如何使用教輔書

　　如何學(xué)習(xí)、如何使用教輔書？這些都是大家最想從這些成功學(xué)子們身上了解的東西。今年考進(jìn)復(fù)旦大學(xué)文科基地班的鐘同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)在參考書鋪天蓋地，“擇二三本即可，過多則徒然浪費(fèi)精力”，其中文科生更需要注重課本知識(shí)。理科生張佳文則認(rèn)為，不同復(fù)習(xí)階段應(yīng)選擇、使用不同的參考書——高三上學(xué)期應(yīng)選擇側(cè)重于“看”的參考書，高三下學(xué)期則應(yīng)

　　選擇側(cè)重于“做”的參考書。一旦遇到自己感到不錯(cuò)的參考書，還可以多復(fù)習(xí)幾遍。

　　錯(cuò)題集讓你少犯錯(cuò)

　　“高手”們幾乎有一本相同的“學(xué)習(xí)經(jīng)”，就是他們平時(shí)積累的錯(cuò)題、經(jīng)典題集。考入清華大學(xué)的王宵慧3年高中生涯積累了3大本厚厚的英語錯(cuò)題，去北京之前她感慨道，那里面無處不是她的心血！事實(shí)上，“本本主義”反應(yīng)了他們對(duì)學(xué)習(xí)的正確態(tài)度：打好堅(jiān)固的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，盡量減少自己的學(xué)習(xí)“軟肋”。“高手”的本領(lǐng)并非天生，文科考生姜黎明今年高考取得561的高分，他坦承自己在高三下學(xué)期時(shí)，150分的數(shù)學(xué)試卷曾只考了60分！但正是由于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)不斷加固，他最終進(jìn)入了復(fù)旦大學(xué)。

　　切記“玩物喪志”

　　高三的學(xué)生畢竟還是孩子，緊張的復(fù)習(xí)中，有些人往往會(huì)上網(wǎng)沖浪以減輕壓力。今年考進(jìn)浙江大學(xué)的張同學(xué)說，“我也曾在上課時(shí)打開電腦玩游戲，還有上網(wǎng)聊天。幸虧我自制力很好�！彼�說他有好幾個(gè)同學(xué)都很聰明，但就誤在電腦游戲上，在這方面花了太多的時(shí)間�！芭囵B(yǎng)起自制力其實(shí)也不難，比方說，每隔一段時(shí)間學(xué)校會(huì)專門給出一節(jié)課隨便我們?cè)趺赐骐娔X，游戲還有聊天都不管，我就對(duì)自己說，隨便玩的時(shí)候就隨便玩，不讓玩了就一定要不玩�！�

　　他說只有自己管住自己才是真的，不然的話，學(xué)校不讓上網(wǎng)，照樣可以出去泡網(wǎng)吧。

　　寬松的家庭易出人才

　　記者注意到，多數(shù)高分考生談?wù)撈鹱约旱募彝�時(shí)喜歡用“寬松”這個(gè)詞。一名考進(jìn)交大的成功學(xué)子說，她真感謝她爸爸每晚上都要喝點(diǎn)啤酒，“喝點(diǎn)酒總要有一個(gè)多小時(shí)吧，我、爸爸、還有媽媽，就在這一個(gè)小時(shí)內(nèi)胡侃神聊�！彼�回憶說也許就是因?yàn)槊刻於加薪涣�，她感覺她的父母很了解她，“這么了解我，當(dāng)然不會(huì)給我下指標(biāo)了，所以我長這么大，沒壓力。”說出來也許很難讓人相信，這個(gè)乖巧女孩在成長的道路上竟然沒有過煩惱，“一方面我什么事都可以和父母說，另一方面，父母又教會(huì)我放松自己，他們常帶我出去走走見見世面呢�！彼�很得意地講，她上幼兒園時(shí)就去過了廈門和深圳。

　　“成大事以小心”

　　考試中發(fā)揮很重要，一些同學(xué)平時(shí)成績很好，但最后的高考成績卻不甚理想，他們往往將此歸納為自己發(fā)揮失常。但高考取得576分的原交大附中學(xué)生姚煒認(rèn)為，“戰(zhàn)爭(zhēng)的成敗在于最后5分鐘的堅(jiān)持，這種堅(jiān)持更多是心理上的堅(jiān)持，一種冷靜、清醒的堅(jiān)持。你要清楚自己還需要什么，而未必要挑燈夜戰(zhàn)的形式。最后一個(gè)月，乃至最后幾天的良好安排，就可能有量變到質(zhì)變的飛躍�！彼�用一句“成大事以小心”來概括自己的成功經(jīng)驗(yàn)。