2002年高考試題分析:英語試題出得比較“活”
看了試卷后,西安鐵一中的英語高級教師劉新京老師和王彬老師認(rèn)為,今年英語試題整體難度不大,但出得比較“活”。
今年的外語增加了聽力(計(jì)入總分,分值20%),聽力試題有一定難度,體現(xiàn)了外語的功能性、交際性和實(shí)用性,對改變今后英語教學(xué)的模式將起到極大的推動作用。
單項(xiàng)選擇題覆蓋面較廣,淡化了語法,卻突出了語言的實(shí)用性。整個完形填空的試題難度適中,不太難,比較注重突出文章的完整性,強(qiáng)調(diào)句與句、段與段之間的邏輯性,同時語法不再是考查重點(diǎn),更強(qiáng)調(diào)詞語辨析。閱讀理解的題材比較廣泛,難度呈梯度遞增,每道問題提問的方式也比較靈活。在改錯題中,各詞性在試題中的分布比較合理,注重考查了學(xué)生的綜合分析和理解能力。
今年的英語作文有利于學(xué)生自我發(fā)揮!肮珗@要不要收門票”這一討論,能讓學(xué)生可以充分表達(dá)自己的觀點(diǎn),更加突出了實(shí)用性。
最后劉老師認(rèn)為,今年的聽力設(shè)備以及放音效果不理想,在一定程度上會影響考生的發(fā)揮。(西安鐵一中劉新京、王彬老師)
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