yǎng);有良好的專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能、綜合分析素養(yǎng);身體健康，心理素質(zhì)較好。
2.培養(yǎng)規(guī)格的具體要求
(1)掌握科學(xué)的世界觀和方法論，正確認(rèn)識科學(xué)與社會的關(guān)系，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，誠信、求實(shí)，為民族振興而努力工作。
(2)掌握從事歷史學(xué)專業(yè)工作所需要的相關(guān)學(xué)科的基本知識。
(3)系統(tǒng)掌握歷史學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有獨(dú)立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的能力和創(chuàng)新精神，掌握基本的實(shí)驗(yàn)方法和科研方法，具備從事歷史學(xué)專業(yè)工作的能力。
(4)了解與歷史學(xué)專業(yè)相關(guān)的各交叉學(xué)科的知識，具有適應(yīng)相鄰專業(yè)工作的基本能力與素質(zhì)。
(5)熟練掌握一門外國語。
(6)掌握獲取與應(yīng)用科學(xué)研究信息的方法。
(7)心理素質(zhì)好，身體健康，具有一定的體育和軍事基本知識，能夠履行建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的神圣義務(wù)。
三、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格的主要措施
1.嚴(yán)格執(zhí)行歷史學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容。
2.全力幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)、強(qiáng)化實(shí)踐，注重培養(yǎng)學(xué)生掌握知識、獲取知識和應(yīng)用知識的能力，為學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3.密切關(guān)注歷史學(xué)專業(yè)學(xué)科發(fā)展前沿知識介紹，使學(xué)生基本掌握本學(xué)科的現(xiàn)代知識體系，理解本學(xué)科認(rèn)識世界、改造世界和保護(hù)世界的基本思路和方法。
4.努力培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、研究和應(yīng)用歷史學(xué)專業(yè)知識的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
5.著力加強(qiáng)基礎(chǔ)性研究和應(yīng)用性研究訓(xùn)練，使學(xué)生掌握科學(xué)研究和創(chuàng)新思維的方法，為進(jìn)入歷史學(xué)專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)、科研和其他工作奠定良好基礎(chǔ)。
6.鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育鍛煉，強(qiáng)健體魄、磨練意志，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為長期工作打好基礎(chǔ)。
7.精心組織學(xué)生開展廣泛的課外科技活動和人際交往實(shí)踐，參加主輔修、課外講座、第二專業(yè)學(xué)習(xí)、各類知識和技能競賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
四、教育內(nèi)容和知識結(jié)構(gòu)體系
歷史學(xué)專業(yè)教育內(nèi)容和知識結(jié)構(gòu)體系由通識教育內(nèi)容、專業(yè)教育內(nèi)容和綜合教育內(nèi)容三大部份共15個(gè)知識體系構(gòu)成。通識教育內(nèi)容包括人文社會科學(xué)、自然科學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理、外語、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、體育和實(shí)踐訓(xùn)練等7個(gè)知識體系。專業(yè)教育內(nèi)容包括歷史學(xué)相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)、歷史學(xué)專業(yè)知識、專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練等3個(gè)知識體系。綜合教育內(nèi)容包括思想教育、學(xué)術(shù)與科技活動、文藝活動、體育活動和自選活動等5個(gè)知識體系。
五、 課程設(shè)置結(jié)構(gòu)體系
課程設(shè)置結(jié)構(gòu)體系分為理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩大教學(xué)類別：理論教學(xué)類包括公共基礎(chǔ)課、專業(yè)教育課和選修課三個(gè)教學(xué)平臺，三個(gè)教學(xué)平臺下共設(shè)有6個(gè)課程類別，其中公共基礎(chǔ)課平臺包括通識教育課和教師教育課;專業(yè)教育課平臺包括專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課;選修課平臺包括通識選修課和專業(yè)選修課;實(shí)踐教學(xué)類包括入學(xué)教育與軍訓(xùn)、勞動教育、社會實(shí)踐、教育見習(xí)、教育實(shí)習(xí)、學(xué)術(shù)與科技活動、技能訓(xùn)練、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))等八個(gè)部分。
六、實(shí)踐教學(xué)
實(shí)踐教學(xué)主要包括入學(xué)教育與軍訓(xùn)、勞動教育、社會實(shí)踐、教育見習(xí)與教育實(shí)習(xí)、專業(yè)考察、學(xué)術(shù)與科技活動、技能訓(xùn)練與測試、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))等八個(gè)部分。
1. 入學(xué)教育與軍訓(xùn)
入學(xué)教育與軍訓(xùn)對培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體意識、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等具有重要作用，入學(xué)教育與軍訓(xùn)時(shí)間為2周，安排在第一學(xué)期入學(xué)后進(jìn)行。
2. 勞動教育、社會實(shí)踐
勞動教育、社會實(shí)踐活動是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高的重要環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定組織實(shí)施;勞動教育時(shí)間安排在第一、三、五學(xué)期的周末和課余時(shí)間進(jìn)行;社會實(shí)踐安排在第二、四、六學(xué)期的寒、暑假中進(jìn)行。
3. 教育見習(xí)、教育實(shí)習(xí)
教育見習(xí)、教育實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，鍛煉和提高從事小學(xué)教育教學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。教育見習(xí)利用三年級課余時(shí)間進(jìn)行并完成“五個(gè)一”，即一份綜合評課報(bào)告、一份綜合性見習(xí)總結(jié)、一套規(guī)范的示范課教案及課件、一個(gè)規(guī)范的主題教育活動設(shè)計(jì)方案、一篇教研論文或調(diào)查報(bào)告。教育實(shí)習(xí)8周，安排在第七學(xué)期，實(shí)習(xí)原則上采用集中方式進(jìn)行。
4.專業(yè)考察，根據(jù)教育部高教司《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》，為進(jìn)一步增加學(xué)生的實(shí)踐性和直觀性，進(jìn)行多種形式的教學(xué)實(shí)踐活動。除教育見習(xí)、教育實(shí)習(xí)外，安排專業(yè)考察1周，安排在第四學(xué)期進(jìn)行。
5. 學(xué)術(shù)與科技活動
為加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，除精心組織學(xué)生參加學(xué)校組織的學(xué)術(shù)與科技活動外，每學(xué)期將根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)有針對性地組織2-3次專題講座;每個(gè)學(xué)生在四年學(xué)習(xí)期間以小組形式(3-5人)完成一份科技創(chuàng)新作品或創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。
6. 技能訓(xùn)練與測試
教師職業(yè)技能對增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競爭能力具有重要的作用，教師職業(yè)技能四年不斷線，每學(xué)期根據(jù)教學(xué)情況安排不同的訓(xùn)練內(nèi)容，訓(xùn)練內(nèi)容包括三部分：一是教學(xué)基本技能，主要有普通話和口語表達(dá)技能、書寫規(guī)范漢字和書面表達(dá)技能、教學(xué)工作技能和班主任工作技能;二是專業(yè)學(xué)科教學(xué)技能;三是特長技能，主要有音樂、體育、美術(shù)某一方面的特長技能和就業(yè)指導(dǎo)技能。技能測試每學(xué)期安排1周，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定測試。
(責(zé)任編輯：趙華)
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