2009年高考語文復(fù)習(xí)：文言虛詞練習(xí)題二

文言虛詞練習(xí)（二）

一、解釋句中“何”字的意義和用法。

1.何者？嚴(yán)大國之威以修敬也。（《廉頗藺相如列傳》）

2.予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？（《岳陽樓記》）

3.豫州今欲何至？（《赤壁之戰(zhàn)》）大王來何操？（《鴻門宴》）

4.然則何時(shí)而樂耶？ （《岳陽樓記》）其間旦暮聞何物？（《琵琶行》）

5.何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之戰(zhàn)》）

6.徐公何能及君也？（《鄒忌諷齊王納諫》）

7.秦王掃六合，虎視何雄哉�。ɡ畎住豆棚L(fēng)十九首?其三》）

8.至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也�。ā读婀賯餍颉罚�

9.吏呼一何怒，婦啼一何苦？（《石壕吏》）

10.今日之事何如？（《鴻門宴》）

11其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉（《五人墓碑記》）

12何以哉？（《曹劌論戰(zhàn)》）

13.吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也（《莊暴見孟子》）

14.沛公大驚，曰："為之奈何?"（《鴻門宴》）

15.奈何取之盡錙銖，用之如泥沙（《阿房宮賦》）

二、下列句中加點(diǎn)的“何”字的意義與例句相同是( )

例：作計(jì)何不量!先嫁得府吏，后嫁得郎君

A.徐公何能及君也 B.大王來何操 C.其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴

D.鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也 E.至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！

三、判斷“何”在文中的意義。

“徐公1何能及君也”本謬也，懂其理者，2何可勝道也哉？然其妻如此言者，3何也？其所據(jù)4何為？原其理，當(dāng)為愛之深也�？梢�，情之誤，5何其大也！然6何人能忘情耶？7何以除此弊，望君以良策教我，8何如？

文言虛詞練習(xí)（二）答案

1、疑問代詞

（1）單獨(dú)用作謂語，問原因，后面帶有語氣助詞 “哉”“也”。譯作“為什么”

“什么原因”。如：何者？嚴(yán)大國之威以修敬也。（《廉頗藺相如列傳》）

予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？（《岳陽樓記》）

（2）用作前置的賓語，問處所或事物，譯作“哪里”“什么”，譯時(shí)“何”要后置。如：

豫州今欲何至？（《赤壁之戰(zhàn)》）大王來何操？（《鴻門宴》）

（3）用作定語。譯作“什么”“哪”。如：

然則何時(shí)而樂耶？ （《岳陽樓記》）其間旦暮聞何物？（《琵琶行》）

（4）用作狀語，常表示反問。譯作“為什么”“怎么”。如：

何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之戰(zhàn)》）徐公何能及君也？（《鄒忌諷齊王納諫》）

2、副詞：表程度，常用在形容詞前。譯作“怎么”“多么”“怎么這樣”。如：

秦王掃六合，虎視何雄哉！（李白《古風(fēng)十九首?其三》）

至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也�。ā读婀賯餍颉罚├艉粢缓闻�，婦啼一何苦？（《石壕吏》）

3、構(gòu)成復(fù)音虛詞“何如”“何以”。

（1）“何如”即“如何”，常用于疑問句中，表疑問。譯作“怎么樣”“什么樣”。如：

今日之事何如？（《鴻門宴》）其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉（《五人墓碑記》）

（2）“何以”即“以何”，常用于疑問句中作狀語。譯作“拿什么”“憑什么”。如：

何以哉？（《曹劌論戰(zhàn)》）吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也（《莊暴見孟子》）

（3）“奈何”，常用于疑問句中作謂語或狀語。譯作“怎么辦”“為什么”。如：

沛公大驚，曰："為之奈何?"（《鴻門宴》）奈何取之盡錙銖，用之如泥沙（《阿房宮賦》）

二、3．D(A怎么 B什么，賓語 C什么，定語 D為什么 E多么)

“徐公1何能及君也”本謬也，懂其理者，2何可勝道也哉？然其妻如此言者，3何也？其所據(jù)4何為？原其理，當(dāng)為愛之深也�？梢姡�情之誤，5何其大也！然6何人能忘情耶？7何以除此弊，望君以良策教我，8何如？

答案：

1、 疑問代詞，可譯為怎么

2、 疑問代詞，可譯為怎么

3、 疑問代詞，可譯為為什么

4、 疑問代詞，可譯為什么

5、 副詞，可譯為多么

6、 疑問代詞，可譯為什么

7、 可譯為憑什么

8、 可譯為怎么樣

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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