舍棄自主招生 高考搏出好成績(jī)

 　　“減少無(wú)意義的時(shí)間，時(shí)間永遠(yuǎn)是夠的，只是你做正事的時(shí)間太少了而已……”17日，距離開(kāi)學(xué)還有不到半個(gè)月，王巖坐在家里一點(diǎn)點(diǎn)地規(guī)劃著自己的大學(xué)生活。10天前，聽(tīng)障學(xué)生王巖收到南京特殊教育師范學(xué)院的錄取通知書(shū)，而且是學(xué)院副院長(zhǎng)慶祖杰、學(xué)生工作處負(fù)責(zé)人一起送來(lái)的。

　　聽(tīng)課看老師口型，課后同學(xué)幫忙解難題

　　王巖的高中時(shí)光是在鄒城二中度過(guò)的�；貞浧鸶咧腥�年，王巖說(shuō)自己收獲了的巨大的財(cái)富——一份份來(lái)自老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)。

　　“他是一個(gè)特別刻苦的孩子，非常有毅力。”王巖高三的班主任朱栓苓說(shuō)，王巖留給她的印象特別深刻。因?yàn)槁?tīng)力缺陷，王巖要看老師的口型來(lái)梳理知識(shí)，每堂課他的精力特別集中。因?yàn)檎Z(yǔ)言方面有些瑕疵，所以他遇到不會(huì)的問(wèn)題很少去問(wèn)老師，老師們會(huì)鼓勵(lì)同班的學(xué)生主動(dòng)幫他。

　　語(yǔ)文107分、數(shù)學(xué)108分、英語(yǔ)109分……總分489分成績(jī)，王巖被南京特殊教育師范學(xué)院康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)錄取，為老師、朋友和父母交出了一份滿意的答卷。

　　作為雙耳重度耳聾的王巖本可以參加學(xué)校的自主招生，卻與常人一樣參加高考。“當(dāng)時(shí)并不知道有自主招生，縱然知道，我也不會(huì)參加，這是我對(duì)自己的考驗(yàn)。”王巖說(shuō)。

　　“學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我為我的兒子感到驕傲，這是他從高中以來(lái)的理想。想通過(guò)自己的努力去幫助更多的殘疾兒童。”王啟麗說(shuō)。

　　為讓兒子學(xué)說(shuō)話，媽媽辭職專(zhuān)職做康復(fù)

　　王巖的父母都是上班族，一家人的日子雖然不富裕，但充滿著溫馨。11個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的腹瀉改變了王巖的人生。

　　“腹瀉之前，他快學(xué)會(huì)走路了。沒(méi)想到腹瀉之后，根本不會(huì)走了。” 回憶起10多年前的情形，王巖的母親王啟麗有些哽咽。

　　從那之后，王啟麗帶著王巖奔波于北京、上海的各大醫(yī)院，足足看了兩多年，但兒子的癥狀沒(méi)見(jiàn)好轉(zhuǎn)。

　　一年后，別的孩子在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，王啟麗發(fā)現(xiàn)兒子還不會(huì)發(fā)音。“家人都安慰我說(shuō)，聰明的孩子學(xué)說(shuō)話晚，可都3歲了，兒子連媽媽都不會(huì)喊。”王啟麗有些懷疑。

　　后來(lái)的檢測(cè)報(bào)告印證了王啟麗的擔(dān)憂，一個(gè)聰明伶俐的寶寶，變成聽(tīng)障兒童(雙耳重度耳聾)，只能聽(tīng)到100多分貝的聲音。

　　看著王巖的檢測(cè)報(bào)告，王啟麗一下子懵了。“當(dāng)時(shí)家里真的沒(méi)錢(qián)了，可我不想讓兒子不會(huì)說(shuō)話，” 王啟麗狠了狠心，借了幾千塊錢(qián)給王巖買(mǎi)了兩臺(tái)助聽(tīng)器。

　　為讓王巖學(xué)會(huì)說(shuō)話，王啟麗辭去了工作，帶著他游走于各大語(yǔ)訓(xùn)中心，但效果并不理想。

　　后來(lái)，王啟麗開(kāi)始自己教兒子說(shuō)話，一邊在鄒城市殘聯(lián)的語(yǔ)訓(xùn)中心康復(fù)，一邊自己幫兒子理解詞語(yǔ)的意思。

　　“讓兒子學(xué)會(huì)說(shuō)話，就要讓兒子懂里面的意思，比如說(shuō)“疼”，我必須使勁地打他一下，他才會(huì)知道什么叫做疼。”回憶起年幼時(shí)王巖，王啟麗淚如雨下。

　　10多年來(lái)，伴隨著家人的陪伴與關(guān)愛(ài)，王巖的語(yǔ)言能力在一點(diǎn)點(diǎn)地恢復(fù)著。

　　齊魯壹點(diǎn)記者 朱熔均

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　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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