藝考生學(xué)習(xí)文化課要避免這些誤區(qū)

　　我們都知道藝術(shù)生在備考時除了專業(yè)課程，還有文化課的學(xué)習(xí)，在專業(yè)課與文化課的雙重壓力下，考生要注意下面這些誤區(qū)。爭取在專業(yè)課與文化課之間做到衡量和雙贏，不要因為其中之一而影響最后錄取。

　　一、藝考結(jié)束后再開始學(xué)習(xí)文化課

　　很多學(xué)生覺得在專業(yè)課集訓(xùn)期間沒有時間學(xué)習(xí)文化課，索性想著藝考結(jié)束后再學(xué)習(xí)。其實，這是一種錯誤的做法，藝術(shù)生的文化底蘊本來就很薄弱，如果堆到最后再學(xué)習(xí)，一是因為沒有太多復(fù)習(xí)時間;二是文化課知識點太多，不能在短時間內(nèi)都學(xué)習(xí)到。因此，建議考生在學(xué)習(xí)專業(yè)課時就不要落下對文化課的知識儲備。

　　二、跟隨文化生的學(xué)習(xí)模式

　　文化生由于長時間的學(xué)習(xí)和積累，自己本身的基礎(chǔ)就比較扎實，而且也掌握了自己的學(xué)習(xí)方法與技巧。而藝術(shù)生本來對文化課知識就比較欠缺，如果盲目跟隨文化生的學(xué)習(xí)方法，不僅不會快速提升，甚至?xí)�因為學(xué)習(xí)方法不當而導(dǎo)致吃力，對文化課產(chǎn)生厭煩心理。

　　三、盲目報名補習(xí)班

　　專業(yè)集訓(xùn)結(jié)束后，由于時間比較緊，考生也比較著急，往往會報名一些補習(xí)班。但是在報名前要了解他們所設(shè)置的課程對自己是否實用，有些課程并不適合藝術(shù)生來學(xué)習(xí)，從而耽誤了自己時間與前途。藝術(shù)生也要明白自己復(fù)習(xí)的要點，抓基礎(chǔ)、找考點、補欠缺，要有針對點的來進行復(fù)習(xí)，才能提高復(fù)習(xí)效率。（原創(chuàng)作者：劉洋）

　　(責(zé)任編輯：商興龍)

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